北京版五年級語文下冊《景陽岡武松打虎》優秀教案大綱
教學目標:
知識目標
認讀8個字。
能力目標
默讀課文。藉助註釋理解詞句的意思,瞭解課文內容。能講述武松打虎的情景。
思品目標
感受武松打虎的精神,產生喜愛這個英雄形象的感情。
教學重點:
瞭解課文內容,講述武松打虎的情景。
教學難點:
繪聲繪色地講述武松打虎的情景。
教具準備:
課件
教學過程:
一、啓發閱讀興趣。
1.誰知道武松打虎的故事,你是怎麼知道的?
2.今天我們要讀讀武松打虎故事的原文,同學們你們知道嗎,讀原文比看電視、聽人說的收穫大多了。現在請你們打開書91頁,自己讀一遍課文。
二、自學課文,註釋理解詞句的意思,瞭解課文內容。
1.我們讀課文前,老師給你們一點提示
①自學認讀字表中的字。
②默讀課文,標出自然段序號,自學帶注音的字。邊讀邊看註釋,理解詞句的`意思。畫出不理解的詞句,準備與同學交流。
③想一想課文講了一件什麼事。
2.集體交流。
①誰能把下面的字音讀準。
挑着一面招旗在門前(讀三聲) 景陽岡讀一聲 一雙箸 少刻讀三聲
綽了哨棒 將哨棒綰在肋下 氈笠掀在脊樑上 袒開 踉踉蹌蹌 光撻撻 攛將下來 一步步捱下岡子來
②瞭解課文內容,給課文劃分段落。
按照提取中心段法給課文分段。提問:課文從哪自然段至哪自然段寫的是武松打虎的經過。結果怎樣呢?
第一段(1——4)一天晌午時分,武松來到一家酒店喝酒。
第二段(5——9)傍晚的時候,武松走上景陽崗,知道山上真的有老虎,但他仍舊向山上走去。_
第三段(10——13)太陽落山後,老虎真的來了,武松赤手空拳打死了老虎。
③說說課文講了一件什麼事。你覺得最精彩的是那部分?能不能給大家講一講
④比賽講述武松打虎的情景。
自己先練習講——然後倆人一組講評出一人——組內比賽——最後展示
在學生講述時給提示
大蟲 武松
躥、撲 —— 只一閃
用腰胯掀 —— 只一閃
用尾巴剪 —— 又一閃
哨棒斷了
又撲過來 —— 只一跳
前爪搭在 —— 揪住頂花皮,摁、踢
沒了氣力 —— 用拳頭打 用棒撅打
死了
⑤揣摩這段文字的準確性,學習寫法,感受讀書的魅力。
三、再讀課文,讀出對英雄的敬仰之情。
四、推薦《水滸傳》。