關於中考的作文（精選48篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的中考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考的作文 篇1
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落裏，成爲我的最愛。
那是一個煩悶的夏日午後，知了聒噪地鳴叫，伴隨着老師嚴厲的訓斥，放學後，教室只剩下我一個人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進沉重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母親早已坐在了沙發上等候着。我不敢想象風平浪靜的現在怎樣轉變爲一會兒的狂風暴雨。
?昨天的考試卷發分了嗎？還沒等我回過神來，母親溫和的聲音將我拽回到現實。我僵硬的點了點頭。母親面帶微笑地對我說：?拿來，讓我看看無意間，我對上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風雨來臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心裏沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開了書包的拉鍊，摸索着找出那張皺巴巴的試卷，撫平後將卷子遞了上去。
赫然在目的?75?分，還有佈滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐唉！?空氣裏盪漾着一聲嘆息。周圍的空氣似乎背什麼牽絆住了，我好似要窒息了。不知不覺中，眼角滲出了溼潤的液體，劃過我的臉龐。責罵聲卻沒有緊跟其後，我看見媽媽從沙發上站起來，走向我，然後摸了摸我的後腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語重心長地說：?沒關係，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對不能一而再，再而三地出現
我詫異地擡頭看着她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說：?琪琪，別哭了……
窗外的陽光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
中考的作文 篇2
中考—對於每個人來說是一件不可忽視的事情，我們每個人都會盡自己最大的努力去打一場漂亮的丈來報答家庭、社會、國家……
但是我卻在中考倒下了……
我們在學校苦苦地過了叫天不應叫地不聞的初三，每個人都整天浸枯燥乏味的教科書、複習資料、筆記……之中好像連上天也是灰茫茫的。經過三次的模擬考，自以爲成績不凡就不假思索地報考了東莞一中。當成績公佈後，只看到成績表上別樹一幟的577分，這分數深深地刻在我的眼簾裏。我不斷問自己爲什麼會考砸的，但是沒有結果。只好自己默默地消化這苦果。
對不起，爸爸，我錯了。考試前我不應該那麼掉以輕心，自以爲是。現在的你爲了我的將來東奔西跑，求這個人，求那個人，花錢是必不可免，但是你還要爲我受別人的閒言碎語，爲了我你放下了平時的威嚴，變得低聲下氣。還有的是我已經好久沒看到你的背是乾的，往常的笑容化作了絲絲的皺紋，銀髮也似乎多了。但你始終都鼓勵我不用擔心上學的問題，爸爸你太偉大了。
對不起，媽媽，我錯了。在考試前你就每隔兩三天就給我送來美味的飯菜，讓我補充營樣，但當時的我只會大口大口地吃，一點也沒有想過你對我的期望。看到成績後我知到我白費了你的愛心便當，使你對我期望破滅了。我知到你爲我做了很多東西，你爲了我到處去問那些有學問的人，向(她)們詢問不同學校的情況，有什麼辦法能進一些好的學校去上學。些我都知到，但你總是安慰我不用擔心，總說“船到橋頭自然直”。
對不起，奶奶，我錯了。你每個星期總來看我一次，每次你都詢問我的學習情況怎麼樣，與同學相處得怎麼樣等等。而且把自己不捨的吃的東西留給我，雖然你沒有什麼知識但是你卻知道學習的重要性，都會鼓勵我讀好書來。當你知道我的成績後你只說“盡力了就可以了”，但我知道我令你失望了。
對不起，老師，我錯了。初中的三年在你們辛勤的教導下我的成績有了一定的進步，但是我偏偏在這人生的轉折點倒下了，對不起自己，更對不起你們……
對不起……
中考的作文 篇3
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成羣，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什麼事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。於是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久迴盪在教室裏……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸着同學們緊繃的心絃，生物老師帶着同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地讚美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裏漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鍾”。好像海綿吸水般在圖書館裏汲取自己所需要的知識，看！不少同學還爲週末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這裏是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這裏，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
中考的作文 篇4
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”
這幾年，《奔跑吧，兄弟》欄目在浙江衛視熱播，深受廣大學生追捧，我也不例外。每個星期五晚上，我都會準時在浙江衛視蹲點，雷打不動。一場場比賽，一幕幕感動都被記錄在這兒，當然，也感動了我。
奔跑，兄弟!如今壓力山大、面臨畢業的我們，不也是在玩命的奔跑麼?每天三次高強度的體育訓練，短短二十分鐘的就餐時間，睡的比狗晚，起的比雞早。是!我承認，很累，不是怕死，氣都不想出，只想美美睡一覺，真的。然而，即使腿再痛，再難受你，我和幾個掉隊的同學都強忍着，沒退縮，而是用盡全力去追趕大部隊，儘自己最大的努力奔跑、衝刺......
因爲“決勝中招”這類詞語時時時在耳邊迴響，我們這麼努力不都是在爲自己的未來鋪路麼?祖國的大聲召喚，老師的諄諄教誨，家長的殷切期盼，朋友的熱情幫助，美好的青春年華，肩上的擔子太重，太重，我們不能停下自己的腳步，除了每天忘情的奔跑，我們別無選擇。
有同學說:“累呀!我受不了，不想上了。”於是，他們退縮了，放棄了，當了逃兵。對此，我嗤之以鼻：這樣有意思嗎?那個人不是在奔跑中長大、成才?姚明，國人的驕傲，他在賽場上瀟灑的投籃，乃至一笑一顰，都讓廣大球迷着迷。可是，誰又會想到，賽場下的他爲此付出了多少汗水、淚水，纔有今天的成就?正所謂：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。我們怎能就此止步，選擇逃避?
我有一個弟，輟學了。我借他的書複習，一天，猛然發現扉頁上赫然寫着：姐，體育訓練挺住，你可是女漢子呀!對此我想說，我一定會挺住的，一定會在操場上揮灑自己的汗水，而不是淚水，因爲只有努力奔跑，才能得到我想要的!
人生無時無刻不在奔跑，每個人都是這麼一路跑來的，我又有什麼理由拒絕奔跑、放棄奔跑呢?我們都沒有理由!
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛……”
奔跑吧，桑坪少年!
