幼兒園大班驚蟄教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的幼兒園大班驚蟄教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班驚蟄教案1
活動目標
樂於發現驚蟄節氣萬物復甦的變化。
知道驚蟄時萬物復甦。
能模仿“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了”的固定句式描述驚蟄時事物變化的現象。
活動準備
經驗準備：幼兒知道部分動物在冬天會冬眠。
課件準備：“驚蟄節氣”圖片；“雷聲”音效；“黃鸝啼叫”音效；“萬物復甦”音頻及組圖；“春雷還叫醒了它們”組圖。
紙面教具：《復甦的動植物》。
材料準備：小鼓、登記物料。
活動過程
出示圖片“驚蟄節氣”並播放音效“雷聲”，激發幼兒興趣。
——圖片中是哪個季節？
——你是從哪裏發現的？
——你聽，這是什麼聲音？
小結：這是春天的第一聲雷，它會在驚蟄時響起。這個雷聲很厲害，它能叫醒很多植物和動物。
播放句式音頻、音效及組圖“萬物復甦”，引導幼兒瞭解驚蟄時節萬物復甦的節氣特點。
——轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，熊貓奇奇和熊貓妙妙會有什麼發現呢？我們一起去看看吧。
1、播放句式音頻及圖片“萬物復甦-桃花”，引導幼兒瞭解桃花會在驚蟄時節開放。
（1）出示圖片“萬物復甦-桃花”，引導幼兒觀察畫面。
——畫面上有什麼？（桃花）
——它發生了什麼變化？（開了）
小結：驚蟄到了，桃花開了。
（2）播放句式音頻，引導幼兒初步感知固定句式。
——春雷叫醒了桃花，我們聽聽奇奇會怎麼說。
2、播放音效、句式音頻及圖片“萬物復甦-黃鸝”，引導幼兒瞭解黃鸝在驚蟄時節甦醒啼叫。
（1）播放音效“黃鸝啼叫”，啓發幼兒猜想畫面。
——這是誰的叫聲？
（2）播放句式音頻及圖片“萬物復甦-黃鸝”，引導幼兒熟悉固定句式。
——它在做什麼呢？（黃鸝鳥在快樂地啼叫）
——黃鸝鳥在驚蟄啼叫了，這裏可以怎麼說？
3、播放句式音頻及圖片“萬物復甦-老鷹”，引導幼兒瞭解老鷹在驚蟄時節甦醒覓食。
（1）出示圖片“萬物復甦-老鷹”，引導幼兒觀察畫面。
——誰出現了？
——它又在做什麼？
小結：老鷹從冬眠中醒來了，它的肚子太餓了，着急地飛出去找吃的了。
（2）播放句式音頻，引導幼兒進一步熟悉固定句式。
——老鷹在驚蟄的時候飛走了。
——請你來教一教奇奇和妙妙，這裏用前面的句式可以怎麼說？
出示組圖“春雷還叫醒了它們”，鼓勵幼兒根據畫面，用固定句式完整表述。
——驚蟄時，還有什麼被春雷叫醒了？
——你會怎麼說？
——我們和奇奇和妙妙一起試着用“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了”的句式來說說吧。
組織幼兒參與遊戲“說驚蟄、比一比”，引導幼兒鞏固固定句式。
——奇奇和妙妙邀請小朋友們一起來玩“說驚蟄、比一比”的小遊戲。
1、教師準備好登記物料，如在白板上貼小紅花、在籃筐裏扔小球等。
2、將幼兒分成2組，兩組進行遊戲競賽。
3、教師講述遊戲規則。
（1）教師敲鼓，用鼓點模擬雷聲，敲鼓的同時，隨機舉起一張紙面教具《復甦的動植物》。
——雷聲響了，叫醒了誰呢？
（2）幼兒聽到鼓聲，起立搶答，用“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了。”的句式表達紙教中的畫面。
（3）比一比哪一組的小朋友搶答得多。若起立的幼兒表述不完整，可由其他幼兒搶答。
——請小朋友以最快的速度站起來用“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了。”的句式告訴老師答案吧。
溫馨提示
遊戲注意事項：
注意個別差異，及時表揚積極參與遊戲的幼兒，多鼓勵不願意開口的幼兒積極搶答。
活動延伸
區域活動
1、在閱讀區，投放繪本故事《這就是二十四節氣——驚蟄》，引導幼兒瞭解驚蟄節氣的更多特點。
2、在語言區，投放紙面教具《復甦的動植物》，引導幼兒“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了”的鞏固句式。
