隔窗看雀教案專題頻道

《隔窗看雀》是當代作家周濤的一篇散文作品，文章描寫了窗外的麻雀，說它們生存於市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。教學目標：1、學會10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過與文本、......

【教學目標】1、學會十個生字，重點指導翹、禽、庸、栽的寫法;理解忙碌、羞愧、平庸、自卑、幼稚等詞語的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過品味語言，想象畫面，理解忙碌而不羞愧，平庸而......

一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。今......

小小的漂流瓶寄託着人們美好的願望，而今天我卻在紙上鄭重的寫下：“如果讓我選擇一次，我願做一隻平凡的麻雀。”我將紙捲入漂流瓶裏，塞好瓶塞，輕輕地丟入拍打着浪花的小河，讓它與河水一起去流浪，去向上帝述說我的願望。我坐下......

教材簡說：課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平......

教材簡說：課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平......

設計思路課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平凡生活的詩意......

設計思路課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平凡生活的詩意......

“ji‘erji’er~”正在奮筆疾書的我，耳邊突然聽到了這樣的聲音，隔着窗戶一看，原來是一隻麻雀落在了窗臺上。淺褐色的羽毛，黑色的喙，圓錐狀的體形，無不令人覺得，它們是如此的平凡，形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，它們不會盤旋，他......

一、激情導入。同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。......

在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉。它的樹枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過，這可不是一般的水杉，因爲有幾隻小鳥在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。這幾隻鳥兒的樣子也......

一、激情導入。同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。......

《隔窗看雀》是當代作家周濤的一篇散文作品，文章描寫了窗外的麻雀，說它們生存於市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。教學目標：1、學會10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過與文本、......

雲——潔白無瑕，又千姿百態。風一吹，天空中便形成了一朵有模有樣的雲，再一吹，它便又回散開來，散得無影無蹤。寫完作業，我呆呆地望着窗前那片白茫茫的雲朵，剛剛，它還是那樣的潔白，白得猶如天空中那鵝毛般的大雪，沒有半絲灰塵。現......

一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。今......

小小的漂流瓶寄託着人們美好的願望，而今天我卻在紙上鄭重的寫下：“如果讓我選擇一次，我願做一隻平凡的麻雀。”我將紙捲入漂流瓶裏，塞好瓶塞，輕輕地丟入拍打着浪花的小河，讓它與河水一起去流浪，去向上帝述說我的願望。我坐下......

教學目標1.理解課文內容，感受麻雀“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平常生活的熱愛;2.通過學習文中優美細膩的語言文字，想像畫面，引導學生感悟作者語言表達的精妙。3.學習作者在狀物中定點觀察的方法。......

【教學目標】1、學會十個生字，重點指導翹、禽、庸、栽的寫法;理解忙碌、羞愧、平庸、自卑、幼稚等詞語的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過品味語言，想象畫面，理解忙碌而不羞愧，平庸而......

教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細膩的語言文字想象畫面，引導學生感悟作......

鄂教版五年級下冊《隔窗看雀》教案1學習目標：1、學會十個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4......

鄂教版五年級下冊《隔窗看雀》教案1學習目標：1、學會十個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4......

夏日的光熱還未降臨，隔窗對面的草樹都是早已披紅掛紫了，好不熱鬧，在這夏日未臨之際，能置身於如此美景之中那種感覺真叫爽啊。隔窗對面是一片綠色，那單純的綠色所引起的衝擊是無法比擬出的。樹的茂枝繁葉向外伸展着，伸展着，好......

在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉。它的樹枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過，這可不是一般的水杉，因爲有幾隻小鳥在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。這幾隻鳥兒的樣子也......

“ji‘erji’er~”正在奮筆疾書的我，耳邊突然聽到了這樣的聲音，隔着窗戶一看，原來是一隻麻雀落在了窗臺上。淺褐色的羽毛，黑色的喙，圓錐狀的體形，無不令人覺得，它們是如此的平凡，形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，它們不會盤旋，他......

教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細膩的語言文字想象畫面，引導學生感悟作......