中考的作文 篇5
不論是過去的風花雪月，還是如今的短雨殘陽，人類與自然的戰爭已度過了許多個漫長的歲月，但也沒有完全駕馭和征服它。也許，渺小的我們只有敬畏它，珍愛它，才能守住美好與和諧……
翹崖之鬆
他自打出生到至今就不知歷盡多少風雨交加，他也不知道將來還要堅持多久。從翹崖的縫隙擠出了渺小的身子，他就保持着矗立與挺拔。
雖然翹崖荒涼，但是他渾身明透着足足的霸氣;雖然翹崖寒冷，但是他依舊深扎穩立;雖然翹崖高聳，但他還是像自然的旗幟，舞動着風雲流幻……
他經歷過炎陽酷暑，冰封雪凍，但這些以他視來簡直太渺小，他用茂密的平展的翠綠的新葉證明着自己的威嚴，用挺拔筆直的身軀映襯着自己的高度;它更用骨子裏絕世的霸氣高舉着自己永不敗退的毅力與精神。
絕壁蒼鷹
也許她沒有孔雀的奢華豔麗，沒有大象的高大壯實，也沒有夜鶯的歌聲婉轉。但當你看到她，會不禁一震，寒氣刺骨而出--不管是敏銳伶俐的雙目，還是尖利直鉤的鳥喙;不管是雄渾張揚的羽翅，還是光亮華麗的毛色;不管是纖細筆直的雙腳，還是寒冷尖銳的指甲，無一處不使你有震驚與敬畏之感。
她雖築巢於絕壁陡崖，但鳥巢寬大結實;她雖孤獨自立，但不會驕傲自滿。反而，若她仰面長鳴，大可驚天地，振湖海，她用自己不屈的頭顱，向萬世舉目的衆人告誡自尊與傲氣的凜然。
千溪集湖，萬河匯海
路路小溪如單個“叮噹”的音符，夾雜着風雨的流聲，組成了曲曲動聽的歌謠。從雪覆山頭流下，帶着點點涼意，透着絲絲清新，滋潤着過往溪旁的寸寸金土，哺育着生靈跳躍的生機。他們如年少的孩童攜着雙手，歡笑跳舞，用無窮的生機與年幼的稚氣歌唱着自然的美麗。
條條河流如段段不一的曲調，有深沉的訴說，高調的暢想，靈氣的夢幻組成美妙絕倫的樂曲。有波濤的翻滾，浪花的擊拍，涓涓的細流，帶着同一個夢想，如年輕的青年奮鬥着，拼搏着。他們用堅定的目標與青春的活力頌揚着自然的富饒。
啊!您--偉大而神奇的大自然，此時此刻，您就是我們最親密的朋友。您用一切的一切讓人類高瞻，讓自己的靈魂得到昇華，更讓人們多了一份崇高的敬意!
啊!自然，我們爲您而敬畏!
中考的作文 篇6
烈日炎炎的夏天，老爸帶我去學游泳。我懷着忐忑不安，又無比激動的心情換上了裝備，興奮地走到了泳池邊。
泳池特別的大，水也是清澈見底。我把腳試探性地伸進了泳池，頓時一股冰涼的感覺襲來。在沒有心理準備的情況下，教練硬生生把我拉了下去，一瞬間，我大半個身子都浸在水中，腦子裏就只有一個字“慌”！腳都不知道怎麼回事，不聽使喚了，怎麼也碰不到泳池底部，身體也彷彿失去了重量。但旁邊的標牌明明寫着水深只有一米二！而我的身高可是有一米五啊！這時，教練讓我把力量使在腳上，我連忙兩腳一用力，竟然真得輕鬆地踩到池底了，我想：嘿嘿，腳都可以站穩了，那還怕什麼游泳呢！剛想走到教練指定的位置，突然，我的重心一下子失去了控制，“譁”地一聲跌進了水中，我嚇得趕忙擡頭，但嘴裏還是灌了不少水，把我嗆得特別難受，鼻子也是酸酸癢癢的，而且還一個勁地咳嗽。緩了好一會兒，這種感覺才慢慢退去，啊！再也不敢掉以輕心了！
教練一開始就讓我們在水下呼氣，只有學會水下呼氣才能學好游泳。水下呼氣聽起來很簡單，只要先張嘴吸滿一口氣，然後頭潛到水下把氣吐出就可以了，只是游泳的基本功。但是教練也提醒我們動作要規範，不然很容易嗆到水！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地按照教練教的動作要領，哈哈，竟然真的沒有嗆到水！後來，教練讓我們練習蛙泳的蹬腿，把身體的上半部分躺在岸上，雙腿在水下練習。先是收腿，再把腳背翻過來，最後用力一蹬，只見水花四濺，哈哈！真的像極了青蛙蹬腿時的樣子呢！我覺得蛙泳最難的是劃手，劃手時還要在水下劃，手划動的時候還要配合水下吐氣，划動時手要劃個圈，再把手並起來，就像拜佛一樣。
日子一天天過去了，我漸漸地學會了蛙泳，1米、20米、50米……從剛開始的懼怕變成不用護具也可以游泳了，一點兒也不怕了！
杭州是世界游泳冠軍的搖籃，孫楊、傅園慧、羅雪娟、葉詩文……，他們都來自杭州，他們爲祖國增光添彩，但他們在站上冠軍領獎臺前一定經歷了很多艱苦，付出了很多心血！我一定要克服困難，向大哥哥、大姐姐們學習，努力提高自己的游泳技能！
中考的作文 篇7
我家與他家的距離，不足十米。
那年我七歲，他長我一歲。爸爸把我從外婆家接回來的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成爲了他的跟班，我和他上山捕鳥，下河摸魚。我們會在春天摘一朵野花，偷偷的幫對方戴上，然後躲在那裏捂着嘴笑；會在夏天跑到；離家遠的瓜地，“精誠合作”抱起最大的西瓜，然後狂奔到山上大快朵頤；會在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍，對山上已熟透的野果進行大掃蕩；會在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對戰，然後蹲在咧着笑臉的雪人身後呵着凍紅的小手……
我學校與他學校的距離，大於一千公里。我讀四年級那年，我歲父母到外地讀書，那地方，很遠。我走那天，他沒來送我，可我知道，他是捨不得我的，因爲我的離開，他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質，如果需要的話，我們的友情傳播的介質就是從他家拉出，我家牽進的那根電話線了。不需要約定，我們總會隔幾天就給對方打電話。我給他講我這邊發生的故事，給他講我認識的新朋友。他給我講天上的飛鳥、山上的野果、水裏的游魚……他問我什麼時候回去？是否會與他一起去捕鳥、採野果、摸魚？是否……
我座位與他座位的距離，不足四米。
初三時，我轉了回來，與他同一個班。時間的指針轉的飛快，想抓住，卻從你指尖滑過。逼近的中考，撞擊着班上每一個人的神經，每一個人都在往更高的地方攀去，即使已是下課。我放下已經沒油的筆，揉揉痠痛的脖子，擡起頭，望向他的位置——他很認真，但認真得好像把我與他之間一直存在的某些東西淡忘了。當黑板上的數字變成兩位數時，他便離我遠了好多，我知道，他是爲了迎接不遠的中考，但我真的不希望因爲中考讓我與他之間的友情淡忘，甚至消失。
黑板上的數字化作漫天粉塵，消散在空氣中。我打開書，一張紙條滑落：“只有幾天就是中考了，我們一起加油！還有，最近天冷，別忘了注意身體。”我望向他，他還是很認真。我笑了。我把紙條夾進了心裏。
昨天，我們之間存在距離；今天，我們之間存在距離；明天，我們之間依然存在距離。但，我們的心，沒有距離。
中考的作文 篇8
在生活中，我們常常用毫不示弱來形容—個人的勇敢。我們提倡不能示弱，不甘示弱。爲了自己的理想與信念，要勇於堅持勇於奮鬥。這固然不錯。但是，有時適度的示弱卻可讓自己的天地更加寬廣。
“木秀於林，風必摧之”。柔弱的蘆葦，在暴風中彎腰低頭，此後又挺直身軀。這是自然現象。就我們的人生而言，事事逞強，處處逞強，時時逞強，有時會適得其反，難以實現自己的理想與目標。因此，要學會適度示弱。
適度示弱，是一種智慧。生活中有許多矛盾並不涉及大是大非，也並不是原則問題。諸如朋友間的誤解，夫妻之間的爭吵，父母與孩子之間的隔閡等。若一味地逞強，有時會失去難得的友誼，讓夫妻間的感情蒙上陰影，讓家長與孩子之間的隔閡加深。常言說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這一“忍”一“退”，便是適度的示弱。它需要一種寬廣的胸懷和博大的胸襟。
