《一枚金幣》四年級語文教案大綱

作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《一枚金幣》四年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第一課時

一、交流“錢能做什麼”的課前問題

1、互相彙報調查結果：10元錢能做什麼

2、小結錢的重要性

二、複習預習課文的方法，預習課文。

1、小組交流。

A 認識多音字：

B 指導書寫

C 理解生字新詞：

辯解、筋疲力盡、懶惰、熊熊大火

2、朗讀課文，想一想：

A 本文寫誰？寫了一件件什麼事？

B 嘗試給課文分段，歸納大意。

第二課時

一、導入新課：

這節課我們繼續學習《一枚金幣》，昨天講到短短的文章中，介紹了一件怎樣的事情呢？

教師小結，隨機板書

[板書]

兒子 父親

二、講授新課：

（一）學習1-8自然段：

1、學生默讀課文，一邊讀一邊思考：老人爲什麼“再也受不了“？

2、小組內交流，要求每個人都要發表自己的意見，可以互相進行補充。

3、指導想像兒子懶惰的'程度讓父親受不了？

讀讀父親痛恨的話，再次體會父親的“受不了”

4、指學生進行集體交流，爲什麼父親要這樣做？

（二）學習9-26段

熟讀課文，找找課文中寫了父親與兒子的幾次對話？

引導質疑；

前兩次父親扔掉兒子的金幣，兒子只是笑笑，第三次爲什麼會是那樣？

引導學生一邊讀一邊想，小組內交流討論。想像兒子在一個星期的工作中都遇到了哪些困難？

指導學生讀出兒子的憤怒的語氣。

對比兒子上兩次的表現，說說你體會到了什麼

通過剛纔的學習，你能試着說說父親爲什麼要這樣做？

三、課堂小結：

今天學習了這篇文章後，你覺得這篇課文是按照什麼順序寫的？

通過學習，你的體會是什麼？寫在日記本上。

佈置作業

通過學習，你的體會是什麼？寫在日記本上。

板書設計：

一枚金幣

老人

“受不了” 只有親手創造財富纔會珍惜