二年級上冊《美麗的願望》教案

　　教學目標:

1、理解“願望”的含義，明白願望如果是爲他人奉獻或給別人幫助纔是最美的。

2、朗讀中體會詩歌的韻律美感，有感情地朗誦背誦小詩。

3、體會大自然的和諧美好以及世間萬物相互依存的美好。

4、激發孩子的詩性，能模仿着寫幾句小詩。

　　教學過程:

　一、 談話導入。

板書“願望”認讀，說說自己對這個詞的理解。自己有什麼願望:完成板書“美麗的願望”。是啊!每個有都有自己的願望，大自然中美麗的花兒，飄浮的雲彩，唱着歌兒的小河，碧綠的樹木，可愛的雪人……也都有自己的願望，會是什麼呢?想知道嗎?趕快去讀讀一首小詩《美麗的願望》

　　二、 檢查初讀情況。

1、 出示詞組，讀一讀。

金色的小花 金色的願望 綠色的小樹 綠色的願望

明亮的小河 明亮的願望 潔白的雪花 潔白的願望

淡淡的清香 一片片陽光 快樂地歌唱 驚喜和歡暢

2、 分小節讀詩歌，幻燈出示。

3、 說說讀後自己知道了:( )的願望是( )。

　　三、 喜歡這樣的小詩嗎?爲什麼?再讀詩歌，看你會有什麼發現?

學生讀，尋找異同。1、按春夏秋冬的順序寫的。2、有什麼樣的事物就有什麼樣的願望，用的詞語是一樣的。3、行數一樣。4、第1、2、4小節最後一個字韻母一樣，讀起來上口5、他們的願望都是想幫助人們等。

師:怪不得他們的願望是如此美麗啊!

　四、 分小節有感情地誦讀。

1、 喜歡啊個季節就讀哪個小節，邊讀邊指導。其中“歡暢”一詞讓學生髮揮想象，冬天玩雪的高興是什麼樣的情景。幫助理解。

2、 小組內分工朗讀、背誦，當堂展示。(加動作，配樂等)

　　五、 練習仿寫。

剛纔我們找到了這首詩的許多相同點，後面都有省略號，省掉的會地什麼呢?出示填空夏天:( )的太陽 ( )的花裙

秋天:( )的樹葉 ( )的果實

春天:( )的蝴蝶 ( )的小鳥

他們又會有什麼樣的願望呢?任選一個說說。如下例:

的

有個 的願望。

天來了，

我要

。

　六、 做個小詩人寫下來。