小學六年級教案語文專題頻道

教學目標:1、認識本課生字,能按照正確筆順書寫生字.2、正確流利的朗讀課文，表達出對周總理的崇敬之情。3、感悟周總理對少年兒童的關愛，體會生活的美好。教學重難點：學會生字是重點，感悟課文是難點。教學準備：蒐集關於周總......

一、從課題入手，引導學生統覽全文首先，讓學生談一談“匆匆”是什麼意思，生活語言中什麼時候用到“匆匆”一詞；然後，引導學生初步讀課文，體會作者所說的“匆匆”指什麼，從哪些語句可以體會到時間的“匆匆”，並交流對課文內容的......

教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法......

作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學六年級語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學六年級語文教案1學習目......

科目小學語文年級六年級教學時間一課時學習者分析學生在學習完《故宮》、《青花》、《陸羽和茶經》、《敦煌壁畫》之後，對中華文明已有一個點的認識，本文與前三篇課文一樣，展現給學生一個點的認識。在前三篇課文的學習興......

作爲一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的鄂教版小學六年級語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。鄂教版小學六年級語文教案1教學目......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文，理解革命先烈對未來的憧憬和爲此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。教學過程：一、揭示課題，導入新課1.板書課題。2.教師提問：①你見過什麼燈?它們的形狀是怎樣......

作爲一名老師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的人教小學六年級語文教案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。人教小學六年級語文教案範文1教學目......

一、教材的基本結構教材繼續按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的......

學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會魯迅先生熱愛勞動人民和關懷進步青年的高貴品質。3、學習作者抓住特徵描寫人物外貌的方法。課前準備魯迅的照片。教學過程激趣導入，板書課題同學們，前面......

教學目標：1、通過語言文字，瞭解景物特點和作者的聯想，從而體會作者喜愛和讚美大興安嶺的思想感情。2、表情朗讀課文3——6自然段。教學過程：一、複習引入新課1、引入：通過上節課的學習，我們知道課文以——“親切與舒服”這......

第一課時一、我的發現：１、小朋友都有一雙明亮的眼睛，比比誰的眼睛最亮，誰最聰明。２、學生自主觀察發現。３、指名交流。（用加一加的方法，記字。一個字加上偏旁，兩個字之間的音差不多。）４、拓展：（你能根據左邊的字猜出右邊字的讀音嗎......

學生視角：燈光是我們司空見慣的，在生活裏非常普遍，課文爲什麼以“燈光”來命題？“燈光”究竟有什麼深刻的含義？難點：引導學生設身處地的想象“燈光”的重要含義，進而珍惜今天幸福的生活。教師思考：這是一篇回憶性的文章，是本組......

一、導入通過上節課的學習我們已經瞭解了閏土是一個健康可愛的農村少年。這節課我們將進一步來認識這個少年閏土，進一步來了解魯迅對少年閏土那一份特殊的感情。二、研讀課文、整體感知1、師;請同學們快速閱讀第6-16節......

[教學要求]1、用鋼筆描紅。2、對照簡化字，認讀括號裏的繁體字。3、讀一讀，說說每組詞語的意思是不是相同。4、修改病句，並說明修改的理由。5、熟記12條成語。6、朗讀並背誦兩句古代名人的名言。7、聽教師介紹簡易灑水壺......

一、教學目的：1、認識醜菊這種植物的特點。2、積累好詞好句。3、培養學生的自學能力及合作學習的能力。4、訓練學生有感情地朗讀課文。5、學習作者表達思想的方法。二、教學重點、難點：聯繫課文內容體會最後一句話的含......

小學六年級語文草原教案（一）教學目標學習本課生字、新詞。1．感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。2．理解課文內容，瞭解並感受內蒙古草原的自然風光和民族風情。重點：感受草原之美和民族的團結互助。難點：通過課文的描述體會“蒙漢......

引導語：《出塞》是唐代詩人王昌齡所作，以下是小編整理的小學語文六年級《出塞》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1、學習《出塞》，理解古詩的含義，體會詩人所表達的思想感情。2、有感情地朗讀古詩。教學重點、難點：1、瞭解古詩的......

教學目標：1、能有感情地朗讀課文，並背誦自己認爲十分精彩的語句或片段。2、指導學生默讀課文，感知和認識老漁夫面對龐然大物毫不畏懼、敢於搏鬥的英武形象，並欣賞和品味文中精彩的語言文字。3、引導學生結合課文內容，體會......

《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》是以第三次全教會《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神爲指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》爲依據編寫的,供二年級實驗班第一學期使用。爲幫助......

1、教學內容《林海》第十一冊13課第2自然段：描寫大興安嶺的“嶺”。2、教學目標有感情地朗讀課文第2自然段，體會大興安嶺的嶺多而溫柔的特點，感受課文語言文字生動細膩之美。3、教學過程（1）感知語言，體會特點。給學生充分的......

小學六年級語文《學弈》教案1【教學理念】創設輕鬆愉悅的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力。【教學目標】1、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內容，體會做事要專心致......

第一課時教學內容：1、學習生字，讀準字音，認清字形，瞭解字義。2、初讀課文，理清文章脈絡。3、正確、流利地朗讀課文。教學目標：初步瞭解課文的內容，並能夠正確流利地朗讀課文。教學過程：一、激趣導入，引入新課。1、我們學習過《......

一、教材簡析：《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅......

本課的學習目標：1.認識本課2個生字。2.有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3.培養對文學作品初步的欣賞能力。我在設計本課時，把這節課分爲七個版塊。一、導入。讓學生......