小學二年級音樂蕭教案

蕭的教學能使學生了解我國民族樂器、滲透傳統民族音樂，培養孩子的民族自豪感，弘揚民族精神。接下來是小編整理的小學二年級音樂蕭教案，希望對你有用!

小學二年級音樂蕭教案【1】

一、教學目標：

1、用清晰的咬字演唱歌曲《蕭》。

2、能準確的唱出音符的音名和音高，並能用手勢表現出來。

二、教學重難點：

用清晰的咬字演唱歌曲《蕭》。

背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。

三、教學準備：

多媒體課件、琴

四、教學過程

【組織教學】

師生問好!

【寓教於樂】

(一)導入：演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分組進行律動。

(二)認識樂器：蕭，出示蕭的圖片，介紹蕭的音色，特點、聽蕭演奏的樂曲。學生模仿蕭演奏的姿勢。

(三)模唱旋律：

1=C

2/4 5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 - |

U……

6 1 3 5 | 6 3 | 5 - | 5 - |

U ……

要求：聲音集中、圓潤，體會吹蕭時的感覺。

(四)學習歌曲：

1、教師有感情的範唱。

2、教師用母音U帶唱一遍，學生觀察教師演唱的表情。

3、用LU輕聲哼唱歌曲旋律。

4、師生接唱歌詞。

5、演唱歌曲。

6、歌曲感情處理：聲音明亮甜美，突出民歌的特點，又要連貫抒情，體現旋律的特點。第一二句要表現小寶寶得到一管蕭的喜悅心情;第三四句要唱出小寶寶吹蕭的認真勁兒;第五六句要表現小寶寶學會以後的高興心情。

【編創活動】

1、一部分學生演唱，一部分學生模仿蕭聲伴奏。

2、用自己能找到的音源伴奏。

3、師生評價：分組互相說說自己表現得怎麼樣。

【完美結課】

總結下課，師生再見!

小學二年級音樂蕭教案【2】

一、教學目標

1、認識《簫》。

2、能夠體會到歌曲抒發的感情，體會對生活的熱愛之情。

二、教學重難點

1、學會唱最後一句。

2、體會到歌曲抒發的感情。

三、教學過程

1、圖片音樂導入

(1)介紹樂器，吸引注意

同學們，今天有許多的樂器朋友來到了教室，下面讓我們一起去認識一下吧!(展示樂器的圖片)大家看看這位朋友叫什麼名字呢?(各種回答。)對，是大號。下面看看這位呢?誰能告訴老師它的名字呢??(展示六種樂器，進行簡介。)

最後一張，這是什麼呢?有人說是笛子，有人說是簫。同學們，笛子是橫吹的，簫豎着吹;笛子會有笛膜，而簫是沒有的。對，這是簫。簫又叫洞簫，單管，豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器，一般由竹子製成，吹孔在上端。

(2)聽簫曲，感受音色

接下來讓我們一起來聽一聽這首曲子，這是用簫吹出來的《天空之城》。這首曲子來自於日本動漫大師宮崎駿的同名動畫電影《天空之城》，大家可以課後去看看。聽的時候，大家思考這樣一個問題：簫吹出來的曲子有着什麼樣的特點呢?你聽了又什麼感覺呢?(播放簫曲《天空之城》。)

大家聽完了，有誰能夠告訴老師簫吹出來的曲子有着什麼樣的特點呢?(悠揚動聽。)你聽了(轉載於::音樂教案蕭)又有什麼感覺呢?(美的感覺。)

2、聽歌學旋律

今天我們學習的歌曲就叫做《簫》，請大家翻開書到36頁。(板書課題。)

下面我們先來聽聽這首歌曲，聽完了歌老師會出幾個判斷題目給大家，要做好準備認真聽歌哦。(播放歌曲《簫》。)

聽完了這首歌，老師出題了，大家來判斷一下老師說得是對的還是錯的。

(1)這首歌有兩段。(錯。)

(2)、這首歌是2|4拍子的，大家說老師說得對嗎?(對。)

是2|4拍子(板書2|4拍)，那麼要怎麼劃拍呢?請大家拿出小手來跟老師一起來。

伸出左手，一上一下，就這樣，對，很棒。下面老師來唱一遍簡譜，大家跟老師一起打拍。

很好，老師帶大家唱一遍簡譜吧。(教唱到會了爲止，重點是最後一句。)

不錯，下面大家來齊唱一遍。真棒，讓我們再來聽一遍歌曲吧!可以輕聲唱，但是聲音不要太大了。聽的過程中注意這個字的讀音。(板書“籲”。)

3、朗誦歌詞，樹立感情基調

大家聽完了這首歌，有沒有注意到這個字是讀什麼的呢?是yu。(板書“yu”)下面老師來爲大家讀一讀這首歌的歌詞，大家注意聽，想想老師表達了什麼樣的感情?(朗讀歌詞，配樂。)老師讀完了，大家聽出來老師讀的時候帶有什麼樣的感情呢?對，喜愛簫、喜愛音樂、對生活的一片熱愛之情對嗎?

下面大家來讀一讀吧，注意讀出這樣的感情。(播放配樂。)邊讀邊跟老師一起打拍子。

大家讀得真好，想不想再來認真聽聽這首歌呢?(播放歌曲。)

4、學習歌曲

下面老師來教大家唱這首歌，我們先來看到第一句。(一句一句教唱，重點教最後一句。)下面大家一起來唱一遍，唱得好的話我們就開始男女生比賽了!

5、總結下課。

[小學二年級音樂蕭教案]