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![我是《小讀者》的小記者大綱]()
下午放學站路隊，任老師給我兩封信，我怎麼會有兩封信呢？我好奇地看着信封下面的落款地址，原來是《小讀者》雜誌社的，我打開信件，一封是《小讀者》寫給我的信，一封是《小讀者》記者證，同學們爭先恐後地看我的信件和記者證。回到......
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![我是小小志願者]()
自從做了志願者，我就非常開心，古話說的好，贈人玫瑰，手有餘香。我一直做的是一般的志願者，不過，慢慢地有讀者問我XX書在哪？我都知道。有一天，陳老師讓我做服務檯當她的助手升爲中級，我好開心！一天陳老師去上課我也去，我幫陳老師拿......
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![今天我是小記者的作文示例]()
今天，我當了一回小記者，看到了下課時同學們的千姿百態。“鈴，鈴，鈴”下課了，同學們從教室裏蜂擁而出，原來他們是要到前臺換獎品呀。同學們把前臺圍得水泄不通。有的專注地數着自己的紅花，有的端詳着琳琅滿目的禮品，有的爭先恐......
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![我是小記者六年級作文示例]()
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我是小記者六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。今天是......
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![我當小記者]()
記者是通過報道新聞時事，向公衆發佈信息的人。今年，我加入了丹陽日報小記者班的學習，要像真正的記者一樣，瞭解新的信息和事件。到現在爲止，在老師的指導下，已經有了較多的採訪內容。作爲一名剛剛處於學習中的小記者，我理解到......
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![我是小記者六年級作文]()
我是小記者六年級作文在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我是小記者六年級作文，僅供參考，大家......
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![我也是強者日記]()
每個開公司都是"腦力"強者;每個爲祖國爭光的人都是"行動"強者;每個與病毒做鬥爭的人都是"生存"強者。這些強者我並不具有，但我具有"男子漢"強者。當天，我有個朋友在路上玩，看某個角落很熱鬧，我們便過去瞧一瞧。原來是個"......
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![今天我是小記者作文]()
今天我要當一次小記者，採訪我的家人，瞭解他們童年難忘的事。我拿來了一根黃瓜，放在嘴邊，當麥克風，跑到奶奶面前笑眯眯地對她說：“今天我要採訪你！”“行啊，小美女記者！”奶奶爽快地答應了。我讓奶奶坐在沙發上，對着“麥克風”，一......
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![我是小記者幼兒園教案]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的我是小記者幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。我是小記者幼兒園教案1目......
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![有關我是小記者的作文]()
大家好，我是餘子墨，來自虹口區廣靈路小學一年級2班。今天我講的主題是——我是小記者。一次偶然的機會，爸爸媽媽幫我報名參加新聞晨報學記團，我幸運地從許多小朋友中脫穎而出，成爲200名新聞晨報小記者之一。得知消息的那一......
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![我驕傲，我是《三峽晚報》小記者]()
沐浴着同學們羨慕的目光，我感覺十分愜意。今天下午，我和同學們在老師的帶領下去《三峽晚報》報社參觀。一路上，我們大聲唱起了校歌，恨不得讓全世界都知道我們是英傑的學生，我們是《三峽晚報》小記者。車裏洋溢着我們的歌聲......
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![我做小記者]()
今天，我和其他幾個同學一起去實行採訪計劃。胸前掛着小記者證，我又是歡喜又是擔憂，喜的是自己成爲了“蜜蜂報的小記者”，憂的是待會該怎麼採訪別人。雖然演練了好幾次，但看着來來往往的採訪對象，究竟會遇到什麼樣的情況，心中......
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![我是小記者作文]()
我是小記者作文120xx年1月21日下午，我作爲一名光榮的小記者，參加了蕪湖日報社在綠地繽紛城舉辦的大記者帶小記者採訪活動，這次活動一共有20名小記者參加。我們被分成了2組，我所在的小組由葉老師帶隊。葉老師首先告訴我們......
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![我驕傲，我是《三峽晚報》小記者大綱]()
沐浴着同學們羨慕的目光，我感覺十分愜意。今天下午，我和同學們在老師的帶領下去《三峽晚報》報社參觀。一路上，我們大聲唱起了校歌，恨不得讓全世界都知道我們是英傑的學生，我們是《三峽晚報》小記者。車裏洋溢着我們的歌聲......
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![小學三年級作文：我是小記者了]()
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學三年級作文：我是小記者了，歡迎大家分享。今天下午，“小白......
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![幼兒園大班社會教案《我是小記者》含反思大綱]()
活動目標：1、學習主動、大膽地開展采訪成人與小朋友的活動，並記錄自己的採訪結果。2、與同伴交流分享自己的採訪經過與結果，大膽地表現自己。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動......
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![我是小記者幼兒園大班語言教案]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的我是小記者幼兒園大班語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我是小記者幼兒園大班語言教......
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![我是《小讀者》的小記者]()
下午放學站路隊，任老師給我兩封信，我怎麼會有兩封信呢？我好奇地看着信封下面的落款地址，原來是《小讀者》雜誌社的，我打開信件，一封是《小讀者》寫給我的信，一封是《小讀者》記者證，同學們爭先恐後地看我的信件和記者證。回到......
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![今天我是小記者的作文]()
今天，我當了一回小記者，看到了下課時同學們的千姿百態。“鈴，鈴，鈴”下課了，同學們從教室裏蜂擁而出，原來他們是要到前臺換獎品呀。同學們把前臺圍得水泄不通。有的專注地數着自己的紅花，有的端詳着琳琅滿目的禮品，有的爭先恐......
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![幼兒園大班《小記者》教案]()
活動目標1、通過小組分工、設計提問、採訪現場等學做小記者活動，明確採訪計劃和任務，體驗與同伴合作採訪的樂趣。2、嘗試主動與他人交往，學習傾聽和交流，有初步的交往能力。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說......
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![假如我是記者]()
我時常夢到自己身挎小巧玲瓏的數碼攝像機，手拿採訪本。成爲一名出色的記者。假如我是記者，我首先採訪的對象是農民。農民像勤勞的蜜蜂，辛勤地採花釀蜜，不是爲自己，是爲後世子孫釀造生活的蜜。它們頂烈日、冒寒暑。整天在地......
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![我驕傲，我是《三峽晚報》小記者範例]()
沐浴着同學們羨慕的目光，我感覺十分愜意。今天下午，我和同學們在老師的帶領下去《三峽晚報》報社參觀。一路上，我們大聲唱起了校歌，恨不得讓全世界都知道我們是英傑的學生，我們是《三峽晚報》小記者。車裏洋溢着我們的歌聲......
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![幼兒園大班社會教案《我是小記者》含反思]()
活動目標：1、學習主動、大膽地開展采訪成人與小朋友的活動，並記錄自己的採訪結果。2、與同伴交流分享自己的採訪經過與結果，大膽地表現自己。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動......
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![我是小小志願者日記]()
我是小小志願者日記1今天上午8點半，我們志願者們來到集合地點，一起去探望孤寡老人，因爲是寒冬，我們就帶了一些棉被等物品去看望。我們探望的，都是住在簡陋的房屋，衣着很樸素，當老人們看到我們的到來，顯得異常高興，彷彿見到了久......
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![有關我是小記者的作文示例]()
大家好，我是餘子墨，來自虹口區廣靈路小學一年級2班。今天我講的主題是——我是小記者。一次偶然的機會，爸爸媽媽幫我報名參加新聞晨報學記團，我幸運地從許多小朋友中脫穎而出，成爲200名新聞晨報小記者之一。得知消息的那一......
