北京版五年級語文下冊《景陽岡武松打虎》優秀教案

教學目標：

知識目標

認讀8個字。

能力目標

默讀課文。藉助註釋理解詞句的意思，瞭解課文內容。能講述武松打虎的情景。

思品目標

感受武松打虎的精神，產生喜愛這個英雄形象的感情。

教學重點：

瞭解課文內容，講述武松打虎的情景。

教學難點：

繪聲繪色地講述武松打虎的情景。

教具準備：

課件

教學過程：

一、啓發閱讀興趣。

1．誰知道武松打虎的故事，你是怎麼知道的？

2．今天我們要讀讀武松打虎故事的原文，同學們你們知道嗎，讀原文比看電視、聽人說的收穫大多了。現在請你們打開書91頁，自己讀一遍課文。

二、自學課文，註釋理解詞句的意思，瞭解課文內容。

1．我們讀課文前，老師給你們一點提示

①自學認讀字表中的字。

②默讀課文，標出自然段序號，自學帶注音的字。邊讀邊看註釋，理解詞句的意思。畫出不理解的詞句，準備與同學交流。

③想一想課文講了一件什麼事。

2．集體交流。

①誰能把下面的字音讀準。

挑着一面招旗在門前（讀三聲） 景陽岡讀一聲 一雙箸 少刻讀三聲

綽了哨棒 將哨棒綰在肋下 氈笠掀在脊樑上 袒開 踉踉蹌蹌 光撻撻 攛將下來 一步步捱下岡子來

②瞭解課文內容，給課文劃分段落。

按照提取中心段法給課文分段。提問：課文從哪自然段至哪自然段寫的是武松打虎的經過。結果怎樣呢？

第一段（1——4）一天晌午時分，武松來到一家酒店喝酒。

第二段（5——9）傍晚的時候，武松走上景陽崗，知道山上真的有老虎，但他仍舊向山上走去。_

第三段（10——13）太陽落山後，老虎真的來了，武松赤手空拳打死了老虎。

③說說課文講了一件什麼事。你覺得最精彩的是那部分？能不能給大家講一講

④比賽講述武松打虎的情景。

自己先練習講——然後倆人一組講評出一人——組內比賽——最後展示

在學生講述時給提示

大蟲 武松

躥、撲 —— 只一閃

用腰胯掀 —— 只一閃

用尾巴剪 —— 又一閃

哨棒斷了

又撲過來 —— 只一跳

前爪搭在 —— 揪住頂花皮，摁、踢

沒了氣力 —— 用拳頭打 用棒撅打

死了

⑤揣摩這段文字的準確性，學習寫法，感受讀書的魅力。

三、再讀課文，讀出對英雄的敬仰之情。

四、推薦《水滸傳》。