幼兒園大班故事活動教案《小兔怕怕》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班故事活動教案《小兔怕怕》，歡迎大家分享。

活動目標：

1、欣賞並理解故事《小兔怕怕》。

2、知道遇事要勇敢,要勇於嘗試克服恐懼。

活動準備：

小兔圖片、故事名字、扮演壞人敲門的表演。

活動過程：

一、教師說出小兔的特徵讓幼兒猜猜,引起幼兒聽故事的興趣。

今天給你們請來了一位動物朋友,它長得短短的尾巴,長長的耳朵,走起路了蹦蹦跳跳的,最愛吃蘿蔔和青菜。你們猜猜它是誰啊？咱們一起請它出來,小兔長得怎樣？這隻小兔很可愛,也很聰明,但是它沒有朋友,它還有個古怪的名字,你們想知道它有個什麼古怪的名字嗎？

二、教師有表情地分段講述故事《小兔怕怕》。

1、教師講述故事《小兔怕怕》至"留着眼淚跑回家去了"。

提問：小兔有個什麼古怪的.名字？爲什麼大家叫小兔爲怕怕呢？小兔遇到什麼事哭了？小兔害怕時的表現是怎樣的？小動物是怎麼說它的？小兔最後怎麼辦？如果是你會怎樣幫助小兔？

2、教師繼續講述至故事結尾。

提問：小兔回家時的心情是怎麼樣的？媽媽跟小兔說了什麼？後來小兔敢去盪鞦韆了嗎？它是怎樣做使自己不害怕的？小兔這樣做對嗎？爲什麼？

教師小結：小兔開始很膽小,連鞦韆也不敢玩,小動物都叫它膽小鬼,後來小兔聽了媽媽的話,想辦法克服害怕的心理,最後敢玩盪鞦韆了,別人也不再叫它膽小鬼了。

三、聯繫自己說說自己害怕的事。

1、你們平時做哪些事會害怕呢？害怕時你會怎麼辦？

2、教師小結。

四、知識搶答

1、教師提出問題：當你一個人在家的時候,如果會發生了危險你會怎麼辦呢？到底是什麼危險的事呢？請看：情境表演壞人來敲門。

2、剛纔壞人來了,你應該怎麼辦？

3、教師小結：壞人來了,我們不能害怕,要像小兔學習想辦法。首先我們要冷靜,把門鎖好,打爸爸媽媽的電話或者撥打110求救,這樣才能保護我們自己。