人教版一年級語文下《四季》教學實錄
《四季》教學實錄
一、創設情景,激發興趣
上一節課,我們到四季王國認識了那裏的生字娃娃,你們還能叫出它們的名字嗎?誰想當小老師去跟它們打聲招呼?我們都知道四季王國裏有四位非常漂亮的姐姐,聽說這四位姐姐的本領可大了,你們能喊出他們的名字嗎,(課件)這節課,老師帶你們再一次走進美麗的四季王國。
二、精讀課文,瞭解四季特徵
1、播放四季課件(壓縮包)
四季王國美不美?原來它就在我們的書上,請同學們打開書61頁,
仔細觀察書上有幾幅圖?有幾句話?
2.這美的季節你們想不想讀一讀啊。(齊讀)
3(四季圖)讀的真美啊,這麼美的季節你喜歡哪個叱?你喜愛的哪個季節就來讀一讀吧。
4.下面老們帶你們走進美麗的春天,來感受一下那裏的美麗
(1)讀了課文,你知道了什麼?(看圖,出示課件)
生:小鳥在天上飛哪,小草綠綠的,尖尖的,(找4學生,注意學生的語氣)
生:我看到小草芽綠綠的、嫩嫩的。
師:你說得真好!你能讀一讀嗎,?(指兩個學生讀)(出示課件)
師:春天,小草芽從土裏鑽出來給大地披上了綠衣裳,他會對小鳥說什麼?
生:春天真美!生:我要長大!生:因爲小草春天就會發芽。
生:因爲人們看到小草綠了就知道春天到了。
師:你們說得真好!小草發芽、尖尖的!多可愛啊,誰來讀一讀
師:真好!誰再讀讀,更高興些。我們一起讀讀,
(2)聯繫生活,說說春天還有那些變化?(
生:大雁從南方飛回來了,桃花、杏花都開了,還有香味呢!
師:真香!老師都聞到了。
生:春天氣候暖和了……小河的冰都融化了,小魚在水裏跳着圓圈舞,真開心!
是呀!春天來了,柳樹綠了,花兒競相開放,春天真美呀!
(3)這裏也還有許多春天的美景,請看(課件出示:春雨沙、沙、沙地灑在小草上,小草返青了;灑到柳枝上,柳枝也綠了;灑到杏花上,杏花紅了,灑到迎春花上,迎春花張開了金色的小喇叭,大雁也從南方飛回來,趕來參加這柳綠花紅、百花齊放的盛會。
5、過渡:剛纔我們感受到了春姐姐的美麗,現在還有三位姐姐正着急地等着我們去欣賞呢!想去嗎?下面就請我們的小組長帶領你的組員去欣賞你喜歡的季節 吧!小組合作學習,一會把你們知道的彙報給全班同學(分8組,每組6個人)
(1)欣賞完美景之後,告訴老師你們小組有什麼新發現叱?(出示課件)
生:我喜歡夏天,能不能讀一讀啊, 知道了荷葉是圓圓的,用“圓圓”說一句話,
生:我喜歡夏天,夏天菏葉圓圓的,青蛙在捉害蟲。
青蛙站在荷葉上,他們正在說着悄悄話,你知道他們在說什麼嗎?一起讀出來。
“假如你是坐在荷葉上的青蛙,你會對荷葉說什麼?(荷葉你真美)對呀!你能美美的把課文讀一讀嗎?一人讀,
大能不能一起感受一下夏天的美(齊讀)
6、過渡:送走了炎熱的夏天,告別了荷葉,大自然迎來了金色秋天,哪小組喜歡秋天.來彙報一下
⑴ 小組讀這節課文。(兩組同學齊讀)說一說,你們小組的發現
生:穀穗彎彎的,還會鞠躬。:它成熟了,沉甸甸(出示課件)
師:你能不能像穀穗那樣給在座的老師鞠個躬?(鞠了個深深的躬,真有禮貌!)誰在來讀一讀,(出示課件)穀穗彎彎的,它還像什麼呢?
生:穀穗彎彎的像鐮刀;穀穗彎彎的像香蕉——月亮彎彎的;小船彎彎的……、師:多可愛的穀穗啊!喜歡嗎?誰想讀讀?
