蘇教版三年級下冊語文3-7單元集體備課教案
一、教學第二題:讀讀背背
第三課時 口語交際
1、審題
(1)談話揭示討論話題。
(2)指名讀本次口語交際要求,教師引導學生進一步明確本次口語交際要求。
A、如果有什麼不愉快的事情,不要悶在心裏,通過“小煩惱熱線”傾訴一下,以此來釋放心理壓力,同時接受別人的幫助。
B、學會傾聽別人的傾訴,學會在別人不愉快的時候給予及時的適當的.幫助。
2、指導
(1)角色分配:主持人——教師
(2)小煩惱——某位同學。
(3)熱心聽衆——其餘同學。
指導內容:
a、教師要指導“小煩惱”清楚地表達自己內心的煩惱。
b、教師也要指導熱心聽衆如何設法幫助“小煩惱”,並指導學生規範口語。
c、教師做主持人爲同學作示範,從而明確該如何做好主持人。
3、練習
(1)學生分成若干小組,每小組設一個“小煩惱熱線”,分別爲“小煩惱熱線1、2、3、4等”,在每小組中大家各抒已見,盡情訴,出謀劃策,互幫互助,互評互補。
(2)各組選擇較爲典型的話題與全班同學交流,上臺的主持人,小煩惱及本組熱心聽衆應儘量做到口語表達清楚、流利、有條理等。
4、反饋。
(1)引導學生對口語內容進行點評。
(2)鼓勵“小煩惱們”根據大家提供的方法嘗試着做一做,儘快消除煩惱。
第四課時
教學第五題(學寫毛筆字)
1、明確本次學寫的部首:方框兒、三框兒。
2、指導
(1)出示範字方框兒。
方框兒由哪幾筆構成?方框兒形體有什麼特點?
(2)分析“國”字。
寫裏邊的有什麼要求?
(3)出示範字“三框兒”。
“方框兒”和“三框兒”有什麼區別?
(4)小結:“國”與“區”外框方正。
3、練習
(1)教師範寫。
(2)學生練習,反饋,發現問題再指導。
(3)學生再次臨摹,教師巡視,幫助有困難的學生。