適度示弱，是一種勇氣。在生活中，爲了實現自己的理想與遠大目標。難免會磕磕碰碰，有時還會遇到似乎忍無可忍的事情。在這時，適度的示弱，可以幫助我們渡過難關，以積蓄力量，去實現遠大的理想。韓信忍“胯下之辱”，終成一代名將；項羽不能忍一時之敗，落得烏江自刎，可謂“小不忍則亂大謀”。如果說，逞強示勇需要勇氣，那麼，適度示弱也同樣需要一種勇氣。
適度示弱，也是一種教育原則。在生活中，哪一個父母不希望孩子成才，哪—個老師不希望學生能勝於藍？老師可以以身作則，父母可以耳提面命，甚至可以越俎代庖。而我要說，適度示弱，也是應該提倡的一種教育原則。生活中的諸多事情，父母可以善意地說“我不行”，激勵孩子養成獨立自主的意識，並進而培養孩子的自信與生活能力；對於教學中的諸多問題，老師也可以善意地說“我不懂”，鼓勵學生勇於發表意見，培養他們獨立探究的能力。這種示弱，可以說是父母老師有意借己之“弱”，以培養孩子學生之強，何不樂而爲之嘆？
人生本就不是單一的方程式，在生活的路途中也並非只有單純的一種選擇。我們讚美“勇”，讚美“強”，但也不拒絕適度示“弱”。
條條大路通羅馬，適度示弱天地寬。
中考的作文 篇9
友誼，一個敏感的字眼，聽起來總暖暖的。友誼的價值，是永遠無法用金錢來衡量的，所以說，友誼是珍貴的。當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。在我們遇到困難時，朋友會爲我們築起一道堅固的城牆。請一定要堅信，友誼是值得我們珍惜的。
想起友誼，就想起那個夏天，爲了能夠更好地學習數學，我報了小升初數學輔導班。在那裏，我誰也不認識。朋友並不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。終於在輔導班開學的第三天，我認識了第一個朋友—————邵世蕾，她剛來時，沒有座位，我主動讓她坐在我的身邊。當時沒有想到，我們會成爲日後最好的朋友。在學習的過程中，我們互相幫助。課下，我們還是黏在一起。放了學，我們一起走出門，一起回家。我們的關係可以說是日益變好。朋友之間，難免會有矛盾。但我們真的沒有什麼大矛盾，調節矛盾，那還要看你們是不是以前在用心相處。一次的測試，我的成績比她高出了二十多分，她顯然有些不高興，下課時，自己趴在桌上，沒有說話。但又一個課間，她豁然開朗了，沒有再說成績，還像以往一樣。就這樣，我們在以後的矛盾上，總是謙讓着對方，沒有自私自利，所以，我和她一直相處的很好。
友誼，是人最珍貴的感情之一。在那個輔導班，我沒有什麼好朋友，只有一個朋友————那就是邵世蕾。當輔導班將要結課時，我問她：“你去哪上初中？”她說“二十三中。”當時的我驚喜極了，本來以爲就要丟失一個好朋友了。但還好，我們初中竟在一個學校。她和我表現出一樣的興奮。很遺憾，我們沒有分在一個班，她在六班。但是，我們的班挨在一起，平時也好見面，見了面，總是微笑着打個招呼，說個幽默的話。
讓我們手牽手、肩並肩，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼。讓我們的人生更加燦爛。
中考的作文 篇10
也許每個人對愛有不同的感受，但每種感受都來自那一份感受。——題記
愛，不一定要轟轟烈烈，不一定要有多偉大，愛也許就在身邊，在細微處......
擡頭望望藍天，又是一如既往的枯燥的一天。回到家，坐在臥室裏做作業。不一會，一陣菜香飄來。我緩慢的擡起頭，如行屍一般，又開始重複那做了上萬遍的動作——站起來，推開椅子，關上窗，打開門，坐下，端起已盛好的飯，自顧自的開始吃了起來。
母親，父親也相繼坐下。我心裏爲這無聊的生活感到煩悶，頓時也覺得這飯菜毫無香味，吃起來如嚼蠟一般。於是乎，我微微擡起頭，仔細看向了桌上五顏六色的菜。平時不仔細看還沒發覺；現在，在我仔細的觀察下，我卻發現桌上擺的，全是我愛吃的菜，父母愛吃的竟什麼也沒有。
這時，一個動作吸引了我。只見父親的筷子落在我最喜歡的一盤菜上，他猶豫了一下。接而，在空中畫了一個漂亮的弧線，終而落在另一道菜上。這時怕我又因爲沒愛吃的菜而任性的餓肚子，所以……可是，我又何曾想過少夾點父母愛吃的菜呢？想到這，我自嘲的勾起了嘴角——我根本就不知道父母愛吃什麼！又何談少加點呢？我心裏越發難受，眼裏包着的淚水含滿了辛酸。我大口大口的吃着飯，不敢讓自己停下來，生怕一沒忍住，淚水會不爭氣的落下。
待我
我在也忍不住，淚水落了下來，滴在碗裏。“怎麼了？”母親見狀急忙問道，父親也放下碗關切的看着我。“我……我……辣到眼睛了！”我放下碗，飛快的跑進衛生間，輕輕啜泣着......
睡前，我回憶起白天的種種，我的淚又來了。
但，我也禁不住的反思：那次吃飯，桌上不是我愛吃的菜？哪次吃飯，我沒吃飽？哪次吃飯，我不是坐下就吃，吃了起身？我忽而明白，愛也許不會很偉大，愛也許就在飯食間，在生活的點滴中。
愛就是這樣平凡着，偉大着。
中考的作文 篇11
上個世紀八十年代的中學生也許每日只需扎進課本，“兩耳不聞窗外事”，父母也常說，只要考進大學，就不愁沒有飯吃。因而，那時的中學生書包一天比一天沉，眼鏡片一天比一天厚，整日掙扎於枯燥的公式裏，只爲熬過考試。
可事實上，像這樣學出來的學生，走上工作崗位後，多半沒有創新意識和動手能力，只會死守教條，毫無應變能力。經濟體制一改革，“鐵飯碗”被打破，他們就成批成批地失業了，只能再學習，尋找再就業的機會。究其根源，原因至少有三點。第一，是學生、家長的觀念陳舊，從未考慮創新的價值，認爲只要死讀課本就夠了。事實上，中國現代150年來，正是這一思想作祟，才逐漸落後於西方。第二，教育體制的陳舊，過去一味強調應試教育，大大扼殺學生的創新機會，以致培養的學生不能適應新社會的要求。第三，是整個社會環境的價值導向有偏差。認爲好學生就是“高分”，一味追求片面成績，忽視學生綜合素質的培養，造成“高分低能”。正因爲這些，國家也看到教育的問題，大膽而及時地改革，“減負”出臺，創新教育的推行，都反映出社會對中學生新的要求。
作爲新時代的中學生，首要的就是要富有創造性，要培養創新精神。事物的更新，歷史的推進都離不開創新。國家的發展，民族的興旺都離不開創新。創新能帶來鮮活的動力，能掃除迂腐的陳見，能給我們帶來更大的發展空間。課本是基礎，紮實的課堂學習是孕育創新的搖籃。有了一些知識和思維方法，我們才能去思考去創造。每年，全國都有數千件發明出自中學生之手，這正是他們創造的結晶，且不論其自身的價值，這種創新意識正是社會大力提倡的。20世紀初，熱血沸騰的中國青年發動聲勢浩大的“五四”運動，吹響時代進步的號角。我們處在2l世紀之初，應繼承這種與時俱進、開拓進取的精神，在學習中培養創新精神，在以後工作中創造更大的價值。
創新，就是我們前進的動力，是我們發展的靈魂。我們要抓住時代給我們的機遇，運用我們的聰明才智，自主地去創造，哪怕是一次小小的嘗試，都會讓我們體會到創新的樂趣。我們要讓創新成爲新時代中學生的“形象代言人”。
中考的作文 篇12
今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。
