語文版七年級上《詩五首》教學案大綱

學習導航

1、培養閱讀和欣賞詩詞的興趣，在學習中感受古代詩歌藝術的魅力。

2、瞭解詩意、體會詩情、背誦詩篇。

一、沙灘拾貝

1、《回鄉偶書》作者是 代詩人 。字 。詩題“偶”的意思是

2、《夜雨寄北》作者 是 朝詩人。字 ，號 與 “ ”合稱爲“小李杜”。“寄北”意思是

3、《淮上與友人別》作者是 ， 代詩人。字 。

4、《送杜少府之任蜀州》作者是 ， 代著名詩人。字 。詩題中“之”的意思是 。 唐朝時“初唐四傑”指的是

5、《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者是 ， 代詩人。字 。“樂天”就是 。“酬”的意思是 。

6、給下列加點字注音。

鬢毛衰： 城闕： 宦遊： 爛柯人：

7、誦讀節奏劃分有誤的一項是（ ）

A．城闕／輔／三秦，風煙／望／五津。 B．與君／離／別意，同是／宦／遊人。

C．海內／存／知己，天涯／若／比鄰。 D．無爲／在／岐路，兒女／共／沾巾。

二、浪裏串珠

8、解釋下列字詞。

何當共剪西窗燭： 卻話巴山夜雨時：

宦遊人： 無爲在歧路：

棄置： 翻似：

9、原文填空。

⑴《送杜少府之任蜀州》中的名句是 。

⑵《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩的名句是 。

⑶數聲風笛離亭晚， 。

⑷何當共剪西窗燭， 。

⑸《回鄉偶書》中，表明作者離家時間長的句子是：____________________________________

⑹《夜雨寄北》中詩人想像與友人團聚的句子是：_____________________________________。

⑺《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是_______________，________________；詩中運用典故的詩句是________________,_______________；其中有一聯現在常用它來說明新事物必將取代舊事物（富含哲理）詩句是______________________，______________________。點睛之筆與友共勉的句子是 ， 。

⑻《淮上與友人別》中，最能體現離情別緒一句： ， 。

三、深海探寶

10、想想這五首詩各寫了什麼內容，分別表達了作者什麼樣的思想感情。

《回鄉偶書》

《夜雨寄北》

《淮上與友人別》

《送杜少府之任蜀州》

《酬樂天揚州初逢席上見贈》

11、對《送杜少府之任蜀州》一詩分析不正確的一項是( ) A.“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯繫起來了。 B.“與君離別意，同是宦遊人。”表現了依依不捨的傷感之情。 C.“海內存知己，天涯若比鄰。”富於哲理，隱含好男兒志在四方的意思。 D.這首詩，通過送別友人，表現了詩人寬闊的胸襟、真摯的`情誼和對友人的深情勸勉。

12、對《夜雨寄北》的理解不正確的是（）A．“君問歸期未有期”所含情感是無法儘快與好友相見的無奈。B．“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂淒冷。C．“何當共剪西窗燭”是指對與好友促膝深談的深切期盼。D．詩中最後兩句是實寫自己的經歷。

13、對《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項是（ ）

A．這是一首五言律詩，作者是被稱爲“初唐四傑”之一的王勃。

B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C．頷聯是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，

D．尾聯緊承頸聯而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

14、對《送杜少府之任蜀州》最後兩句的理解正確的是（ ）

A．我們無需在分手的路口，再爲兒女們操心，傷心落淚。

B．我們儘管無所作爲，但分手時也用不着像別人那樣傷心落淚。

C．在即將分手的路口，我們無需像平常送別的青年男女那樣傷心落淚。

D．在即將分手的路口，我們無需像我們的兒女那樣傷心落淚。

15、《送杜少府之任蜀州》與《懷上與友人別》這兩首詩都寫的是與友人的惜別之情。比較一下，說說它們表達的情懷有什麼不同

16、對“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解和分析有誤的一項是（ ）

A．以“沉舟”“病樹”與“千帆過”“萬木春”作對照，表現了作者對世事變遷的感慨。

B．詩人以沉舟、病樹自比，固然感到悵惘但又表現了達觀的人生態度。

C．形象地描繪了眼前景物，表達了詩人熱愛自然，陶醉忘情的心態。

D．通過眼前景物的描寫，揭示了客觀事物新陳代謝、發展變化的規律。

四、揚帆弄潮

17、下列對詩句的理解和分析不正確的一項是（ ）

A、“海內存知己，天涯若比鄰”這兩句詩一洗過去送別詩中那黯然消魂的情調，而代之以積極、樂觀的情感，給人以莫大的安慰和鼓舞。

B、“數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”這兩句詩烘托了離人的特殊的心 境，

頗具典型意義。

C、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時？”這兩句是作者身在長安設想回

歸巴山，晚上與友人剪燭夜談的情景。

D、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中作者以沉舟、病樹比喻自己，

固然感到惆悵，但他對世事的變遷和仕宦的沉浮，表現出豁達的襟懷。

18、請積累下面你喜歡的詩句。