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![《小英雄雨來》教案設計]()
教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
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![四年級下冊《小英雄雨來》教案設計大綱]()
《小英雄雨來》講述的是雨來的英雄事蹟，下面小編爲大家帶來了四年級下冊《小英雄雨來》的教案設計，歡迎大家閱讀!設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的......
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![小學課文《小英雄雨來》優質教學設計]()
本文講述的是在那戰火連天，槍聲轟隆的抗日戰爭時期，晉察冀邊區少年雨來，聰明勇敢，爲了掩護革命幹部，機智的同敵人作鬥爭的故事。這篇課文內容通俗易懂，故事性強。【教學目標】1.認識本課的8個生字，瞭解新詞的意思。2.練習快......
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![人教版四年級下冊《小英雄雨來》教學設計]()
一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習給每一部分課文加小標題......
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![四年級語文《小英雄雨來》教學教案設計大綱]()
一、教學目標1、準確認讀“晉察冀、葦絮、飄飄悠悠”等難讀的詞，能讀好句子中的擬聲詞，初步感受課文語言的口語化特點。2、練習快速、正確地閱讀課文，根據每部分大意，初步學會給每部分加上小標題，並藉助小標題概括課文主要......
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![《小英雄雨來》教學設計大綱]()
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。下面小編爲大家分享《小英雄雨來》教學設計，歡迎參考！教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中......
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![《小英雄雨來》教學設計]()
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。下面小編爲大家分享《小英雄雨來》教學設計，歡迎參考！教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中......
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![四年級《小英雄雨來》課文教學設計]()
《小英雄雨來》教學設計教學目標：1.認識本課的8個生字，瞭解新詞的意思。2.練習快速、正確地閱讀課文，瞭解課文主要內容，試着給課文每個部分加上小標題。3.在閱讀過程中，運用學過的閱讀方法，通過文本和自己的體驗，感受雨來熱......
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![《小英雄雨來》優質教學設計]()
《小英雄雨來》教學設計一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習......
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![鄂教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教案設計]()
通過《小英雄雨來》的教學，瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事;初步掌握概括小標題的方法，並試着積累運用。設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課......
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![《小英雄雨來》導學案]()
學習目標：1.能正確讀寫揉搓、慢慢悠悠等詞語。2.在自主閱讀的基礎上理解課文內容，瞭解小英雄雨來同敵人勇敢鬥爭的故事，體會雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。(重點)3.體會文中景物描寫的自然巧妙和人物描寫的生動傳神......
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![《小英雄雨來》的教學設計（優質版教案)]()
設計理念：本課的教學以人爲本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對信息的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習;在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書;讓學生讀議結合，讀寫結合，給學生提供......
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![《小英雄雨來》優秀教學設計]()
《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。【教學......
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![小學課文《小英雄雨來》優質教學設計大綱]()
本文講述的是在那戰火連天，槍聲轟隆的抗日戰爭時期，晉察冀邊區少年雨來，聰明勇敢，爲了掩護革命幹部，機智的同敵人作鬥爭的故事。這篇課文內容通俗易懂，故事性強。【教學目標】1.認識本課的8個生字，瞭解新詞的意思。2.練習快......
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![小學語文課《小英雄雨來》教學設計]()
教學要求一、引導學生獨立理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢地跟敵人作鬥爭的高尚品質。二、自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義;體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。三、練習給課文各段加小標題。四......
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![《小英雄雨來》習題設計]()
《小英雄雨來》習題一、這些字都有兩個名字，請你爲它們注音並組詞。還()彈()扎()擰()()()()()二、形近字組詞。晉()冀()絮()枕()挪()榴()普()翼()柴()沈()哪()溜()三、恰當地搭配詞語。()的蘆花()地哭着()的浮雲()地看......
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![五年級上冊語文教案《小英雄雨來》教學設計]()
第一課時教學內容：初讀課文，體會課文各部分之間的內在聯繫。教學過程：一、激發情感，參與預習。1、導語：抗日戰爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼......
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![《小英雄雨來》優秀教學設計大綱]()
《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。【教學......
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![四年級下冊《小英雄雨來》優秀教學設計]()
《小英雄雨來》教學設計一教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機......
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![《小英雄雨來》學案設計]()
《小英雄雨來》學案學習目標：1、自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義;2、理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢地跟敵人作鬥爭的高尚品質;瞭解抗日戰爭，勿忘國恥。3、體會文中景物描寫的自然巧妙和人物描寫的生動傳......
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![五年級上冊語文教案《小英雄雨來》教學設計大綱]()
第一課時教學內容：初讀課文，體會課文各部分之間的內在聯繫。教學過程：一、激發情感，參與預習。1、導語：抗日戰爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼......
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![四年級語文《小英雄雨來》教學教案設計]()
一、教學目標1、準確認讀“晉察冀、葦絮、飄飄悠悠”等難讀的詞，能讀好句子中的擬聲詞，初步感受課文語言的口語化特點。2、練習快速、正確地閱讀課文，根據每部分大意，初步學會給每部分加上小標題，並藉助小標題概括課文主要......
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![求小英雄雨來的教學設計啊]()
小英雄雨來優質課教案設計教學目標：1、準確認讀“晉察冀、葦絮、飄飄悠悠”等難讀的詞，能讀好句子中的擬聲詞，初步感受課文語言的口語化特點。2、根據每部分大意，初步學會給每部分加上小標題，並藉助小標題概括課文主要內容......
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![四年級下冊《小英雄雨來》教案設計]()
《小英雄雨來》講述的是雨來的英雄事蹟，下面小編爲大家帶來了四年級下冊《小英雄雨來》的教案設計，歡迎大家閱讀!四年級下冊《小英雄雨來》教案設計設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表......
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![六年級課文《小英雄雨來》優秀教學設計]()
【教學目標】1.自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2.結合課文內容，練習用較快的速度閱讀。能簡要複述課文內容。3.體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖......
