二年級樹教案及反思專題頻道

《路旁的橡樹》教學設計教學目標1.認識本課的三個生字，理解課文內容2.引導學生樹立環保意識教學重點難點：;理解“築這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義課時安排：一課時學法指導：自讀自悟，討論交流教學過程一、初......

作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的二年級上冊語文園地教案及反思，希望對大家有所幫助。二年級上冊語文園地教......

【小學二年級下《岩石書》教案及教學反思】一、教學目標：1、會認10個生字，會寫12個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、激發探究自然知識的興趣。二、教學準備：生字卡片、小黑板三、教學時間：三課時四、教學過......

《小柳樹和小棗樹》教案教材說明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披着飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人......

二年級上冊《小馬過河》教案教學目標：1、學習本課13個生字。認識8個字。2、理解課文內容，懂得遇事不能光聽別人說，要動腦筋想一想，試一試，這樣才能把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學重點：學會本課生字。懂得“光......

《樹之歌》歌意境優美，韻律強，讀起來朗朗上口，很適合學生朗讀。下面我們來看看部編二年級上冊樹之歌教學反思，歡迎閱讀借鑑二年樹之歌教學反思《樹之歌》這篇兒歌，讓我們認識了11種樹木，瞭解這些樹木的特點，並在潛移默化中激......

一、引入１、師：看來同學們今天的精神面貌很不錯，能接受老師的挑戰嗎？２、師：好！我來考你們！我說前請你幫我說完整。雪中（送炭）助人（爲樂）指手（畫腳）迫不（及待）吃苦（在前）享樂（在後）二、學習語文園地日積月累（一）讀讀記記1、師（過渡）：真高興你們......

[設計理念]以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受課文所蘊含的語言美、思想美和意境美。[教學目標]1.認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，感受......

《藍色的樹葉》教案學習目標1、認識±個生字。會寫?é個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得人與人之間應該互相幫助。教學重難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得人與人之間應該互相幫助。第一課時一、......

【二年級語文《假如》導學案及教學反思】教學目標：1、會認9個字，會寫8個字。2、通過多種形式的讀書活動，使學生把課文讀正確，讀流利，讀出感情，並且在讀中有所感悟。3、有關愛他人、關愛環境、關愛生活的美好願望。教學重點：1......

教學目的：1.指導品讀課文重點詞句，能入情入境地分角色朗讀。2.通過朗讀，理解課文內容，感受童話故事對高尚友情的讚美，受到美好情感的薰陶。教學重點：朗讀課文，體會課文中表現的情感，感受友情的可貴和偉大。教學難點：引導學生體......

教學要求：1.學會4個生字。兩條綠線內的2個字只認不寫。認識1個偏旁。2.能有順序地觀察圖畫，認識圖上描繪的事物。憑藉圖畫理解本課詞語。3.瞭解祖國大地一年四季的一些自然景觀，體會祖國地域遼闊、物產豐富。教學重、難......

【一年級語文《柳樹醒了》教案及教學反思】一、教材分析：《柳樹醒了》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊的一篇課文，課文的題目已散發出詩意，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒......

教學目標①認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，培養閱讀能力。教學重難點：理解課文內容教學過程......

去年的樹教案1教學目標知識與技能：分角色有感情的朗讀課文，懂得鳥兒與樹之間的深厚感情。過程與方法：以讀爲本，以讀促悟。情感態度與價值觀：從形象生動的語言中，感悟鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。2學情分析進入第二學段，四......

去年的樹教案1教學目標知識與技能：分角色有感情的朗讀課文，懂得鳥兒與樹之間的深厚感情。過程與方法：以讀爲本，以讀促悟。情感態度與價值觀：從形象生動的語言中，感悟鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。2學情分析進入第二學段，四......

【一年級上冊《樹葉》教案及反思】【教學目標】1.指導學生認識“長、它、落、到、河、真、高、興、當”9個生字。會寫“長、興、蟲、當”4個字。2.指導學生朗讀課文，背誦課文。3.培養學生的想像能力和熱愛大自然的情感......

一、引入１、師：看來同學們今天的精神面貌很不錯，能接受老師的挑戰嗎？２、師：好！我來考你們！我說前請你幫我說完整。雪中（送炭）助人（爲樂）指手（畫腳）迫不（及待）吃苦（在前）享樂（在後）二、學習語文園地日積月累（一）讀讀記記1、師（過渡）：真高興你們......

二年級上冊《動物過冬》教案教學目標：1、理解課文內容，瞭解動物們都是怎樣過冬的。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文;3、以課文對話爲藍本，進行口語對話能力的訓練，要求說的明白、通順。4、教育學生和人交流要有禮貌。......

二年級上冊《藍色的樹葉》教學設計教學目標：1.認識9個生字，會寫10個字。2.正確、流利的朗讀課文。3.仔細體會人物的語言，瞭解人物的內心活動。4.懂得人與人之間應該互相幫助。教學重點：有感情的朗讀課文。教學難點：理解李......

教學目的：1.指導品讀課文重點詞句，能入情入境地分角色朗讀。2.通過朗讀，理解課文內容，感受童話故事對高尚友情的讚美，受到美好情感的薰陶。教學重點：朗讀課文，體會課文中表現的情感，感受友情的可貴和偉大。教學難點：引導學生體......

一、教學目標：1、學習課文第三-七自然段，瞭解白鵝的特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。2、學習作者抓住特點寫的方法，體會作用詞的準確生動和幽默風趣。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。二、教學......

[設計理念]以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受課文所蘊含的語言美、思想美和意境美。[教學目標]1.認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，感受......

教學目標：1、理解課文內容，瞭解恐龍的種類、形態及生活習性，培養學生熱愛科學、探索科學奧妙的願望。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、初步感知打比方、作比較、列數據等說明事物的方法。教學重點：理解課文內容，了......

《小池》教學設計教學要求：1、引導學生理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，進行美的教育，培養想象能力，激發學生熱愛大自然的情趣。2、學會本課生字，理解重點詞語和詩句，並能用自己的話說出詩句的意思。3、能正確、流利、有感......