【實用】幼兒園教案模板集錦4篇

作爲一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案 篇1

活動目標：

1.初步學唱歌曲，會用不同的速度和不同表情來演唱歌曲。

2.感受多種不同表情，嘗試根據表情創編動作。

3.樂意在集體中大膽表現自己。

重、難點：

重點：學唱歌曲。

難點：會用不同速度和不同的表情來演唱歌曲。

活動準備：

PPT課件，音樂。

活動過程：

　　一、出示節奏圖譜，玩節奏遊戲。

1.師：今天，老師請你們來玩個有趣的節奏遊戲，好嗎？（好）

2.師：請你跟我拍拍手（跺跺腳、點點頭）（XXX）或（XXXXXX）

3.幼：我就跟你拍拍手（跺跺腳、點點頭）

　　二、初步感知歌曲的內容

1.師：節奏遊戲真好玩，你們高興嗎？高興的時候你們會有什麼表情？會做什麼動作？請一幼兒上來做一做。請你們一起來做一做自己高興時候的表情和動作。那你們不高興地時候，臉上又會是什麼表情？又會做什麼動作？請你們來做一做自己不高興時的表情和動作。

2.師：剛纔老師把你們高興時的表情和動作和不高興時的表情和動作編成了一首好聽的歌曲，你們想不想聽？（想）這首歌曲的名字叫《表情歌》。

3.老師輕唱歌曲一遍，提問：剛纔老師唱的歌曲的名字叫什麼？想不想學這首《表情歌》？（想）

　　三、學唱歌曲，會用不同的'速度和不同的表情來演唱歌曲。

1.播放PPT，幼兒看圖譜

師：請你們看着圖譜，用高興地表情和難過的表情念歌詞，並能感受用兩種不同的聲音來念歌詞1—2遍。

2.提問：誰來說說，用什麼聲音來唱高興的表情？（高點）

3.幼兒看圖譜，聽琴聲演唱歌曲第一段。

師：除了用高一點的聲音還可以用什麼樣的聲音唱高興地表情呢？（快一點）幼兒再次聽琴聲唱歌曲第一段。

4.提問：請你說一說，用什麼樣的聲音唱難過的表情？（低一點。慢一點）

5.幼兒看圖譜，聽琴聲演唱歌曲第二段2遍。

6.幼兒完整地看着圖譜，聽琴聲完整演唱歌曲《表情歌》，提醒幼兒用不同的速度和不同的表情來演唱歌曲。

7.採用多種演唱形式來學唱歌曲。分組唱，分男女唱，找好朋友唱。

　　四、活動延伸

1.師：我們的臉上除了有高興和難過的表情，還有什麼表情呢？幼兒說一說，做一做各種不同的表情。

2.出示其他不同表情的圖譜。

師：老師也帶來了幾種不同的表情，我們一起來看一看，學一學這些表情，並且做一做這些表情的動作。（幼兒相互說一說不同的表情。模仿一下表情。）

師：小朋友做得真好，下一次，把這些不同的表情也編到這首表情歌裏，我們一起來唱一唱，做一做好嗎？

幼兒園教案 篇2

目標：通過印章印畫的活動，激發幼兒對美術活動的興趣以及對音樂的感受。

　準備：每人一張印有小魚的紙、拉線教具、瓶蓋、廣告色、抹布等

　　過程：

一：出示背景圖，引起幼兒興趣。

師：今天方老師要給小朋友唱個故事，故事在哪兒呢？故事來了！

教師邊唱《小魚游水》邊拉動“一羣小魚”，出現在背景圖上，引起幼兒興趣。

二：欣賞完整圖片，引導幼兒觀察小魚吹泡泡。

1：誰能告訴大家故事裏有誰？（一羣小魚）

2：你們猜猜小魚們在幹什麼？（教師肯定幼兒的說法）

3：你瞧，你瞧，小魚們在幹什麼啊？（

教師在畫面上印兩個大泡泡）

對了，（唱）：小魚小魚吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小魚小魚吹泡泡，大大小小。

三：示範印製泡泡的方法

教師拿瓶蓋示範印製泡泡。

泡泡吹好了，我的故事也唱完了，好聽嗎？

四：幼兒做印章畫

我的小魚會吹泡泡，你們的小魚會吹泡泡嗎？快去看看吧！

1：每人一張畫有小魚及水草的紙。

2：鼓勵幼兒選擇不同顏色，使用瓶蓋，引出泡泡。

3：啓發幼兒把泡泡印製在恰當位置上。

五：張貼幼兒作品，比比誰的小魚泡泡多。

幼兒園教案 篇3

建構遊戲：我們的幼兒園

目標：

1、通過講述瞭解自己幼兒園的結構，並討論用什麼可以製作幼兒園中大型玩具，

2、初步進行分工合作，培養幼兒的堅持性。

準備：

有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以製作玩具的材料

過程：

引導幼兒說說我認識的幼兒園

教師與幼兒共同設計幼兒園規劃圖

引導幼兒討論可以用什麼製作房子，用什麼製作馬路，用什麼製作大型玩具？

教師與幼兒共同討論製作的程序

討論如何分工？確定那哪些工種？

建築工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產工人等等並請幼兒按自己的意願選擇，並在圖紙上註名幼兒的名字

提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委託別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。

幼兒園教案 篇4

城市裏隨處可見各式不同的噴泉，有音樂噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場噴泉，能鑽進層層疊疊、高低錯落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。

　　材料準備：

塑料瓶1個(礦泉水空瓶子)、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。

　　實驗步驟：

1．在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。

2．把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當於瓶口到水面的距離，用剪刀的時候要小心。

3．如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長的吸管伸入水面。

4．將棉花球弄溼，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦!注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。

5．將塑料盆放到長吸管出水口的對面預備接水，對着碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會從長吸管中噴出來噢!我的小噴泉漂亮吧!

　　小祕密：

當小朋友對着沒碰到水的短吸管吹氣時，塑料瓶內的空氣會慢慢增加，小小瓶子裏的空氣越來越多。可是瓶口塞緊啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來越強，水面上的壓力變得越來越大，於是就把水從另一根長吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈!這個小實驗不錯吧，這回可以在家裏欣賞噴泉啦!

　　活動延伸：

爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個，比一比誰的噴泉最漂亮。首先是比誰的瓶子最漂亮，大家開動腦筋，動手裝飾。可以用彩紙剪出好看的圖案貼上，可以用彩色水筆直接畫出圖案，也可以用橡皮泥搓成細條裝飾。或者把瓶子刷上好看的顏色，就可以有漂亮的青花瓷、裝飾畫的效果。然後可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細均可。最後，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子裏，可以是單色的，紅的、黃的、藍的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰的奇思妙想更多。