曹文軒《孤獨之旅》閱讀訓練

導語：練習有利於同學們鞏固課堂所學知識，提高自身語文水平。下面是　曹文軒《孤獨之旅》閱讀訓練，歡迎同學們的練習和關注。

①杜小康註定要在這裏接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子。

②那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，彷彿世界已到末日。四下裏，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。

③鴨欄忽然被風吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復它時，一陣旋風，幾乎將鴨欄捲到了天上。因爲，他看到，鴨羣被分成了無數股，一下子就在他眼前消失了。

④杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十隻。它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄着。他緊緊地跟隨着它們。他不停地用手撥着眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鑽心地疼痛，他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊迫，一邊呼喚着他的鴨子。然而這羣平時很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒離地亂竄。

⑤到暴風雨將歇時，依然不有十幾只鴨沒被找回來。

⑥杜雍和望着兒子一臉的傷痕和烏得發紫的雙脣，說：“你進窩棚裏歇一會兒，我去找。”

⑦杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧。”說完，就又走了。

⑧天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨後的寂靜之外，沒有任何迴應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。

⑨杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩裏迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鑽西鑽，不一會兒工夫就使他失去了方向。眼見着天黑了。他停住了，大聲地呼喊着父親。就像父親聽不到他的迴應一樣，他也不能聽到父親的迴應。

⑩杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。

(11)那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨着主人蹲了下來。

(12)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一隻鴨的蓬鬆的羽毛裏。他哭了起來，但並不是悲哀。他說不明白自己爲什麼想哭。

(13)雨後天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這麼大，還從未見過藍成這樣的天空，而月亮又是那麼地明亮。

(14)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴裏嚼着，望着異鄉的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。

13、第(1)自然段在此文段中的作用是什麼?(2分)

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14、經歷暴風雨，攏住走散的鴨子後，杜小康哭了。他爲什麼哭?(3分)

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15、“他覺得自己突然地長大了，堅強了”一句中“長大了”一詞的含義是什麼?(3分)

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16、文中第(2)和第(13)自然段都是環境描寫，但所描寫環境的色彩卻完全不同，前者昏暗，後者明亮。作者爲什麼這樣安排?請從結構和表達上談談這樣寫的好處。(4分)

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