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![筍芽兒導學案]()
一、預習要求1.預習步驟：①讀課文兩遍(把字詞讀準確)。;②給生字注音;③用﹏﹏﹏在課文中畫出帶有我會認、我會寫的字的詞語。④再讀一遍課文(把文章讀正確、流利、有感情)。⑤在文中用畫出你喜歡的詞語或者句子，說說你的體會......
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![筍芽兒]()
“轟隆隆”雷公公重重地敲響了大鼓，地上萬物都醒了，過了一會兒，天空下起了傾盆大雨，“嘩啦啦”的響個不停。筍芽兒說：“是誰在外面吵來吵去地吵死了？”筍芽兒被吵醒了，他伸了伸懶腰，鑽出地面說：“這個世界太美了，真想快快長大。......
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![小學語文《筍芽兒》教案]()
《筍芽兒》是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復甦，筍芽兒衝破一切阻礙，由竹筍生長爲強壯的竹子的經過。作者通過這個故事，啓迪學生要趁大好時光，衝破阻礙，好好學習，勇於進取。【學習目標】1、會認14個生字，會寫9個字。積累句......
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![筍芽兒作文]()
【第1篇】筍芽兒筍芽兒土裏聽到外面很熱鬧，叮叮咚咚，轟隆轟隆。筍芽兒想:是哪個音樂家在外面演奏歡樂的樂曲筍芽兒呼喚蚯蚓:“蚯蚓哥哥，借我一把鏟子，我要出去看看外面是誰在演奏，好不好？”“好！”蚯蚓回答。筍芽兒高興地笑......
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![筍芽兒範例]()
春天來了，沉睡的筍芽兒醒了，筍芽兒非常想看看外面的世界，就很努力地扭動身子向上鑽，筍芽兒終於鑽出了地面，外面的世界多麼明亮啊，一天又一天，筍芽兒長成了一棵健壯的竹子……......
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![《筍芽兒》二年級語文教學教案]()
第一課時一、學習課文1、全班齊讀課文，說說課文講了一個什麼故事？2、小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發生了什麼變化，從課文中找出來。筍芽兒成長的過程，你能不能用簡單的畫畫下來？3、班級交流：說說你們畫了什麼，爲什麼這樣畫？4、學......
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![2017小學生課文《筍芽兒》教案]()
這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美，角色鮮明，富有童趣。稚嫩的筍芽兒，溫柔的春雨姑娘，大嗓門的雷公公和慈愛的竹媽媽，在作者的妙筆下活靈活現。教學目標：1、會認14個生字，會寫9個......
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![二年級語文下冊筍芽兒教案]()
教學目標1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點學會本課生字新詞，讓學生練習有感情地朗......
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![人教版二年級下冊《筍芽兒》教案]()
導語：課文《筍芽兒》表達了筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。以下是課文教案，歡迎參考!設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作爲教學活動的中心，以情爲基礎，以“讀”的訓練爲主線，讓學生自主發......
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![二年級下冊《筍芽兒》教案]()
《筍芽兒》是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和......
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![《筍芽兒》優秀教案設計]()
教學目標：1、學會本課12個生字，給多音字撒、和據詞定音，理解22個詞語的意思。2、初讀課文，給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強自立的精神。教學重點：初讀課文教學難點：掌握生字新詞教學過程：一、提示課題，導入新課。......
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![筍芽兒教學反思]()
《筍芽兒》是一篇童話。課文用親切優美的語言、擬人的手法,記敘了筍芽兒的成長過程,告訴我們艱苦環境能鍛鍊人的道理。下面是小編收集整理的筍芽兒教學反思，歡迎閱讀參考！筍芽兒教學反思1《筍芽兒》是人教版二年級下冊......
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![二年級《筍芽兒》教案]()
熟讀課文，瞭解文章的大意是學生和老師都應該要做的事情。下面是小編爲大家整理出來的有關於二年級《筍芽兒》教案，一起看看吧！一、學習課文1、全班齊讀課文，說說課文講了一個什麼故事？2、小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發生了什......
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![二年級《筍芽兒》教案大綱]()
熟讀課文，瞭解文章的大意是學生和老師都應該要做的事情。下面是小編爲大家整理出來的有關於二年級《筍芽兒》教案，一起看看吧！一、學習課文1、全班齊讀課文，說說課文講了一個什麼故事？2、小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發生了什......
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![《筍芽兒》教學札記]()
《筍芽兒》的教學反思沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏着樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”好美!很溫柔，很安靜感覺真像在睡夢中美美地做着香甜的夢。孩子們這樣說。是的，很美。課文從一開始......
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![《筍芽兒》優秀教案設計大綱]()
教學目標：1、學會本課12個生字，給多音字撒、和據詞定音，理解22個詞語的意思。2、初讀課文，給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強自立的精神。教學重點：初讀課文教學難點：掌握生字新詞教學過程：一、提示課題，導入新課。......
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![人教版二年級語文教案《筍芽兒》]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的人教版二年級語文教案《筍芽兒》，歡迎閱讀與收藏。人教版二年級語文教案《筍芽兒》1設計理念：......
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![筍芽兒續寫]()
她彎彎了腰，伸展了下枝葉，筆挺地站立着，她的枝葉隨風舞蹈，遠遠望去，就像兩個人轉着圈，跳着舞，多美啊！小竹子越長越高，她眺望四周，新奇得看着每一樣東西。她又低頭一看，身旁有幾個既像寶塔，又像陀螺的小筍芽，跟她當年長得一模一樣！看......
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![人教新課標二年級《筍芽兒》教案]()
根據每一篇文章進行學習生字，掌握好文章的大意是學生的職責，一起看看吧！筍芽兒教學目標：1.會認14個生字，會寫9個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學故事，能從故事中......
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![筍芽兒示例]()
春天來了，沉睡的'筍芽兒醒了，筍芽兒非常想看看外面的世界，就很努力地扭動身子向上鑽，筍芽兒終於鑽出了地面，外面的世界多麼明亮啊，一天又一天，筍芽兒長成了一棵健壯的竹子……......
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![二年級語文《筍芽兒》教案]()
設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作爲教學活動的中心，以情爲基礎，以“讀”的訓練爲主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。學習目標：1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課......
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![《筍芽兒》二年級語文教案]()
學習目標①認識“筍”等14個生字;會寫“岡”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。③愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。A案：課前準備①佈置學生收集春天......
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![小學一年級語文教案——筍芽兒教案]()
筍芽兒教學目標：1.會認14個生字，會寫9個字。積累句子2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點：識記生字，有感情地朗讀課文......
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![教《筍芽兒》有感作文]()
教《筍芽兒》有感作文《筍芽兒》這篇課文的第二課時我主要採用學生自主學習，找出筍芽兒想長大想鑽出地面的幾個句子，課堂上學生非常積極地找句子。有些同學全部找對，有些同學能找出三句，但也有一些學困生能找出二句，我就馬......
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![筍芽兒大綱]()
XX年04月13日星期三天氣：晴汽車開在通往鄉下的高速公路上，因爲上午的幾滴雨，所以下午的空氣顯得格外清新。到了外太婆家，我連忙叫爸爸拿兩隻袋子，我自己扛着鋤頭，來到外太婆家屋後的竹園裏，我看到滿園高低不一的竹子和密密麻......
