四年級上冊語文《尺有所短，寸有所長》課文
尺有所短，寸有所長
張強同學給柯巖的信
柯巖老師：
您好。
我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我不認識您，還是想冒昧地給您寫封信，向您說件事兒。
我在班裏原來好朋友很多。最近，我的作文在全國徵文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者來採訪我。本來是件高興的事，但不知怎麼的，好些朋友忽然和我疏遠了，有的還不理我了。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄!有什麼了不起的!可過去熱鬧慣了，現在出出進進，總是自己一個人，看着同學們勾肩搭背，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。於是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。
敬祝
身體健康
小學生 張國強
5月10日
柯巖的回信
國強小同學：
你的信使我很難過，不是爲你的處境，而是爲你的心態。
你說得很對，獲獎應該是件讓大家都高興的事，現在怎麼竟會變得這樣令人煩惱呢?
你說是因爲同學嫉妒你。不排除個別人可能是這樣，但會不會所有的人都是這樣呢?我不相信這一點。所以我想，咱們還是先從自身找找原因吧!
你在來信中並沒有全面地介紹自己。但從你能在全國獲獎來看，我猜想你是一個聰明的孩子，大概學習不錯。你的好朋友很多，根據一般情況判斷，你應該是個能與人和睦相處、平等交流、甚至能幫助同學的人。
如果我猜得不錯，那就讓我們接着往下分析：既然同學們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患者，那麼，是不是我們自身出了毛病呢?
你使我想起了自己。我小時候是個驕傲的孩子，聽到了一些誇獎，就覺得自己比誰都強。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話，當時我是不完全懂得的。表年時代因爲寫出了一點作品，也曾飄飄然過。那時候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時地告誡我：不要忘記小時候班主任的教導呀!可惜那時候年少氣盛，也並未真正入耳。直到以後不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。我學着發現人家的長處，一點一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共。我還做得不是很好，但已經受益匪淺，能夠保持平衡的.心態，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾古稀，身患重病，卻至今仍能寫作的一個重要原因。
我現在是多麼懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任溫和又嚴肅的面容和媽媽那滿含着憂愁的眼神，好像還在我的眼前。讓我們一起記住“尺有所短，寸有所長”這句名言吧!一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那麼他不但會停止前進，還會形單影隻，十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處，不斷髮現與學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發樂觀。你願意試一試嗎?
祝你
健康快樂
柯巖
5月25日
《尺有所短，寸有所長》知識點
字與詞
【我會認】
昧[mèi] (冒昧)(愚昧)
寞[mò](寂寞)(落寞)
睦[mù](和睦)(睦鄰)
析[xī] (分析)(辨析)
患[huàn] (患難)(隱患)
匪[fěi] (匪徒)(綁匪)
逾[yú] (逾期)(逾額)
多音字
強 [qiánɡ] (富強)(強制)
[qiǎnɡ] (強笑)(強迫)
運用：他勉強(qiǎnɡ)承認對手真的是太強(qiánɡ)大了。
近義詞
寂寞——孤獨 擺脫——掙脫
和睦——融洽 懷念——思念
煩惱——苦惱 討教——請教
冒昧——唐突 樂觀——豁達
驕傲——自大
聰明——笨拙 驕傲——虛心
進步——落後 煩惱——快樂
擺脫——陷入 嚴肅——隨和
探索學習
患 內憂外患，國內外都有憂患。語出《管子·戒 》：“君外舍而不鼎饋，非有內憂，必有外患。”同義詞：內外交困
