小學語文《猴王出世》同步練習
下面是關於《猴王出世》的同步練習，歡迎同學們都來做一做，幫助鞏固課堂知識，拓展課外知識。
一、將錯別字圈出，改正在後面的括號裏
樹支 橋粱 抓耳撓鰓
避署 疲蜷 伸頭縮項
二、照樣子，寫詞語
日精月華：日月 日月 日
月
天造地設：天地 天地 天
地
三、給紅字選擇正確的註釋
1、喜不自勝：① 勝利;
② 優美的;
③ 比另一個優越;
④ 能夠承擔或承受
2、神機妙算：① 機器;
③ 迅速適應事物變化，靈活;
④ 重要事務
3、負荊請罪：① 背;
② 失敗;
③ 小於零的;
④ 擔負
4、聚精會神：① 聚合;
② 見面，會見;
③ 理解，懂得;
④ 表示擅長
四、形近字組詞
猴 陰 碣 楷
候 陽 喝 皆
河 碗 蜿 違
呵 豌 婉 葦
五、把成語補充完整
拱伏無 各抒己 興國邦
平近人 裏如一 酸甜口
盛氣人 千一發 身其境
六、改錯
1、大廳裏擺滿了看演出的觀衆。
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2、校園裏生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
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3、我站在操場上，仔細地看着練習身體的同學們。
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4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裏露出了勝利的喜悅。
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七、填空
本文選自我國古代傑出的長篇神話小說，作者是代的。
小說主要講述了的故事，主要人物有等。你最喜歡的人物是，原因是。
八、閱讀答題
哈利·波特與魔法石(片段)
哈利從未見過有哪個地方如此奇怪且輝煌。其他高年級的學生都坐在四張木桌子前，他們頭頂上方竟有數以千計的蠟燭在半空中飄浮，將整個大禮堂照得燈火通明，桌上擺滿了閃閃發光的金制的碟子和高腳杯。大禮堂正前面的臺上還有另一張長桌子，老師們都坐在那裏。麥康娜教授將新生們領上高臺，叫他們面向高年級學生，背對老師，一字排開地站好。那千百張注視着他們的臉就好像閃耀的燭光中蒼白的小燈籠。
分散在學生中的鬼魂將原本模糊的銀器變得閃亮。爲了避開臺下的目光，哈利擡頭仰望，恰巧看見點綴着星星的天鵝絨般美麗的黑色天花板，他聽見赫敏在他耳邊低語：“有人曾對它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。這是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真難以想像其實大禮堂並不是露天的，頂上還有一層天花板。
1、這段短文中有一句比喻句，把它找出來，並說明本體和喻體。
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2、這裏描寫的是霍格沃茨魔法學校的大禮堂，說說它有哪些特殊的地方。
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九、課外閱讀《西遊記》
1.五年級語文《打電話》同步練習
2.五年級下冊《自己的花是讓別人看的》同步練習
3.五年級語文《楊氏之子》同步練習
4.五年級下冊《與象共舞》同步練習
5.《刷子李》同步練習(五年級下冊)
6.《威尼斯的小艇》同步練習(五年級下冊)
7.五年級下冊《金錢的魔力》同步練習
8.人教版五年級下冊《猴王出世》同步練習
9.小學五年級語文下冊《再見了,親人》同步練習
10.五年級語文下冊《橋》同步練習
