幼兒園泥工活動教案大綱

大班美術泥工教案篇一：幼兒園中班泥工活動教案

活動目標

1．通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養幼兒的想像、創造能力和動手能力。

2．發展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

3．培養幼兒對泥工活動的興趣。

活動重點

激發幼兒活動興趣，在活動中充分發揮幼兒的想像、創造能力和動手能力。 活動難點

幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。

活動準備

1.物質準備：範畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等製作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內外各式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一隻

2.知識準備：幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。

活動過程

1.以故事引出活動，激發幼兒活動興趣。

教師：“在美麗的大森林裏，住着一羣活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災把森林燒着了，房子也沒有了。沒有家的小動物心裏多痛苦，怎麼辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧! ”

2．引導幼兒討論自己見過什麼樣的房子?是什麼形狀的?房頂怎麼樣?讓幼兒初步瞭解房子的結構以及房子的多樣性。

3．看錄像：各式各樣的房子。

讓幼兒進一步感受房子的多樣性，並重點引導幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。

4．以教師爲小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導幼兒欣賞範例。

(1)這座房子是用什麼做成的?怎樣做成的?讓幼兒瞭解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什麼樣的花紋?用了什麼顏色?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。

5．介紹製作材料，提出製作要求。

(1)介紹製作材料：橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。

當你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料爲房子裝飾花紋。

(2)提出製作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，並且和別人的不一樣。

6、幼兒製作，教師巡迴指導

(1)引導幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。

(2)指導幼兒注意色彩的變化和房屋形狀的設計。

(3)引導幼兒用橡皮泥搓出點線等對房屋進行裝飾，並指導幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對房屋進行裝飾。

(4)指導能力弱的幼兒掌握團、搓、壓的技能，在白板紙上粘貼出房子，並有一定的裝飾效果。

7．展示、評價作品，結束活動。

將作品擺放在展示臺上，出示玩具小猴，以小猴參觀他們的新家園的形式進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，並評出好作品。小動物感謝小朋友，活動結束。

大班美術泥工教案篇二：大班泥工活動：漂亮娃娃

活動目標：

1、認識並瞭解泥娃娃的.基本結構和外形特徵。

2、學會用搓長、黏貼等技能發揮想象給娃娃裝飾獨特的造型。

3、積極參與泥工活動，體驗裝飾娃娃的樂趣。 活動準備：

1、物質準備：橡皮泥、PPT、飲料瓶、泥工操作工具。

2、經驗準備：有用過橡皮泥進行搓長、黏貼的經驗。 活動過程：

一、創設情境導入，激發幼兒的製作興趣。

1、教師創設小熊雜貨鋪的情境，以幫助小熊完成訂單任務，引起幼兒的興趣。

師：小熊開了一個雜貨鋪，小朋友們，你們看，裏面有好多漂亮的東西，有美麗的髮夾，衣服、雨傘.....可是今天我們的大老闆小熊好像不開心，讓我去問問。

師：小熊，你的雜貨鋪今天剛開張，爲什麼你看起來不開心呢？

小熊：因爲我今天剛一開張就遇到了大客戶，他要找訂一箱的漂亮娃娃，可是我店裏的數量不夠，這下讓我犯了難。 師：原來是這樣，小熊你別擔心，我們大四班的小朋友們最熱情了，我們一定會幫助你順利交貨的。小朋友們，你們能幫助小熊完成任務麼？

二、出示漂亮娃娃的圖片及成品，引導幼兒觀察娃娃的外形特徵。

1、出示漂亮娃娃的成品，引導幼兒觀察娃娃的基本特徵。 師：小朋友們，那你們見過漂亮娃娃嗎？知道漂亮娃娃是什麼樣子的嗎？

2、出示漂亮娃娃的圖片，重點引導幼兒感知用不同的色彩、形狀裝飾的娃娃造型。

師：小熊做的漂亮娃娃好看麼？爲什麼？頭髮和手是什麼樣的？小熊用什麼材料來做娃娃的身體？

師：娃娃身上用了哪些不同的顏色？

師：娃娃身上用了哪些不同的圖形來裝飾？

3、請幼兒發揮想象大膽講述自己製作娃娃的創作思路。 師：誰能用連貫的語言和大家說說，你想幫小熊做一個怎樣的漂亮娃娃？她的頭髮和手腳是什麼樣的？你想用什麼顏色和圖形來裝飾她？

