【精品】幼兒園體育活動教案模板彙總六篇

作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園體育活動教案 篇1

勇敢者的道路大班體育活動教案

活動要求：

1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。

2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。

活動準備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現有場地與山坡。

活動過程與指導：

1、聽音樂熱身運動：迪斯科音樂

2、讀信、建路：

以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建“勇敢者的道路”。

3、練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）

引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）

教師以同伴、教練的身份參與並指導遊戲。

4、遊戲“幸運紅綢帶”。

幼兒園體育活動教案 篇2

活動目標：

1、讓幼兒學會遵守遊戲規則

2、教育幼兒團結合作

活動準備：1、幼兒喜歡的獎品若干

2、海綿墊2張

3、排查活動場地的安全隱患

活動過程：

1、整隊（點數：看所有幼兒是否到齊）

師：今天天氣晴朗，老師帶小朋友們去玩遊戲，請小朋友們自己找一個黃色小圓點站好，孩子們站好了嗎？

幼兒：站好了

教師：我們在玩遊戲之前呢請小朋友們跟着老師做做熱身運動，請把小手伸平，模仿螃蟹走路（鍛鍊幼兒的平橫力）

教師：現在我們開始玩遊戲了，請小朋友們分成男孩和女孩兩隊

2、開始玩遊戲《滾香腸》

教師講述遊戲規則並示範：鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作爲滾香腸的調料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊，男孩爬下時手必須抱着頭、腳伸直不能翹起，女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜歡的味道（以便更進一步的瞭解幼兒的興趣、愛好）

女孩滾完後換女孩爬下，男孩從女孩的身上滾過，遊戲結束後表揚表現好的幼兒並給予獎品、鼓勵其他幼兒向表現好的幼兒學習

結束部分

教師:今天我們滾了香腸、現在小朋友們累不累啊？ 幼兒：累

教師：那我們休息了、改天繼續玩更好玩的遊戲好嗎？ 幼兒：好-----

教師：那現在我們跟着音樂的節奏放鬆一下好嗎？

幼兒：好-----

音樂響起，師幼一起互動，以緩衝幼兒的情緒

教師帶領幼兒收拾體育器械（引導幼兒用了器械後知道收檢），有漏掉的幼兒），排查安全隱患。

遊戲結束。

課後反思：優點（基本達到教育目標，沒有安全事故發生） 缺點（戶外課堂紀律差、課堂常規較亂） （是否點數

幼兒園體育活動教案 篇3

活動目標：

1、初步體驗合作，及遊戲帶來的快樂。

2、發展雙手向各個方向的伸縮能力及協調性。

活動準備：

1、小方巾若干

2、場地準備

活動過程：

一）準備活動：

1、小朋友，現在是秋天了，樹葉寶寶都從樹上飄落下來了，快和老師去追樹葉玩吧！（帶領幼兒進行跑跳活動）

2、玩了那麼久，真熱呀，樹葉寶寶想慢慢走，我們跟着樹葉寶寶走吧。

3、看這裏有個漂亮的澡盆，我們一起洗個澡吧，來我們先伸一隻腳過去，然後再伸一隻腳，小心，別把盆裏的水給灑出來。

二）洗澡過程：

1、小朋友戲水

這裏有好多水呀，真好玩，（各種戲水動作，手腳，互相潑水）

我們身上都溼了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿。

還有拿我們沒有洗過呢？（背上）

2、重點介紹洗背環節

小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧！（幼兒自由操作）

我教你們一個洗背的好辦法吧！（教師示範）

幼兒操作，教師巡迴指導。

3、體驗合作

1、我發現自己洗還有地方沒洗乾淨，請小朋友來幫我洗洗吧！（幼兒幫老師洗背）

2、我發現有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧！（幼兒合作洗背）

3、我發現躺着洗澡也很舒服呢！你們快試試！（幼兒再次合作）

4、結束部分

今天的澡洗的可真舒服！不但自己會洗澡，還有小朋友幫着洗澡，我來聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現在我們幫小毛巾也洗個澡吧！（幼兒模仿洗毛巾），並晾曬好！

我們現在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！

幼兒園體育活動教案 篇4

【活動前評析】

易拉罐是現在最常用的'飲料包裝材料，一般我們喝完飲料，那罐子也就隨手丟掉了。其實小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做菸灰盒、筆桶等裝飾品、用易拉罐剪成魚、蝦、螃蟹等進行環境佈置。

《綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，根據幼兒的年齡特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

一天的晨間遊戲活動，有幾個男孩把一隻易拉罐踢來踢去，玩興真高，看着他們津津有味的玩着，我突然想，易拉罐在日常生活中隨處可見，用它來作爲晨間活動器械既經濟又實惠。於是，我請小朋友一起收集易拉罐，很快他們就收集了許多易拉罐。爲了讓他們有創造性的玩易拉罐，我設計組織了本次活動。

【活動目標】

1、引導幼兒探索易拉罐的多種玩法，激發幼兒利用廢舊物品進行體育活動的興趣。

2、鼓勵幼兒用易拉罐進行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協調性和靈活性。

3、積極參與遊戲，與同伴一起體驗勝利的快樂。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動準備】

1、 旺仔易拉罐每人兩隻，輔助材料：小棍、繩子、封箱帶等。

2、 信封一隻;沙包若干(每人兩隻)。

3、 自編易拉罐操，音樂《小卓瑪上學》、《快樂舞》、錄音機一臺。

4、 場地佈置

【活動過程實錄】

一、 開始部分

師：小朋友，今天老師帶來了許多易拉罐，你們想不想玩?(幼兒每人取兩隻易拉罐)

師：現在我們一起用易拉罐來做操。

師生一起隨《小卓瑪上學》的音樂做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理)。

二、 基本部分

(一)、探索一人玩易拉罐的方法

(1) 師：易拉罐除了可以做操，還可以用來鍛鍊身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎麼玩易拉罐?