我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進門時需要微微低着頭了。在我的腳邁進大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁着自信的步伐走進考場，身後是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學的期望和祝福、爺爺奶奶的關心和牽掛。那時的我似乎什麼也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味着什麼，身後有多少關心、牽掛着我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強了，身爲英語課代表的我不希望有人能夠在期中考試以後替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想爲自己的英語學習歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。
我隨着人流涌進了考場——，坐在自己的座位上，腦子裏一片空白，心裏平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班裏的最小考生而感到自豪。試卷發下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人羣中我可以聽見風兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學對題，興奮的發表自己的議論，而今天，我看見同學都不想說話，也許是因爲我答得太從容了吧。其實，那種心如止水的感覺直到現在還有。儘管媽媽問了我那麼多，我也沒少說，可是就在每次的對話過後，我的心情就會比剛纔更平靜。
而就在我寫爲這篇文章的現在，心情卻更加平靜，儘管午後的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍着，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！
中考的作文 篇13
泰戈爾說世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發現：“世界上最遙遠的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛我。”
岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山並沒有多遠，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠好遠。
童年，你是家中的頂樑柱，對你的依賴中更多的是崇拜。記憶裏，當我睜開睡眼時，你已離開了家，天矇矇亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去爲你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨自忙碌着。我在門檻裏看着你，卻不能靠近。小學，你是同學心中的威嚴叔叔，對你的崇拜中更多的是不解。我帶朋友回家，在臥室裏我們聊得很開心，你端着水果滿臉笑容的走來，招待我的同學，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴着暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學走了沒有。我在路上看着你遠去的身影，卻不能靠近。中學，你是電話那頭不語的傾聽者，對你的不解中更多的是想念。揹着沉重的行囊，獨自一人在一個陌生的地方努力適應，有時候看到校門口看到有像你的人走進來，我都會停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會打電話給你，因爲我似乎習慣了與你相處的距離，我們一靠近只會離的更遠。你也從來都不會打電話給我，只是在我與媽媽的對話中聽着我的聲音，只是在我要回家時，會發個信息告訴我你會在哪等我。我在這頭想着着你，卻不能靠近。高中了，你是飽經風霜的父親，對你的想念中更多的是擔憂。柏油路，是希望與危險並存的道路，你每天都在這路上奔波着，爲了我，爲了這個家。校園中，大樹下，你翹首找尋着我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動，少年無知，隨着歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對我愛的保護。現在，最遠的距離不會再是距離，因爲我已知道你愛我。
中考的作文 篇14
一個人對自己、他人、國家的問心無愧，就是他給予上天的作品。——題記
有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害，衆人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過的十幾個年頭，接受過他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過往，都賦於了他的禮物。而那一部無數血和淚的鉅作，是他對自已的問心無愧，亦是交會上天的作品，成爲“史家之絕唱，無韻之離騷。”
我在歷史的溯流中問那名先生，何是他此生中的作品，他哈哈大笑，道：此生無愧於盛唐。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無愧於那個朝代，這便足矣，他努力過，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過，可無力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘餘的做傲氣與無愧，成了這位傑出詩人交付上天最永恆，的作品，一生三絕詩酒劍，後世譽“詩仙”，千古絕句第一人。
你生來恍若就是世人皆羨的對象，可一夜之間，國家外部受敵，而你卻毅然棄醫從文，用筆刀爲後世者開拓一條道路，用熱血爲人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內心的良知。那一個個不眠的夜晚，一個個直指人心的文字，是你無愧於這個民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了的作品，成爲指引後人永遠向前，振興中華的一面偉大旗幟。
每一個人都是用着自己的方法創作自己的作品，而時間老人會仔細地收藏，讓它慢慢發酵，釀出一個偉大的民族，一個強大的國家，一個博大的世界。
中考的作文 篇15
鐘聲嘀噠嘀噠地響着，指針艱澀地走着，我坐在教室裏，進行着本學期的第一次月考。以窗外爲題，寫一篇作文看到這個題目，我就納悶了，窗外，有什麼呢？
我看向窗外，陷入了沉思
窗外有一張古老的石椅，一條條的裂痕，彷彿歷經滄桑。記得我曾於一個同學坐在這張石椅上看書，我們悠閒地背對背，腳也擡了上來。那時候，石椅彷彿就是我們的全世界，與世隔絕，有無絲竹之亂耳，無案牘之勞形之感。
窗外有一盞路燈，穩重的樣子給人以踏實的感覺。曾幾何時，到了一天的盡頭，邁着沉重的腳步，在發出昏暗亮光路燈的陪伴下，我走向宿舍。那時，路燈就像一個母親，靜靜地陪在孩子身邊，給他溫暖和支持。
