蘇教版七年級下冊文言文練習題
(一)趙普
普少習吏事，寡學術，及爲相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啓篋取書，讀之竟日。及
次日
臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沈有岸谷，雖多忌克，而能以天下事爲己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。
嘗奏
薦某人爲官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牘擲地。普顏色
不變
，跪而拾之以歸，他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、 給下列加點字注音
啓篋 論語 擲地 既薨
1、根據語意用“/”爲下面這句話標出正確的朗讀節奏(標一處)。(1分)
在 相 位 者 多 齷 齪 循 默
2、 解釋加點的實詞意思
習吏事______________ 既薨______________ 發篋視之___________ 雖多忌克
及爲相______________ 手不釋卷 _______________ 闔戶啓篋
3、下列加點的字意義相同的一組是( )
A.手不釋卷 古語淺釋 B.每歸私第 狀元及第
C.讀之竟日 未竟事業 D.卒用其人 過河之卒
4、寫出下列加點的字意義或用法
A ①勸以讀書 ( ) B ① 讀之竟日( )
②以天下事爲己任 ( ) ② 跪而拾之( )
5、區別下列加點詞語的古今意思。
古義 今義
處決如流
齷齪循默
明日復奏
顏色不變
6、常識積累
《趙普》一文出自______________，趙普是_____代名相。文中的太祖是________朝開國皇帝____________
。
7、解釋文中表示時間的詞語。(4分)
①竟日：______________ ②次日： ______________
③明日：______________ ④他日：______________
8、翻譯下列句子
(1)、普少習吏事，寡學術
__________________________________________________________
(2)、歸私第，闔戶啓篋取書，讀之竟日
_________________________________________________________
(3)、普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事爲己任。
____________________________________________________________
(4)、在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比
_____________________________________________________________
(5)、太祖怒，碎裂奏版擲地
________________________________________________________
(6)、他日補綴舊紙，復奏如初
________________________________________________________
9、用四個字概括這段文字寫了有關趙普的什麼事?___________________
10、趙普啓篋取書，“闔戶”一細節反映出什麼來?
____________________________________________________________
11、閱讀短文後，你覺得趙普是一個怎樣的人?______________________________
12、趙普有“半部《論語》治天下”的佳話，結合歷史學習和所學過的《論語八則》，談談你對《論語》這
部書
或其中的某一則又有哪些新的認識?
_________________________________________________________________
13、“太祖乃悟”，你認爲太祖悟出了什麼?
________________________________________________________
14、面對太祖之怒，趙普表現如何? 請你按順序摘錄下寫他行爲的一系列動詞。
______________________________________________________________________________________________
_____
___________________________
15、你從文中可以看出趙普有什麼性格特徵?中國歷史上還有哪些這樣的人?請寫出兩個來
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(二)《黃鶴樓》
州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經雲：“費禕登仙，嘗駕黃鶴返憩於此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡
存《
述異》之志，觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流;重檐翼館，四闥霞敞;坐窺井邑，俯拍雲煙
，亦
荊吳形勝之最也。
1、解釋下列加點的詞語。
(1)四闥霞敞 (2)費禕登仙 (
3)
坐窺井邑 (4)返憩於此 (5)遂
以名
樓
(6)州城西南隅
2、翻譯下列句子。
(1)坐窺井邑，俯拍雲煙，亦荊吳形勝之最也。
(2)事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。
(3)重檐翼館，四闥霞敞
3、文中概括黃鶴樓外觀特徵的句子是
。爲了說明黃鶴樓這一外觀特徵，具體描寫黃鶴樓的位置，外觀以及登樓所見的句子是
， ，
。
4、對這篇文章解釋與分析，不當的一項是 ( )
A. 費禕登仙的傳說，給全文抹上了神祕的.浪漫主義色彩。
B.“荊吳形勝之最”這一句，是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。
C.“賞觀時物，會集靈仙者”一組對偶，從正面突出了黃鶴樓的價值。
D.這篇文章表達了作者熱愛山川勝蹟和仰慕仙人的思想感情。
(三)《於園》
於園在瓜洲步五里鋪，富人於五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜餘往，主人處處款
之。
①園中無他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子鬆數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。
③後
廳臨大池，池中奇峯絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。④臥房檻外，一壑旋下如
螺螄
纏，以幽陰深邃奇。⑤再後一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，
頹然
碧窈。⑥瓜州諸園亭，俱以假山顯，至於園可無憾矣。
1、本文作者張岱是 (時期)的文學家，本文選自他的《 》。
2、解釋下面加點的詞語。
(1)瓜洲步五里鋪 (2)非顯者刺
(3)以實奇 (4)緣坡植牡丹
3、翻譯下面的句子。
(1)臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。
(2)瓜州諸園亭，俱以假山顯，至於園可無憾矣。
4、於園的特點是什麼?作者從哪幾個方面來說明這個特點的?
5、第②③④⑤句的順序能否改變?爲什麼?本段的說明順序是什麼?
6、有人說文中第⑥句，不是說的於園，與文章內容沒什麼聯繫，應該刪去。你認爲第⑥句應該刪去嗎?爲
什麼?
(四)黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以爲神。蔽林間窺之，稍出近
之，
憖憖然，莫相知。
他日，驢一鳴。虎大駭，遠遁，以爲且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前後，
終不
敢搏。稍近益押，蕩倚衝狎，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡
其肉
，乃去。
1.注音。
黔( ) 窺( ) 憖( ) 遁( )
噬( ) 狎( ) 踉( ) ?( )
2.解釋下列詞語。
船( )載以入 至則( )無可用
遠遁( ) 以爲且噬( )己也
益( )習其聲 虎因喜，計( )之曰
3、下面句中加點的“益”字，意思相同的兩項是( )和( )。(2 分)
A、滿招損，謙受益。 B、精益求精。
C、益習其聲，又近出前後。 D、五年而秦不益一尺之地。
4.翻譯下列句子。
①蔽林間窺之，稍出近之，憖憖然，莫相知
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②稍近益狎，蕩倚衝冒，驢不勝怒，蹄之。
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③因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
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5.文中寫虎從畏驢到食驢的過程分爲六個層次，請找出各層次中表明虎的心理的詞語。
①_____________________②______________________③______________________
④_____________________⑤______________________⑥______________________
5.依據本文內容，至少寫出兩個成語。
① ②
6.課文描寫虎的動作用了哪些詞語?分別刻畫了虎的什麼心態?
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7.黔驢之技有哪些?
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8.《黔之驢》這則寓言告訴我們什麼道理?
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9.老虎吃了驢子以後，還會發生怎樣的故事呢，請發揮想像，寫一篇400字以上的短文。