(2) 幼兒自由探索一人的玩法，教師注意觀察，提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。

(3) 集體交流展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上，練習平衡;踢着玩;夾着易拉罐跳;滾着玩;頭頂罐走等)

(4) 大家集體練習夾易拉罐跳。

① 請幼兒嘗試夾易拉罐跳。

② 展示嘗試玩法

師：誰願意把你剛纔是怎樣用兩隻腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢?

請幾名幼兒示範，大家討論觀察結果。

③ 幼兒第二次嘗試

師：我們一起來試試剛纔小朋友的玩法，注意易拉罐放在那裏了?怎樣夾着向前擲?幼兒再次練習，可兩兩合作，比比看誰擲得遠。

(二)、探索多人合作玩易拉罐的方法

(1)、師：小朋友們真聰明，想出了許多一人玩的方法，你們能不能多人合作一起玩呢?

(2)、幼兒嘗試多人玩的玩法

(3)、集體展示交流玩法(橫排跨跳;疊起來繞易拉罐走“S”形;踩梅花樁;三人合作手託易拉罐運罐走等)。

(4)、重點練習走“S”形和走梅花樁。

(三)提供輔助材料(小棒、繩、封箱帶)，讓幼兒探索玩法

(1)幼兒自由探索玩法

(2)集體交流展示玩法(抽老蔣、趕小豬、打桌球、打保齡球、腳踩易拉罐滑行)

(三)競賽遊戲：“螞蟻搬家”

師：易拉罐真好玩，小朋友們想出了這麼多玩法。今天早晨，老師收到了螞蟻媽媽的一封信，螞蟻媽媽說：夏天快要到了，它們得把家搬到高處去，想請小朋友幫忙，你們願意幫它們嗎?

(1) 講解遊戲玩法，交代遊戲規則

師：螞蟻的新家在對面的高坡上，我們要帶着螞蟻的糧食(沙包放在背上)爬過草地、繞過小樹林(疊起的易拉罐走“S”)、淌過小河(梅花樁)，最後用雙腳夾着沙包把沙包擲進籃子，再從原路返回，拍第二人的手，第二個幼兒接着開始遊戲。

(2) 教師示範一遍

(3) 幼兒分組進行競賽，直到幫螞蟻把糧食搬完。

【活動反思】

大班幼兒已經有了一定的思維能力，想象力非常的豐富，因而他們的創新也是多種多樣的，除了語言創新、思維創新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的對象進行創新，本次活動，以逛遊樂園爲主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬爲中心，以給遊樂園搭建一道亮麗的風景爲創新。孩子在活動中提高了合作創新意識，發展幼兒動作協調能力及語言表達力。在以後的戶外活動中，有意識的鍛鍊幼兒在遊戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂。

小百科：易拉罐，1959年，美國俄亥俄州帝頓市DRT公司的E（艾馬爾·克林安·弗雷茲）發明了易拉罐，即用罐蓋本身的材料經加工形成一個鉚釘，外套上一拉環再鉚緊，配以相適應的刻痕而成爲一個完整的罐蓋。

幼兒園體育活動教案 篇5

活動目標：

1、嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

2、發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。

3、勇於嘗試、不怕困難。

活動準備：

1、材料準備：劉翔哥哥訓練的照片（跑步、壓腿、跨欄等動作）、長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有一定高度的障礙物。

2、知識準備：瞭解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、爲國爭光的故事。

活動過程：

一、圖片導入：

出示劉翔跨欄的照片，問是誰？他在幹什麼？小朋友也要學習劉翔哥哥，練好身體爲祖國爭光。

二、熱身運動

幼兒扮演小運動員，老師和小運動員一起做熱身運動：舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。

三、訓練跨欄過程

1、小朋友自由嘗試

每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

2、老師示範

1）教練員請個別幼兒進行展示交流。並啓發引導幼兒轉入新的運動方式：“有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎麼跳過一定高度障礙物的。”

2）教師示範並講解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。

3、小朋友再次嘗試運動

全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

四、遊戲：我是跨欄小冠軍

遊戲規則：小朋友分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物（3-4組），最快跨完的一隊小朋友獲勝。 遊戲可以重複。

五、放鬆運動（跟着音樂節奏做放鬆動作）

剛纔小朋友真棒，都快速地跨過前面的障礙，跟劉翔哥哥一樣勇敢，好累啊，現在我們跟着音樂節奏來放鬆一下身體吧！

六、活動結束、（運動器械，物歸原處，運動教學結束）

幼兒園體育活動教案 篇6

活動目標

1、通過遊戲活動，讓幼兒練習跳躍的技能，發展幼兒跳躍的能力。

2、鼓勵幼兒大膽參與，相互合作，共同完成遊戲。

3、進一步激發幼兒關愛動物的情感。

活動準備

1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點若干。

2、場地：在塑膠跑道上

3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶，錄音機。

活動過程

1、幼兒一路縱隊來到操場，切段分隊成4路縱隊。練習立正、稍息、原地踏步走、看信號（小紅旗）變換方向走。

2、做動物模仿操。

跟隨老師，聽着《動物園》的歌曲做模仿動作。（小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走）