窗外有一棵大樹，不知道年齡，只可以看到它高大的身子，茂密的樹葉和零散的分支。我曾摔倒在這大樹旁，扶着它有力的支幹，我站了起來，它像一個莊嚴的父親，教給我堅強，給予我力量。
窗外有一條窄窄的小路，落葉鋪在小路上，給粗糙的地面增添了幾分柔軟。有一個下雨天，我跑在這路上，腳下的落葉讓我多了幾分奔跑的熱情，漸漸地，我也感覺不到雨水的冰冷了，內心竟多了幾分溫暖。小路在無形中似乎給了我溫暖和活力。
窗外還有一條文化長廊，那裏有被表彰的名字，我的名字也在上面，它似乎在肯定我，支持我和讚揚我，我彷彿看到它向我微微的點頭。它讓我充滿了向上的動力。
窗外的世界真精彩，這裏的一切都給我美好的回憶，每一樣物品彷彿都在訴說着自己生命的價值！
中考的作文 篇16
六月的高考已落下帷幕，緊接着的是迎面而來的中考。作爲一名初三的學生，心中更多的是期待還是緊張，對我而言，應該都有吧。也許老師會說，考試照常發揮就好了，因爲中考的考場上你不一定能超常發揮，看了很多書，很認真，也很努力，但是那顆心卻時常充滿了浮躁。
中考是我們人生中的第一個轉折點但是相對於高考而言中考又變得何其渺小，所有的浮躁不過是因爲自己能力不足達不到自己理想目標帶來的壓力，看了很多高考狀元的高考感想，他們每一個人無不都在說考試最重要的是心態，只有調整好自幾的心態，面對中考高考纔不會感到焦慮和緊張。
關於中考前的三次模擬成績其實你都可以把它抹掉不去看的，因爲到最後決定你上了高中的時候是你中考的成績，前面的那些考試只是讓我們自己認識自己到底達到一個怎樣的水平，你們還有哪些知識沒有掌握牢固，而通過那些考試我們總結經驗，最後讓我們坦然面對中考。“堅持不懈的努力才能換取明日的榮光，不要用今天的懶惰和煩躁成就未來的眼淚，成功的路是條孤獨且艱辛的路，每一個成功者都是在外人看不到的時候用拼搏的汗水換來的！”中考的奮鬥其實也是在爲夢想而加油！這樣的話你就會感到充實和快樂了吧！也就不會覺得在爲夢想奮鬥過程是辛苦的了。送給初三的學生們，希望我們能夠好調整心態，共赴中考！加油如果你有夢想。
中考的作文 篇17
家鄉的味道，或是遙遠，或是切近。它是一種飄忽不定的東西，只有在一種特定的條件下才能引起人的情思。
譬如，“火宮殿”的臭豆腐，只是幾塊黝黑的豆腐乾，幾經油炸，淋上辣醬，就擺到了桌上，彷彿誰都做得出的樣子。但在“火宮殿”裏的紅木桌椅的襯托之下，在燈光裏閃爍着油光，就讓人不由得從腦中蹦出兩個大字“故鄉”。
又比如，一碗粉條，白亮地浸在湯水中，上邊撒上蔥花，蓋上肉絲，每一根粉條都在釣起一個傳奇的故事，這大約就是每個老字號的傳說了。把碗端起來，把粉條吸入口中，它帶着一股湯的味道，只在嘴裏穿梭了一下，就滑到胃裏。若去細嚼慢嚥，不如蹲在路邊捧着碗飛快地吃。這時就知道湖南人敢爲天下先的衝勁和直爽了。“壹盞燈”的豬油拌粉，在粉條上只消蓋上一點辣的調料，稍稍翻動一下，就能被三下兩下吃完。味道是辣且鮮的，但是粉條的質地是柔中帶剛，剛中有柔的。看到粉條，暗紅的顏色就讓人想到一盞燈，紅得通透的燈籠，很高的在老長沙的公館門前亮着。
有的時候，我們會細數哪裏有什麼好吃的，但不管它們有多麼的美味。總逃不開的還是鄉味。家鄉的味道，是值得在記憶裏反覆回味，而異鄉人無論覺得食物多麼美味也不能察覺的特殊的味道。它已經超出了一種味道，變成了一種記憶，不可抹去的故鄉的記憶。
中考的作文 篇18
生活，需要各種各樣的東西，有物質的，也有精神的`，而我的生活卻需要心理上的勇氣來幫忙。
這天我正在上體育課，體育老師搬來了跳高架。只見架子立馬被升到了一米高的地方，我的內心不禁開始緊張起來，我害怕因爲沒跳過而被人笑話，於是趕緊跑到隊伍最後。
頭一個人已經開始跳了，只見他雙腳着地用力一蹬，整個人如一條躍出海面一般的魚，完美地落在了鬆軟如麪包的海綿墊上。接着下一個，隊伍正一點一點地變短，我的頭上漸漸地流出了一滴一滴小小的汗珠，此刻那座只有短短的一米高度而已的跳高架早已變成一道不可逾越的鴻溝了。
這時候前面剩下兩個人了，額頭上的冷汗不住地往下掉，內心暗暗地祈禱：千萬別到我。可還是輪到了我。
我握緊拳頭，邁着緩緩的步子，走到了指定的地點，眼光盯着眼前那座幾乎不可能跨越的跳高架，內心反覆告誡着自己能行的，可動作卻顯得那麼的不符合內心所想。
此時此刻，同學們對我投來了嘲笑的目光，跳高杆上那兩塊因歲月的緣故而掉下來的陰影，如同一對眼睛一般緩緩地向我睜開，眼中投射出一股不屑的目光。我的內心猶如被針扎一樣，萬分的難受。
終於，我心中的勇氣戰勝了恐懼，我雙腳一蹬，整個人衝了出去，一個翻身便過去了，如同一隻靈活的猴子。最終，我贏得了同學們的掌聲。人心的恐懼是一座大山，如若你不具備勇氣，任你如何努力都無法翻過去。
中考的作文 篇19
今天在語文書上，我看到了這個栩栩如生的剪紙，心裏不免讚歎，中國的剪紙竟能剪成這樣。
圖中一個穿着少數民族服飾的姑娘，手上戴着手套，拿着一個小杯子，頭上頂着兩個碗，在跳舞，顯得十分開心。這不由得讓我想起，前幾天剛讀的故事一篇關於喜馬拉雅姑娘的故事。
在喜馬拉雅山下，有一個小小的村莊。這個村莊裏的人，都過着十分幸福的生活。可是有一天，喜馬拉雅山上出現了一個雪鬼。
又是一年播種的季節，村民們揹着籮筐，開心的去播種了。一路上，許多村民被山上滾落下的雪球砸傷了，僥倖到達播種地後，村民們在田地裏播撒種子，期待着秋日那一個富饒豐收的快樂。
秋天終於到了，村民們又揹着一個個籮筐，去收取收栽種的果實，一路上說說笑笑，可開心。可就在趕到農田的時候，村民們放下手上的鐮刀和籮筐，眼淚不停的掉。農田裏的種子不僅沒有長出來，而且泥土也被人翻得到處都是。
這時，天生聰慧的喜馬拉雅姑娘知道，這一切都是那個雪鬼乾的。於是，上山便找到了那個雪鬼，雪鬼給喜馬拉雅姑娘一個考驗：給你三碗聖水，灑遍村子的每個角落，村子便可恢復原樣，但是你只有五十分鐘的時間。如果超時，你就會死掉。喜馬拉雅姑娘勇敢的答應了。很快將聖水灑遍了村子，喜馬拉雅姑娘看見村子恢復原樣，但是時間到了，喜馬拉雅姑娘死了，但她感動了天地神變成了一座雪山，守護者這個村子。
其實，一幅剪紙有很多含義，這就是爲什麼中國文化博大精深。
中考的作文 篇20
缺憾——一個抽象但不受人歡迎的詞。許多人對他投來的都是一份帶有鄙棄和憎恨的眼光。
但是親愛的人們，回憶從古到今，從東方到西方。又有幾個人和事因完美無缺而聞名於世。但請你們想一想，維納斯應爲他的斷臂而遭人唾棄嗎？沒有，他反而因他的斷臂而聞名於世。人們把他的缺憾當做最高難的藝術傑作。
親愛的人們，你現在所擁有的一切，包括你所認爲的缺憾，都可以是別人所羨慕的一切。不要因爲有了自己所認爲的缺憾，就認爲生命不再完美。你反而要感謝她們，因爲沒有缺憾，你又從何得知完美是什麼樣子？
完美不是因缺陷而減退，缺憾會因完美而減少。只要你能把握住缺憾與完美的價值觀。你就是最完美的。
“缺憾也完美”是一個矛盾的題目。親愛的人們，一定要相信自己。不要爲所謂的缺憾而擔憂。著名的體操運動員桑蘭，因比賽失誤而造成高位截癱。更多的是對他身殘志堅的讚揚。沒有人會說桑蘭因殘疾而不再美麗，只會有人說桑蘭因殘疾而更勇敢堅強。難道這不是“缺憾也完美”嗎？也許桑蘭以後的生活會因“缺憾”而不方便，不自如。但起碼現在他生活得很快樂，很幸福。因他的“缺憾”他破繭成蝶，有了自己新的追求……
親愛的人們，完美因缺憾而體現完美的價值！沒有缺憾的定義，那麼哪能體現出完美的完美。所以缺憾也完美，讓我們不在爲一切的缺憾發愁。到那時你纔是最完美的。
中考的作文 篇21
教養是藏在骨子裏體現在言談舉止中的，但在現在複雜的時代中，充滿教養的人爲數不多。什麼才能稱德上教養。