下面我們男女生比賽讀,看男同學讀的好,還是女同學讀的棒,
師:我還能說秋天還有哪些變化?
秋天大雁往南飛,一會兒排成人字一會兒排成一字。秋天果實成熟了,大蘋果紅紅的,綠綠的。樹葉變黃了,像仙女一樣飄落下來。莊稼成熟了,一片金黃,農民伯伯開始收割了。
7、過渡:如果說春天充滿生機,夏天熱情似火,秋天果實累累,那冬天會帶給我們什麼樣的.驚喜,
哪個小組喜歡冬季,站起來讀一讀這一節。讀完這小節你還知道什麼,?(課件)
冬天下雪了。堆雪人,讀一讀,(課件)
師:我覺得你把雪人頑皮可愛的樣子讀出來了,你真棒。誰學着他的樣子讀一讀
誰願意意讀給大家聽,不錯,剛纔同學讀的時候還有人加上動作,誰願加上動作到前面讀給大家聽,大家看他是不是把雪人的樣子讀出來了,
讀的真好,,大家給他點掌聲。
我知道同學們都想讀一讀這小節,那就讀給你身邊的小夥伴聽吧,
老師看出你們很喜歡冬天了,能說說你們爲什麼喜歡冬天嗎。(課件)
冬天可以溜冰,還能打雪仗,白白的雪真漂亮。還可以穿上厚厚的棉衣,在雪地上散步、玩耍。(課件示冬景圖。)
小結:剛纔我們分小節讀了課文,現在我們把課文完整的讀一讀,,注意讀課文的時候別忘記讀課題,(課件)
這麼美的小詩,老師也想讀,我們合作好嗎?我讀半句,我停下來你們馬上接上來,好嗎?
四季美,文章也美,美的文章我們要把他背下來,牢記在心中,請同學們放下書,加上你的動作試着背一背。(自己背一背、同桌背,誰願把這首詩歌背給同學聽,其他同學做動作)
四、談收穫
師:下面讓我們在一起欣賞一下美麗的四季(圖欣賞)你們看了春夏秋冬的景色,你有什麼想說的嗎?(談感受)
生:四季的景色真美呀!很漂亮,我非常喜歡四季:師:是呀,真的很美。
師:說得真好。
想一想你能不能模仿課文也來當個小詩人,說說你心目當中的春夏秋冬
生1:桃花開了,她對小燕子說:“我是春天。”師:編得真好!
花兒紅紅 他對小鳥說:“我是春天。”
知了吱吱,他對大樹說,我是夏天。
“西瓜圓圓”,他挺着大肚子說:“我是夏天”。
太陽熱熱,他對大地說,我是夏天。
樹葉黃黃,他對小朋友說,我是秋天。
樹葉飄飄,他跳着舞說:“我是秋天。”
橘子黃黃,他對人們說:“我是秋天。
”棉花白白,他搖搖腦袋說:“我是秋天。
“蘋果紅紅,他高興地說:“我是秋天”。
“雪花飄飄,它快樂地說:“我是冬天:
雪花飄飄,他對北風說,我就是冬天。
北風呼呼,他唱着歌說,我就是冬天。
今天我們班出了好多小詩人,你們真棒! 爲你的精彩詩歌鼓掌
五、指導書寫生字
我們一起來看一看這節課要寫的生字(課件),我請你們當老師,我給你們當學生,你們來說一說,我來寫一寫,誰來說,寫好這幾個字,注意什麼, 好我記住了,你看我來寫一寫,看我做到了嗎,小老師們,看我寫的行嗎,謝謝你們,我想信你們一定比我寫得更好,拿出你們的語文書寫一寫吧!
六、總結全文
這節課我們欣賞了迷人四季的風光,(課件)瞭解到一年四季不同的景物特徵,感受到大自然的美麗與可愛。課後,讓我們把這麼美的文章朗誦給你的爸爸媽媽聽 。或把你喜歡的季節畫下來送給你的爸爸媽媽好嗎?
四季
春 草芽
夏 荷葉
秋 穀穗
冬 雪人