家園共育
1、請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《03驚蟄節氣：集合！蟲蟲特工隊》，引導幼兒進一步感知節氣傳統文化。
2、驚蟄前後，家長可帶幼兒走進大自然，感受春天萬物復甦的'美好。
幼兒園大班驚蟄教案2
活動一：
邀請爺爺奶奶一起耕種
驚蟄標誌着仲春時節由此起始，驚醒的不僅是昆蟲鳥獸，更是一年的希望。在這寓意着復甦與新生的時候，請經歲月洗禮的老人們，帶着孩子們瞭解節氣，走進節氣，感受時間與生命的輪轉循環之美。也許我們的爺爺奶奶的娛樂不像年輕人一樣多姿多彩，但可以讓他們給我們帶來生活的經驗與敬畏，也讓孩子們給他們的生活增添一些生機與樂趣。
活動過程：
1、教師在班級裏發佈消息徵集“驚蟄播種人”，邀請班級的爺爺奶奶們參與活動；並請家長給孩子準備耕種的種子（方便種植爲宜）
2、教師提前與老人交流，要準備耕種的種子（可根據情況由教師建議、空心菜、豇豆……）
3、舉行迎接儀式，歡迎爺爺奶奶們的到來，並向孩子們介紹活動的意義
4、請幼兒展示並介紹自己帶的種子
5、全體師幼與老人一起漫步在幼兒園，觀察驚蟄節氣有哪些變化表現
6、認識農耕工具及使用方法，叮囑使用安全。
7、分組耕種，爺爺奶奶和老師們輪流指導各組幼兒進行耕種
小小的種子本是樸實無華的，但從孩子將它放進泥土中開始，它就不是普通的種子，裏面包含了大人會孩子們殷切的希望，也滿載着孩子們心中的小小夢想。
8、合影留念，紀念春耕
活動二：
“打小人”去黴運
驚蟄平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，家中的爬蟲走蟻又會應聲而起，四處覓食。
所以古時驚蟄當日，人們會手持清香、艾草，薰家中四角，以香味驅趕蛇、蟲、蚊、鼠和黴味，久而久之，漸漸演變成不順心者拍打對頭人和驅趕黴運的習慣，亦即“打小人”的前身。可能人們會感覺有些“封建迷信”，但是在某種程度上人需要一些精神寄託，這包含着對美好生活的期盼。
當然，在幼兒園裏這樣的活動不適合開展，但是可以取其寓意，改其章法。在班級裏開設情緒角、冷靜區，投放可以發泄情緒的玩具，例如毛絨玩具、打地鼠玩具、發泄公仔等，供孩子們在這個空間裏釋放自己的情緒情感，讓自己的心情得以平靜。
活動三：
童話劇講述春雷故事
以童話劇的形式向孩子們講述了驚蟄這一節氣的到來。春姑娘悄悄告訴小蛇、青蛙、小熊、刺蝟這些冬眠的小動物，要走出洞穴鍛鍊身體，開始生機勃勃的新一年。教師給幼兒講述故事，並製作道具，讓幼兒選擇角色進行扮演，瞭解驚蟄的節氣表現。
活動四：
炒黃豆遊戲
“春雷驚百蟲”，據說可以用噼裏啪啦的炒豆聲音嚇走害蟲，保護莊稼，保全一年的好收成。當然不是真正的蟲子了，而是象徵性地把黃豆、豌豆、蠶豆、花生、玉米、南瓜籽、向日葵等各抓一把，就進鍋裏炒熟。“蟲”炒熟後放在桌子上，要邊吃邊喊“吃炒蟲了，吃炒蟲了”。
在幼兒園裏讓孩子們炒“蟲”、吃“蟲”操作性不強，但是可以挖掘有趣的遊戲：
1、夾“蟲子”，可以在豆子下面放上綠紙剪的葉子，練習幼兒手部精細動作，將“蟲”都夾出來，誰先夾完就獲得勝利。
2、炒黃豆：兩個孩子手拉手，邊擺動手臂邊唱歌謠，““炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗！”當唸到“翻跟頭”時，兩個人同時翻身，背對背，手牽手繼續擺動念兒歌。
3、請家長助教參與驚蟄活動，炒棋豆
（1）準備麪粉揉成團併發酵，由家長助教切條
（2）教孩子們如何團棋豆
（3）放到油鍋裏炒熟即可
（4）你一把，我一把，分享豆豆吃啦~
活動五：
驚蟄吃了梨，一年都精神
我國民間素有“驚蟄吃梨”的習俗。因梨和“離”諧音，寓意跟害蟲分離，也寓意在氣候乾燥的春季，讓疾病離身體遠一點。梨可生津止咳、潤燥化痰。教師可以帶領幼兒一起品嚐，或者動手製作關於梨的食物。
1、請幼兒做力所能及的事情，如清洗水果。
2、如果有銀耳，也可以請幼兒清洗泡發。
3、將梨切塊、銀耳放進鍋裏，添適量的水。（可以放紅棗、冰糖等材料）
4、煮開了就可以品嚐啦~
活動六：
觀星星，感受節氣奧妙