家庭環境、學校氛圍、個人修煉都關乎內心中“教養的成長”。倘若你想要有立足之地，教養是必不可少的，但是它並非外在表現所能掩蓋的，它需要你長久的積累和不斷的修煉。
以排隊爲例，最近青少年疫苗接種正在進行中，原本是隻需要排隊等候的事，但是有一些學術不正的中高學生亂插隊，他們的這一行爲也帶亂了正在排位的同學。以致於現場亂糟糟的難以控制。倘若每個人都安穩排隊，這只不過是一兩個小時的事也不會耽誤過多的時間了。教養能夠塑造完美的品質，當你的朋友在天氣晴朗時把傘借給你，而在暴風驟雨時消失得無影無蹤，不用埋怨他，因爲他只是不想兩個人合用一把傘，並不是他沒有教養而疏遠你。
教養既有一張紙的厚度也有汪洋大海的寬度，你可以在這上面寫上“無教養”三個大字，也可以密密麻麻地寫下你的言談舉止。倘若你沒有大海那樣的寬度就不要在紙上寫無教養，因爲教養的可以培養的，即使你原先是個小混混也有可能變成一個舉止優雅的紳士，但變成什麼養的人掌握在自己手中。
教養是個人素質的外在表現，它比金錢更貴重，因爲金錢買不到教養。
中考的作文 篇22
有時評價一個人的標準不是他的文明程度而是他的教養有無，一個人的教養彰顯了一個人的內涵，教養是從小培養的，也是伴其一生的，教養刻在骨子裏，流露在言談中。
有人問什麼是教養，教養就是一個人的言談舉止文雅，做事風格矜持，大喜大悲淡定。教養又是以禮待人，以孝待親，以德服人。
當我們和他人溝通的時候，我們的言談舉止要文雅，談吐間流露出淡淡文藝風範。聽到他人的惡意諷刺，一點要從容應對，淡定解決，找到他的突破點，一語攻破，回懟時又不失風雅。遇到一些令我們震驚的事的時候，我們一定不要大喊大叫，在心裏默默高興，否則損失大雅，一定要保持淡定的心情，纔會顯得我們很有教養。
無論我們與他人溝通，還是和他人相處的時候，我們首先要學會講禮貌，見到他人要問好，交流中不得出言不遜，要以禮待人。認真聽他人講話，認真發表自己的觀點。不得與他人開有關他人缺陷的玩笑。與他人溝通謹遵這些，我們的教養才能流露出來，纔會提高自己的風度。當我們對待自己的父母或者自己的親人的時候，我們一定要學會孝順。爲他們按按摩，洗洗腳等等，和他們談心事，營造出一種家的溫馨氛圍。無論他們是讚揚我們還批評我們一定要虛心接受，並始終對他們心懷一顆感恩之心。當我們和他人發生爭執時，我們不要出口成髒，以德服人，用自己的教養感化他們。
教養是刻在骨子裏的，流露在表面的，是一個人精神的內涵，是一個人爲人處事的保障。有教養的人，纔會一生有幸。
中考的作文 篇23
這是一個能決定一個人的一生的東西，它既是人的品格，也是習慣，從一個人的教養可以看出他是否可以深交。
教養就是這麼重要。儘管如此，還是有很多人捨棄教養，視人格於無物，做出人神共憤、危害社會的事。
就比如，我今天去打疫苗，疫苗數量有限，需接種人數太多，狼多肉少，人人都想着早點去，於是，六點的時候，隊伍繞了廣場半圈，七點的時候繞廣場一圈，你以爲一個小時就增加了半圈人數嗎？那你可就大錯特錯了，因爲門口人一大堆，他們沒有好好排隊，都擠在門口。本來在最後的我，在半個小時後，前進了三分之一，你以爲醫生效率很快？你又錯了，因爲醫生還沒來呢，前進是因爲我前面的人都擠在了門口，還有找關係排在前面的，人們醜態百出。
後來公安局介入，維護治安，還沒三分鐘就和前面的人打了起來，幸虧沒打的太狠，雙方都留有餘地。十分鐘後，警察宣佈今天不打疫苗了，頓時“叫”聲連連，述說着自己爲了打個疫苗有多辛苦，有這時間不如在家待着。
你們可能會認爲他們素質很低，這就是教養給人的第一印象，說這個事不是爲了諷刺什麼，只是想說一下教養。但凡有點教養，你就會好好排隊，還會弄這幺蛾子。
所以，出們在外，一定要有點教養，如果沒有，就別出去了，丟人！
中考的作文 篇24
我有一個快樂家庭，老媽活潑開朗，老爸風趣幽默，只要他倆碰到一起，有趣的事情就不時發生，家裏充滿了歡聲笑語。
每年的暑假，可以說是老媽“減肥假”。每天晚上老媽跑步，我和老爸騎車負責“監督”，但總是事與願違，她“屢戰屢敗”，這可急壞了老媽。這不，一天晚上，懶得爬六樓的老爸衝我做了個鬼臉，對老媽說：“背重東西爬樓梯，減肥速度最快了。”
我立刻應和着：“對對對，我也在網上看到過。”減肥心切的老媽中計了，她迅速拉起了老爸說：“來，我揹你上樓。”就在老媽背上老爸的時候，老爸讓我抓住他衣服的下襬往下拉，才爬上了一層樓的老媽累得氣喘吁吁、大汗淋漓。她不禁抱怨道：“你老爸平時看着像個瘦猴，背起來咋這麼重呢?”聽到這話，我和爸爸再也忍不住了，放聲笑。老媽聽到了笑聲，立馬放下老爸，見我還拽着老爸的衣角，一下子明白過來。看着老媽“惡狼狼”的臉，我和老爸扭頭就溜……
去年年底，下了一聲罕見的大雪，我和老媽老爸興奮地去公園玩。一到公園，老爸就拿個雪球悄悄地站在老媽身後，把雪塞進了老媽的衣領裏，凍得老媽哇哇亂叫。不甘示弱的老媽迅速抓起一把雪砸在老爸的眼鏡片上，老爸並沒有把雪擦掉，反而裝成盲人一頭扎進雪地裏，老媽笑得前俯後仰。老爸立即摘下眼鏡，做了個大雪球扔在老媽臉上。老媽氣得火冒三丈，一定要報仇，他們就在雪城裏跑啊、鬧啊、笑啊。
老爸老媽有時真像孩子!有這樣的父母，你們是不是很羨慕啊!
中考的作文 篇25
閱讀曾讓我感動
閱讀曾讓我充實，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動!
——題記
“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人着作之時，彷彿是在與他們交流，交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時我好像與他從遊那個避秦時亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時我彷彿是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我彷彿感受到，他的忠誠與：“興復漢室，還於舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀滄海》我感覺到了曹操雄心壯志和叱吒風雲的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學》感受到了高爾基對當時俄國黑暗社會的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發了那枯燥無味的時間，更多的是讓我感動。那村人們的熱情好客，曾讓我感動，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質，曾讓我感動，那份一統天的的決心與勇氣讓我感動，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高裏，曾讓我感動。在閱讀羅貫中的《三國演義》時關羽的忠義曾讓我感動，曹操那愛才之心曾讓我感動，貂蟬的捨身爲國曾讓我感動。
“書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦”在我傷心的時候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時書籍是我的朋友是我振作。那書中動人的篇章曾使我感動!
