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![《辛棄疾詞兩首》練習題]()
一、課文閱讀訓練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞，指出解說不當的一項。()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作，蘇詞是懷古傷己，辛詞則是懷古傷......
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![高二《辛棄疾詞兩首》教案分析]()
導讀：《辛棄疾詞兩首》這篇文章主要要求我們在讀懂內容的基礎上，結合典故，發揮聯想和想像深入理解詞的意境，理解作者的情感。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!【教學目標】1.在反覆朗讀的基礎上理解詞的內......
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![辛棄疾《破陣子》教案]()
教學目標1、理解本詞通過前九句與末一句進行對比、以壯襯悲來突出主旨的特色。2、理解這首詞用夢境來抒發報國之情的抒情方法，體會詞的意境。教學重點理解這首詞用夢境來抒發報國之情的抒情方法，體會詞的意境。教學難點......
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![《辛棄疾詞兩首》教案大綱]()
詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。同時，詞也是一種詩的別體，萌芽於南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。下面小編爲大家介紹《辛棄疾詞兩首》教案，希望對大家有幫助！【教學目標】一、認知目標1、瞭解辛棄疾及詩作的背......
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![《全宋詞》辛棄疾]()
摸魚兒(淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，爲賦)更能消、幾番風雨。匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數。春且住。見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。長門事，準擬佳期......
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![《辛棄疾詞兩首》教學課堂實錄]()
【《辛棄疾詞兩首》教學課堂實錄】【教學目標】一、認知目標1、瞭解辛棄疾及詩作的背景和內容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詩人的情感。3、學習詞的藝術手法。二、能力培養目標1、培養學生欣賞、感悟詩詞語言的能......
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![人教版高二語文必修四《辛棄疾詞兩首》教案設計]()
當爲了消愁解悶而登上賞心亭時，辛棄疾面對着大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。下面一起來學習人教版高二語文必修四《辛棄疾詞兩首》教案的相關知識點!人教版高二語文必修四《辛棄疾詞......
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![《全宋詞》辛棄疾大綱]()
摸魚兒(淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，爲賦)更能消、幾番風雨。匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數。春且住。見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。長門事，準擬佳期......
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![人教版高二下冊《辛棄疾詞兩首》教案大綱]()
導語：有的教案還列有教具和現代化教學手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業題、板書設計和課後自我分析等項目。下面就由小編爲大家帶來人教版高二下冊《辛棄疾詞兩首》教案，歡迎各位參考借鑑！【課前準備】1.結......
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![辛棄疾古詩詞大全]()
導語：詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也。那麼你知道辛棄疾古詩詞有哪些呢?下面就由小編爲大家帶來辛棄疾古詩詞大全，歡迎閱讀！辛棄疾古詩詞(一)《採桑子書博山道中壁》【南宋】辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層......
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![高中語文必修四《辛棄疾詞兩首》知識點]()
【重點語句整理】1、遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。①<名>小而高的山。【引】高;尖銳。《孟子·告子下》：方寸之木可使高於岑樓。②<名>崖岸。《莊子·徐無鬼》：夜半於無人之時而與舟人鬥，未始離於岑而足以造於......
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![《辛棄疾的一首農村詞》教案（滬教版初三下冊）]()
教學目標1.理清作者賞析詞作時清晰的思路。2.學習本文賞析詩詞的方法，嘗試自己賞析古代詩詞。說明：古代詩詞以其高度概括的內容、凝練含蓄的語言和真摯純美的情感，成爲文學領域裏最爲璀璨奪目的明珠。我國自古就有詩教的......
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![《辛棄疾詞兩首》課文]()
水龍吟·登建康賞心亭作者：辛棄疾朝代：南宋體裁：詞楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲裏，江南遊子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未?求田問舍，......
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![辛棄疾《菩薩蠻》教案+學案]()
辛棄疾《菩薩蠻》教案菩薩蠻書江西造口壁辛棄疾鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁餘，山深聞鷓鴣。一.作者簡介：辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南市)人......
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![辛棄疾 《青玉案》原創教案]()
教學目標1.理解詞作的意思，體會作者妙手鋪排，渲染氣氛的筆法。2.理解、品味詞中的千古名句。教學重點理解詞作的意思，體會作者妙手鋪排，渲染氣氛的筆法。教學難點理解、品味詞中的千古名句。教學過程第一教學板塊――瞭解......
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![人教版高二下冊《辛棄疾詞兩首》教案]()
導語：有的教案還列有教具和現代化教學手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業題、板書設計和課後自我分析等項目。下面就由小編爲大家帶來人教版高二下冊《辛棄疾詞兩首》教案，歡迎各位參考借鑑！【課前準備】1.結......
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![《辛棄疾詞兩首》教案]()
詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。同時，詞也是一種詩的別體，萌芽於南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。下面小編爲大家介紹《辛棄疾詞兩首》教案，希望對大家有幫助！【教學目標】一、認知目標1、瞭解辛棄疾及詩作的背......
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![高二《辛棄疾詞兩首》教案分析大綱]()
導讀：《辛棄疾詞兩首》這篇文章主要要求我們在讀懂內容的基礎上，結合典故，發揮聯想和想像深入理解詞的意境，理解作者的情感。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!【教學目標】1.在反覆朗讀的基礎上理解詞的內......
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![辛棄疾最經典的十首宋詞]()
辛棄疾擅長以文爲詞，其詞藝術風格多樣，沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。下面是相關的宋詞，希望對你有幫助。《永遇樂·京口北固亭懷古》千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾......
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![高中語文《辛棄疾詞三首》ppt大綱]()
ppt簡介：辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南)人。辛棄疾是南宋愛國詞派的代表，是兩宋豪放詞派的代表，是宋詞的集大成者。有《稼軒長短句》四卷。他流傳至今的詞作計有620多首，數量居兩宋詞家之冠。他的......
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![人教版高中語文必修四《辛棄疾詞兩首》教學設計]()
《辛棄疾詞兩首》教學設計教學目標:1.瞭解辛棄疾的生平和詞作。2.理解詞中所用典故的含義。3.鑑賞這首詞的藝術手法和寄託的情感，深刻理解詞人的悲苦心情。教學重難點：1、明確詞中寄託的情感，深刻理解辛棄疾報國無門，壯志......
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![高二語文《辛棄疾詞兩首》教案設計]()
編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的高二語文《辛棄疾詞兩首》教案設計，歡迎閱讀參考!【教學目標】1.在反覆朗讀的基礎上理解詞的內容，並背誦這兩首詞。2.在讀懂內容的基礎上，結合典故，發揮聯想和想像深入......
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![高中語文《辛棄疾詞三首》ppt]()
ppt簡介：辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南)人。辛棄疾是南宋愛國詞派的代表，是兩宋豪放詞派的代表，是宋詞的集大成者。有《稼軒長短句》四卷。他流傳至今的詞作計有620多首，數量居兩宋詞家之冠。他的......
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![辛棄疾宋詞賞析]()
辛棄疾宋詞賞析【醜奴兒】少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，爲賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。【賞析】：這首詞是作者帶湖閒居時的作品。通篇言愁。通過“少年”時與“而今”的對比，表現了......
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![關於辛棄疾的詞]()
下面是由本站的小編爲大家整理提供的關於辛棄疾的詞，歡迎閱讀與借鑑。鵲橋仙·己酉山行書所見【作者辛棄疾】松岡避暑，茅檐避雨，閒去閒來幾度。醉扶孤石看飛泉，又卻是、前回醒處。東家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語。釀成千頃......
