鄂教版五年級語文《語文樂(三》教案

教學目標：

知識與技能：

1、培養學生的溝通能力。

2、培養學生傾聽的能力。

過程與方法：

明確交際內容——掌握交際方法——創設情境，互動交流

情感態度與價值觀：

鍛鍊學生的口語交際能力。

教學重難點：

培養學生清楚表達的能力和認真傾聽的好習慣。

清楚表達，並能說得生動有趣。

教學準備：收集書中人物

教學設計：

1.你們都愛看課外書嗎：那麼在這些書中肯定有很多人物形象給你留下了深刻的印象。

2.開展調查：你們都喜歡讀哪些課外書，列舉出最受同學歡迎的幾部書。

3.小組討論：這些書那些人物給你留下了深刻的印象？你爲什麼喜歡書中的這幾個人物？講一講這個人物身上最能表現他性格特點的一兩件事情。

4.全班交流。

5.學生評價。