中考的作文 篇26
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”人的一生，不可能一帆風順。失敗和挫折在所難免。挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成爲人生一筆寶貴的財富。
所以，我總是喜歡哼唱着這首歌，信步走在大街上。
挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利。它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但後來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發圖強。
在往後的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗後的一系列的努力。
過程多快樂，挫敗也是過程。沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水。有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠爲之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身。
經受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟。在挫敗中，你將看遍世間百態。不是隻有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人。在挫敗中，你將知道面對自己。不是隻有優點長處，缺點短處也將幫助人成長。
經受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人。在挫敗中，你將明白人之本性。不是隻有天真無邪，居心叵測也將能成爲人性。
總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發出一股獨特的光輝。
中考的作文 篇27
曾記得，小時候，我不太喜歡吃芒果，或許是因爲北方人不習慣南方水果吧。有一年，爸媽單位分下一個年輕的女老師，是老爸的學生。
她長的很漂亮，很清秀有一種風吹過的感覺。那一年，她經常到我們家去吃飯，還經常和我玩，我總是叫她錦兒姐姐，記得她很喜歡吃芒果，並且經常去買芒果，或許因爲是北方爸，當時芒果的價錢很貴，可她還是經常買，有一天，我問她：“錦兒姐姐，你爲什麼那麼喜歡吃芒果呢？它很澀的。”
“雖然芒果的味道有點澀，但是澀中有一種淡淡的香甜，我很喜歡芒果的香味，你來聞一下。”
我俯首聞，在風中嗅出了一種很香的味道，這時，她又說：“芒果會使人想起一些過去的東西，很親切，很懷戀。”從她的話語中間，我似乎覺出她與芒果一定有什麼不爲人知的往事，所以讓她這麼喜歡芒果。
隨着日子一天天過去，我越來越喜歡吃芒果了，不是因爲它的味道好，而是因爲……我也說不上的原因。不久後，因爲工作原因，她離開了我，很久很久，離別時，我說“姐姐，我會永遠記得你，記得你的芒果。”
“恩，希望以後還能見到你啊。”
或許是老天吧，命運讓我們相遇，那天，你來到我們家，你帶來了一些芒果，我們一起吃。
我說“芒果，另人懷舊。”
終於，我明白了芒果的含義。
芒果永遠甜在我的心中，你也一樣。
中考的作文 篇28
在生命的長河中，有順境，也有逆境，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。有些人遇到苦難就退縮，不求上進，有些人遇到困難知難而上，取得成功。因爲他們知道爲自己喝彩。
我叫王景星，是一名四年級的學生。我愛看書，也愛不時搞出點兒小創意、小發明。當然，在我成功的時候，我也會爲自己喝彩。
那是一個風和日麗的上午，我在院子裏欣賞花，偶然間我看到了一種奇怪的植物，它有深綠色的“衣裳”，上面有軟軟的小刺，還有一個小小的花苞。我問媽媽：“這是什麼植物呀?”媽媽告訴我：“這是蟹爪連，會開花，開的花有點像蟹爪，不過是粉色的，很漂亮。”聽了媽媽的話，我覺得應該更深入瞭解它一下。於是我摘下一片蟹爪連，用小刀切成兩半，想看看它體內是什麼樣子。結果我發現它體內有很多細絲，摸一下，很粘手的樣子。於是，我靈機一動，心想：不如把它做成膠水，那該多好啊!
想着想着，我就行動起來，我先拿來一個瓶子，在瓶子裏裝上三分之二的水，用小刀把蟹爪連切成一小塊一小塊的，然後倒入水中，先蓋上瓶蓋，用牙籤把蟹爪連扎出來，瓶子裏便只剩那透明的膠水了。然後，我拿來一張紙，在上面塗上些膠水，把紙重疊起來，過五分鐘後，我一看，果然粘得很牢固。就這樣，一瓶膠水做好了。我高興極了，不停地爲自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，爭取做出更多的東西來。
讓我們每個人都學會爲自己喝彩，爲自己加油鼓勁，讓成功的樂章爲我們每一個人奏響。
中考的作文 篇29
1764年的一天深夜，一場大火燒燬了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀於一旦，讓人痛心疾首。
突發的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這之前，他違反圖書館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備悠哉遊哉地閱讀完後再歸還。突然之間，這本書成爲珍本。一番激烈的思想鬥爭之後，惴惴不安的學生終於敲開了校長辦公室的門，說明理由後鄭重地將書還給了學校。校長接下來的舉動令人吃驚：收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然後把他開除出校。
哈佛的理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。也許有人會說：這位校長太過分了，既然別人已經道了歉，歸還了書，幹嘛還要開除人家？
這就是校規！沒有了規則，還會有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其爲江河；有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規則看守的自由纔是真正的自由。不要說白的道理。
作爲學生，我們不僅要明白什麼是真正的自由，還要主動地服從科學合理的規則，讓自己在規則中獲得自由。這樣，我們的生活纔會充滿陽光。
在即將來臨的考試中，相信同學們一定知道該怎樣做。
讓規則來看守自由吧！
中考的作文 篇30
冬天的一個晚上，窗外颳着凜冽的寒風，飄着鵝毛大雪。
吃過飯，媽媽收拾完碗筷，便坐在炕上，穿針引線縫製一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業。屋子裏靜極了，只有牆上的掛鍾滴滴答答地響着。
也不知過了多久，我做完了作業，便鑽進暖乎乎的被窩，很有興趣地看着媽媽做活。只見她埋着頭，一針一針地縫着，那針腳又密又勻。不一會兒，線用完了，她低下頭，用牙齒將線咬斷，重新穿好線，把針尖在頭髮上蹭蹭，又埋下頭繼續縫起來。這件棉衣比較大，我猜想，那一定是給姐姐縫的。其實呀，媽媽也該給自己縫一件了，她那件棉衣也穿了兩三年了……不過這棉衣的面料看上去老氣了點……我想着想着，不知不覺睡着了。
睡着睡着，我被一陣咳嗽聲驚醒。我揉揉惺忪的眼睛，定眼一看，都十二點多了，可媽媽仍然在燈下縫着。夜深了，窗外的風越刮越猛，雪花變成了雪粒，打在窗上啪啪直響。屋子裏已經很泠，媽媽縫一會，就用嘴呵呵手。我心疼地說：“媽!您該睡覺了!”媽媽擡起頭，吃驚地問：“吵醒你了？你快睡吧，我一會就好。”哦，我想起來了，明天姐姐要到縣裏開會，難怪媽媽要連夜趕製呢。
第二天一早，媽媽把我叫醒。我起牀一看，炕上放着一件新棉襖，桌子上擺着熱騰騰的飯菜。媽媽平靜地對我說：“快洗洗臉吧，上學前，把這件棉衣給東頭的五保戶王奶奶送去。”我聽了先是一愣，接着，一股暖流便涌上心頭，我一下子摟住媽媽，激動地說：“你真是個樂於助人的好媽媽!”
