【實用】幼兒園大班教案模板錦集3篇
作爲一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園大班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標
1、初步瞭解沙畫的作畫步驟。學習簡單的“抓、漏、刮、捏、扣”等動作。
2、培養孩子的想象力、創造力和藝術鑑賞能力。
3、體驗沙畫帶來的快樂。
4、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學重點、難點
重點:瞭解沙畫的作畫步驟
難點:學習:抓、漏、刮、捏、扣等動作
活動準備
卡紙數張(跟幼兒人數相同)大量的沙沙畫視頻及圖片
活動過程
一、開始部分
談話導入,引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、播放視頻<<神奇沙畫>,讓幼兒欣賞和觀察。
幼兒嘗試回答:你看到了什麼?你看到了這段錄像會有什麼樣的感覺?
教師小結:啓發幼兒大膽表述自己的感受。
2、再次播放視頻
沙畫大師都用了哪些手法來作畫?
幼兒結合視頻嘗試回答:在視頻畫面中出現的手法變化。讓幼兒自由操作,教師引導幼兒學習練習基本的作畫手法。
3、通過啓發性提問,萌發幼兒對沙畫的創作願望。
4、幼兒操作
教師巡迴指導,要求幼兒同伴間合作,充分發揮自己的想像力,進行創作。(播放輕音樂)
5、把幼兒的作品現場拍攝並欣賞,提升幼兒的成就感。啓發幼兒根據自己的畫面給作品取名字。
三、結束部分:
幼兒試着評選自己最喜歡的作品,不斷體驗沙的變化。
教學反思
大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究慾望,簡單的繪畫方式已經不能滿足大班幼兒的創作形式。沙子對於孩子來說是熟悉的,而沙畫對於孩子來說卻是新穎的,因此,我在原有的繪畫基礎上,選擇了繪畫方式比較新穎的,幼兒的興趣濃厚,都能積極主動的參與到活動中來,但是後面的幼兒作畫,幼兒思維沒打開,作品過於單一。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標
1.讓幼兒知道自己事情自己做,並認真做好每件事。
2.瞭解書包的結構和功能。
3.嘗試根據書包功能擺放學習用品和其他必用品,學習整理書包。
4.在活動中將幼兒可愛的.一面展現出來。
5.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
教學重點、難點
重點:能說出書包的外形,書包的結構和功能
難點;能分類擺放書包中的物品
活動準備
自帶書包一個;內裝數書;本;鉛筆盒;水瓶;紙巾等
頭飾如干個。
活動過程
遊戲“擁抱”導入;出示小動物頭飾,(老師引導;今天,小兔。小貓和小鴨要去上學,熊貓老師說:“明天誰第一個到幼兒園,老師就給它一個大大的擁抱。”)
1.進入故事情節,請幼兒扮演四隻小動物,故事內容是小兔和小貓雖然走路快,但不愛收拾書包,而小鴨養雖然走路慢,但養成愛收拾書包的好習慣,小鴨第一個到,得到老師的擁抱,很高興。沒得到的老師也鼓勵它們,教育它們,養成收拾書包的好習慣。
2.小朋友們自由談話,老師引導。(提問;誰做得對、學誰、爲什麼?)、
3.分組(六人一組)圍坐,觀察介紹自己書包的外形和內部結構
4.集體交流,選出幾種類型的書包,讓幼兒觀察,說出書包的外形和結構。功能(提問;如果班裏有相同書包怎麼識別?)
5.整理書包:上學應帶些什麼?這些物品該放書包哪層比較合適?
6.遊戲:背書包上學。(比比誰是第一)
7.評價遊戲,(提問;誰做得很好?誰還要繼續加油?)
8.音樂(我愛小書包)。
教學反思
總體來講,幼兒在這次教學活動中的表現是,積極。主動的。不足點是,由於幼兒個別差異,有幾個小朋友沒有達到教學目的,以後反覆鞏固訓練。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標:
感受不同的旋律所代表的不同的音樂形象並能用動作表現。
體驗魚同伴做遊戲的快樂。
讓幼兒自己動手製作頭飾。
活動準備:
鯊魚的頭飾若干。
活動過程:
1、欣賞音樂:
(1)兒完整欣賞音樂,教師提問:
——“音樂聽上去感覺怎樣?”(抒情的、流動的)
“音樂中好像告訴我們是什麼動物在做遊戲?”(各種各樣的魚在做遊戲)
(2)再次欣賞音樂後,幼兒隨音樂自由做魚兒遊等動作。
2、理解音樂內容:
(1)引導幼兒發現不同的音樂旋律代表着不同的音樂形象:
——“仔細聽一聽,音樂裏有幾種魚在做遊戲?”
(2)告訴幼兒音樂遊戲名稱叫《小魚和鯊魚》。
(3)討論用什麼動作表現小魚和鯊魚:
——小魚的動作輕柔、稍快、幅度大;鯊魚的動作沉穩、緩慢、幅度小。
3、學做音樂遊戲:
(1)欣賞最後一段音樂,教師提問:
——“這段音樂聽上去感覺怎樣的?”(很急促的)
“好像發生了一件什麼事情?”
(2)幼兒自由用動作表現。
4、遊戲玩法:
(1)2~4名幼兒扮演鯊魚,其餘幼兒扮演小魚。
(2)第一段是小魚的音樂,小魚聽音樂四散遊動。第二段音樂鯊魚出場,小魚繼續遊動,躲避鯊魚。
(3)當聽到急促的音樂時,小魚開始逃,鯊魚開始追,被捉住的“小魚”暫停遊戲。
(4)教師戴頭飾扮演鯊魚,幼兒扮演小魚,學做音樂遊戲。
(5)2~4名幼兒扮演鯊魚,其餘幼兒扮演小魚做遊戲。
5、製作遊戲頭飾:
幼兒自己動手製作小魚的頭飾。