五年級語文上冊《珍珠鳥》教案
課型：
閱讀課
教學思路：
美讀薰陶——探究說話——品味領悟——創作運用
教學目的：
1、把握文章主要內容——人鳥和諧相處，相互信賴
2、領悟“愛”是人與動物和諧相處的基礎。
3、激發學生內心愛的情感，激發他們愛護動物，善待生命的情感
教學重點：
喚醒學生內心愛的情感，激發他們愛護動物，善待生命。
教學難點：
文章中融注喜愛之情的描寫筆法。
教學準備：
珍珠鳥的圖片和一曲背景音樂。
教學過程：
一、激趣導入
欣賞音樂，瞭解珍珠鳥的習性。
二、課文美讀
1、 自由誦讀———要求讀的準確流暢
2、 接力賽讀———要求讀的字正腔圓
3、 選點精讀———要求讀的有情有景
三、合作探究
1、 本文爲我們講述了一個故事，你能用簡潔語言概括嗎？
2、 作者對小鳥的神態、動作描寫融入了自己的'喜愛之情，你喜歡這些句子嗎？說說看，誰說的多，用句式：我喜歡……，是因爲……。說話
3、 “這是一種怕人的鳥”我是怎樣照顧它的？你能把與之相關的語句說出來嗎？小鳥還怕我嗎？說出相關的語句？
4、 小鳥爲什麼不怕我了呢？你能以小鳥的口吻對作者說一句話嗎？
5、 作者僅僅是爲了給我們講述這樣一個故事嗎？他想告訴我們什麼呢？
四、 閱讀視角
補充幾則相關的材料，喚醒學生內心愛的情感，引導他們體驗反思，激發他們愛護動物、善待生命的情感，人與自然要和平共處。