俗話說：龍不擡頭，天不下雨。緣於星象，正月之前，東方蒼龍在地平線之下，有"龍正蟄伏"之說。二月二起，東方蒼龍的龍角會從地平線上出現，故爲"龍擡頭"。龍擡頭便有行雲作雨、滋潤萬物的美好祈望。
教師可以引導幼兒在驚蟄前後以及二月二當天觀察星星的位置變化，感受節氣變化的奧妙之處。
活動七：
記錄第一聲春雷
留意天氣變化，聽聽天空、雲層和風的聲音，記錄下今年的雷聲是在什麼時候響起。
活動八：
和爸爸媽媽一起尋一隻剛出洞的小蟲春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。
有哪些動物在土壤裏冬眠呢？最多的當然就是昆蟲了。
週末可以爸爸媽媽一起去小區花園、公園裏探尋一下冬眠的蟲子們的生存環境，出洞的契機，雖然是小小的蟲子，也在努力積蓄力量，破土而出。
活動九：
畫春雷，繪春日
春雷寓意着一年春耕、勞作的開始，是新生的象徵，教師可以引導幼兒觀察圖片或者視頻裏的雷電的樣子，並進行創意繪畫記錄下來。
幼兒園大班驚蟄教案3
活動目的
1、瞭解驚蟄節氣的由來及習俗，感受驚蟄帶給我們的文化情趣；
2、通過科學實驗，讓大家在動手動腦中加深對節氣的印象；
節氣知識小科普
（1）關於驚蟄節氣
驚蟄，又名“啓蟄”，是二十四節氣中的第三個節氣，時間在每年的3月5-6日。驚蟄反映自然生物受節律變化影響而出現萌化生長的現象。驚蟄的標誌性特徵是春雷乍動、萬物生氣盎然，俗語“春雷驚百蟲”，是指驚蟄時節，春雷始鳴，驚醒蟄伏於地下越冬的蟄蟲。
此時，“九九”已盡，氣溫回升，萬物萌動，大自然有了新的活力。
到了驚蟄，中國大部分地區平均氣溫達到12℃至14℃，較雨水節氣升高3℃以上，是全年氣溫回升最快的節氣，日照時數也有明顯的增加，但是因爲冷暖空氣交替，天氣不穩定，氣溫波動甚大。農諺“到了驚蟄節，鋤頭不停歇”，此時，中國南方大部分地區進入春耕大忙季節，北方地區也漸漸入春，春耕由南到北漸次展開。
溫馨提示：驚蟄期間，細菌也開始滋生，這個季節也特別容易引發感冒，小朋友們要注意預防流感哦~
（2）驚蟄習俗
驚蟄的主要習俗有蒙鼓皮、驅蟲、打小人、吃梨等。
蒙鼓皮。響雷是驚蟄節氣的重要特徵。古人想象雷神是位鳥嘴人身，長了翅膀的大神，一手持錘，一手連擊環繞周身的許多天鼓，發出隆隆的雷聲。驚蟄這天，天庭有雷神擊天鼓，人間也利用這個時機來蒙鼓皮。
驅蟲。驚蟄爲仲春二月份的開始，會平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，家中的爬蟲走蟻又會應聲而起，四處覓食。所以古時驚蟄當日，人們會手持清香、艾草，薰家中四角，以香味驅趕蛇、蟲、蚊、鼠和黴味。
打小人。在民間有驚蟄當日，打小人、去晦氣的習俗。驚蟄萬物萌蘇，天地雷動，人們祈求美好的生活，憧憬幸福的未來，“打小人”習俗正是如此。驚蟄“打小人”習俗，婦人一邊用木拖鞋拍打紙公仔，一邊口中唸唸有詞地念：“打你個小人頭，打到你有氣冇定抖，打到你食親野都嘔”的打小人咒語。
吃梨。驚蟄有吃梨的習俗。這是因爲驚蟄後天氣明顯變暖，人們容易口乾舌燥、外感咳嗽。而梨子性寒味甘，有潤肺止咳、滋陰清熱的功效。吃梨，對身體很有滋養作用。
科學小實驗
實驗一：空氣炮
驚蟄萬物萌蘇，天地雷動，人們會打小人來去晦氣，今天，我們來一起製作個空氣炮，聽着怦怦怦~的響雷來打小人吧。
實驗材料：剪刀、氣球、紙杯、、透明膠、紙卡等目標物體
實驗步驟：
1、用剪刀把紙杯底部剪一個洞；
2、用剪刀剪去氣球嘴；
3、把氣球套在紙杯的杯口上，用透明膠帶固定；
4、一手抓住杯子，用小口對準目標，另一隻手拉動氣球，發射。
實驗二：驅蟲香囊
驚蟄會喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，讓我們來製作香囊來驅蟲吧！
實驗材料：香囊包、茶葉包、藿香、紫蘇、艾草、丁香、藿香、薄荷、陳皮
開始實驗：
1、把中藥用手捏碎；
2、把中藥放進杯子中進行攪拌；
3、把混合好的中藥粉倒進茶葉包中；
4、最後把茶葉包放到香囊中。
![實用的幼兒園小班教案[彙編9篇]](https://i3.guoyugu.com/effa2efb93eb0330/a6bf/fa/f2bc3da99fb504600fee8d5fa53b77232a27bb6a39023777bebb3004-s.jpg)