幼兒園中班健康歌教案

　　活動目標:

1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。

2.能跟着音樂有節奏的動作。

活動過程:

　　一、律動分享

1、教師帶幼兒律動

聽!這是什麼音樂?對!是健康歌的音樂。跟着老師一起來運動吧!

我們一起來喊口令。

　　二、創編動作 分享交流

1、誰知道剛纔我們運動的是身體的哪個地方?

小結:經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活.

2、我們身體上還有什麼地方也需要經常的做運動?

說了那麼多的地方,能不能聽着音樂做做看?什麼時候做?我來做望遠鏡,找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。

3、集體初步嘗試

4、個別交流

我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家?

(動作的方向,力度,節奏,伸展度上引導幼兒)

5、集體再次嘗試

可以學學朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比誰的動作最象教練,又漂亮又有力。

　　三、觀察圖片,拓展新動作

1、你們真棒!想了那麼多鍛鍊身體的方法。老師也愛運動,瞧!我也找到了幾種鍛鍊身體的新方法!我是怎麼運動的呢?

2、給你們一點時間,去看一看,試着做一做,看能不能發現我鍛鍊的方法。

手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(發現箭頭的涵義)

左右角輪換出去,頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的方法)

踮腳動作(發展幼兒的觀察力)

3、交流發現,嘗試有節奏的動作

你看明白了哪一張?

小結:看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛鍊的方法。

小結:只要仔細一點,耐心一點,按着圖片的順序1234一個一個做,就能發現這個動作是怎麼做的了。

小結:雖然這個動作只有兩張圖片,但是如果看得不仔細,就很難發現我鍛鍊的祕密了!

(1、三個幼兒一起做一個方法,他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽着音樂一起做

2、一個幼兒帶着其他幼兒一起做,動作由慢到快,-----清唱動作

3、幼兒講,然後聽音樂一起做)