4、教師示範組合黏貼漂亮娃娃。

師：小朋友的設計想法都特別棒，大家一定都很着急想要馬上幫助小熊，但是在待會製作漂亮娃娃的時候，小朋友們一定要特別注意黏貼好娃娃各部分，讓漂亮娃)娃變得牢固，不能讓娃娃的各個部分分開，不然就給小熊幫倒忙了。

5、介紹材料，提出創作要求。

師：小朋友都非常熱情地想要幫助小熊，都設計出了各種各樣的漂亮娃娃。在製作漂亮娃娃之前，我們先來認識一下材料，提供的材料有飲料瓶、橡皮泥、還有一些橡皮泥的工具。請小朋友聽清楚小熊的三個要求。

（1）發揮自己的想象，選擇自己喜歡的顏色、圖形爲漂亮娃娃進行裝飾。

（2）根據自己的需要取放橡皮泥，製作結束將材料收拾好。

（3）製作漂亮娃娃的時候保持安靜，不打擾別人。

師：小小設計師們，趕快動手創作吧，看看誰做的漂亮娃娃小熊最滿意。

三、幼兒自主創作，教師重點指導各部分橡皮泥的黏貼結合。

四、幼兒展示作品與評價

1、幼兒自由分享討論。

師：小朋友們，你們的漂亮娃娃都做的很特別，快和你身邊的小夥伴一起展示討論一下吧。

2、集體展示分享作品。

教師請個別幼兒爲大家展示作品。

五、以幫助小熊完成任務自然結束。

師：現在讓我們把漂亮娃娃都送給小熊，幫助他完成任務吧！

大班美術泥工教案篇三：大班泥工教案

教學目標：

一、教幼兒學會用橡皮泥捏小豬。

二、讓幼兒在玩中學會念兒歌。

教學準備：

一、橡皮泥，人手一份。

二、小豬圖片。

教學過程：

一、導入：

魔術變變變：教師出示面泥，告訴幼兒：今天，我們要變魔術，一起來念口決：魔術魔術變變變！教師手藏身後，變出小豬，激發幼兒一試身手的興趣。

二、幼兒學習做小豬

1、師請幼兒說一說小豬有哪些特點：大耳朵、小尾巴、愛睡覺、打呼嚕

2、師教幼兒做小豬

A、從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃：（白色）邊唱歌謠邊做：123，321，小手搓，搓湯圓，湯圓搓得圓又圓。（留時間給幼兒，可以問：手心轉呀轉，團團團湯圓，我團的湯圓圓又圓，你團的湯圓圓不圓？

B、搓出湯圓以後，接着唱歌謠：123，321，變變變，變變變，湯圓變成圓雞蛋。做出小豬的身子。

C、換面泥顏色繼續邊念歌邊做兩個小圓球，做出以後念：123，321，小蝌蚪，尾巴長，遊啊遊，找媽媽。做出一頭尖的面泥，再接着唱:123,321,小青蛙，跳啊跳，撲通一下跳下水。把面泥按平，做出小豬的腿。

D、同上，做出小豬耳朵、嘴巴，眼睛。唱:123,321,小手搓，搓長條，搓出長條象薯條。搓出著條以後，接着唱：123，321，123,321,小青蛙，跳啊跳，撲通一下跳下水。把面泥按平做出。

三、幼兒展示作品，師和幼兒一起評價總結。

四、延伸活動：兒歌《小小豬》

小小豬，胖乎乎，

耳朵大，腿兒粗。

走路搖搖小尾巴，

唱起歌來呼嚕嚕。