中考的作文 篇31
佇立在十字路口，我猶豫不決，向左？向右？向前？還是在原地？左邊向我招手，右邊對我呼喊，原地拉着我不放，而前方發出了沉重的嘆息……
終於，我向原地妥協，注意着眼前的繽紛，圍繞着原地穿梭，留下的卻只有大大小小的圓圈，站在這些圓的中心，我又聽到了那沉重的嘆息……
我奮力跳出圓圈，掙脫原地的束縛，正準備舉步向前，卻被歡呼雀躍的左邊與右邊帶進了他們的世界。這情的左邊和右邊，這積極的左邊和右邊，總給我帶來驚喜。
左邊與右邊總是那麼的好動，似乎一刻也不曾停，先前的熱情積極由被迫的忙碌所取代，慢慢的，我的意識變得麻木起來，只是不停地忙碌着，忙碌着……這時，我又聽到了那沉重的嘆息……
我決絕地與左右告別，頭也不回的邁向了前方。這前面的路可真痛苦!這前面的路可真難走！雙腳疼痛得厲害，可我卻始終無法放棄。左邊與右邊始終在我身旁盤旋，可我卻不願搭理，自始自終都遙望着前方。呵！前方，我來了！
在這段並不輕鬆地追尋前方的路上，我經歷了以前從未有過的狀況，思考以前從未出現的文體……我的生活充斥着一種全新的氣息，我沉醉在這全新的生活中，繼續向前邁進。
終於，我到了這段的盡頭——又一個十字路口，但這次我沒有遲疑，我邁着堅定的步伐向前奔進，只聽見左右與原地懊惱的低呼，而前方卻傳來了由心而發的爽朗笑聲……
中考的作文 篇32
看到"陪伴"，我不禁心生一問：逝者如斯，究竟是誰陪伴了誰？
陪伴是不分主次的，陪伴是平等的。
掀開歷史的畫卷：是忠誠的諸葛亮陪伴了賢德的劉備，還是仁義的劉備陪伴了智慧的諸葛亮？是善諫的魏徵陪伴了弘毅的唐太宗，還是寬容的唐太宗陪伴了正直的魏徵？--風流人物相陪，丹心垂史冊。
漫步文化的長廊：是悠遠的菊花陪伴了閒適的陶淵明，還是超然的陶淵明陪伴了隱逸的菊花？是皎潔的明月陪伴了孤獨的蘇東坡，還是多情的蘇東坡陪伴了寂寞的明月？--山川花鳥相伴，華章傳千古。
追憶崢嶸的歲月：是英雄的中華兒女陪伴了不屈的共和國，還是偉大的共和國陪伴了優秀的中華兒女？是崛起的中國陪伴了進步的世界，還是前進的世界陪伴了發展的中國？--風雨憂患與共，國富民亦強。
翻看幸福的時光：是辛勞的父母陪伴了勤奮的兒女，還是孝順的兒女陪伴了慈愛的父母?是溫柔的妻子陪伴了剛強的丈夫，還是體貼的丈夫陪伴了賢淑的妻子？--悲歡離合相隨，家和萬事興。
所以，不管是誰陪伴了誰，如果有緣，那就一路同行，你陪伴我，我陪伴你，笑看風雨後的彩虹，喜對冰雪後的花紅，攜手永相伴，瀟灑度人生！
別忘了對陪伴你的人說一聲：謝謝你的陪伴！更不要忘記對陪伴你的人說一聲：遇上你，真好！
中考的作文 篇33
凡事不可舉手可得
一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長？”上帝回答說：“像一分鐘。”小男孩又問上帝說：“一百萬元對你來說有多少？”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝說：“那你能給我一百萬元嗎？”上帝回答說：“當然可以，只要你給我一分鐘。”
凡事皆不可舉手可得的，需付出時間及代價。
成功不可一蹴而就，要努力拼搏。拼搏就是成功的代價。
羊的結局
羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接着爬呀爬呀，羊非常累了，羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”
羊終其一生來爬這座山，它一心只想着山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過，而它視而不見。
當羊終於爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來並沒有草。
機會是要及時把握的，適當調整你的目標有時會更有效。
拼搏是必要的，但是一旦你所追求的對象是一個尚未明確依然模糊的目標，在拼搏的過程中，就要留心路上的機會，有的機會一旦錯過就不會有可能回頭了，如果可以，不妨抓住機會，會有意想不到的收穫，那也是種成功。
不要做辛苦爬到了山頂才發現沒有草的山羊。
中考的作文 篇34
他是我忙碌起來，也想要去打擾的人，也想要去聯繫的人。昨天他的老同桌跟我說他夢見我了，那個時候自己剛做完當天的作業，然後得周測文綜，所以時間很緊的，自己回了他一個表情，然後就去洗澡了，洗完澡之後出來他也是回一個表情，自己跟他說我還得做試卷沒有時間回他消息，他可以跟我說，但是不要等我回復他。
這全然就是不同的態度，要是他能跟我說他夢見我了，我一定可以放下手中的所有活去詢問他到底夢見我什麼了，之前他確實也有說夢見過我，那個時候我真的會滿懷好奇心想要知道孟經理的，我和他發生了什麼，但是其他人跟我說夢見我的話，其實我是一點興趣都沒有的。甚至不想花時間去了解。
後來那個老同桌說那就明天再跟我說吧，反正我又不回那個時候看到這個消息的時候，有點莫名生氣，想要把對方給拉黑的那一種情緒，就覺得我回你還是我的義務了麼？就覺得我願意花時間來傾聽你跟我說的那一些，已經得足夠感謝我了，我願意在百忙之中抽出時間來回復你，你不應該很感謝我嗎？我又不需要你跟我講這些。
後來轉念一想，當初我老是跟她分享那一些我的日常，他現在又是怎樣的心情？畢竟後來我一直賭氣，說我跟他分享了那麼多，我的日常，但是他都沒有跟我分享，會覺得我們的關係不平等，是我付出的更多了，是我愛的更深，但現在想來，其實那只是我的表達，無處可放，恰好安裝在了他身上而已。
中考的作文 篇35
說自己寂寞就原來是一首歌。我第一次聽這首歌的時候是在看一次電影。這首歌就是電影裏面的插曲也是片尾曲。當時我還不是很喜歡看電影，只是因爲當時同齡人都很習慣去看，所以我也在嘗試。
我知道在這樣的過程當中，我們也是第一部開始接觸生活，接觸真正的青春。
那個時候很多人都認爲真正的青春應該是張牙舞爪的。至少是應該談着戀愛，抽着煙去談論那些貪污發上網之類的東西。可是我現在卻覺得我的真真節過的一點意思都沒有，至少沒有他們心目中的那種樣子。
我在青春期裏一直都埋頭苦讀，在題海當中度過每一天。我知道也許這些話真的說出來的時候會感覺沒有意思，但實際上這些就是我們實實在在的生活。
以前的時候我總是感覺自己的想法很虛僞，總是想要那些花裏胡哨的東西，但是我媽媽說那些其實都是表面現象，如果沒有的話也不至於會影響生活的質量。
只不過後來無數個夜深人靜的日夜，我們都感覺自己太過於寂寞。其實我覺得真正的寂寞是在別人的陪伴，你的時候，你仍舊覺得自己一個人很孤獨，很難受。
可是欠人現實情況卻是熬不了我們芸芸衆生的所有人。其實我們一直都心比天高，命比紙薄，可是最少我們也都是普通人。
我們有着普通人所擁有的意見，我們也會承擔着所有的責任，在這條路上一直走下去。有喜怒哀樂，也有悲歡離合。
中考的作文 篇36
家鄉，一個神聖的地方，一個偉大的地方，一個美好的地方。
小時候的家鄉，山清水秀、象徵着生命和活力的小草遍地都是。蔚藍的天空、潔白的雲朵，幾個村民圍在一起嘮嗑時的歡聲笑語，這是我的家鄉。和長輩聊一會兒，陪長輩走一會兒，幫長輩幹一會兒農活、和夥伴在河裏玩一會兒、和哥哥姐姐爬一會兒小山……在和風的吹拂下奔跑着、大喊着、坐着、躺着、享受着。這是我和家鄉之間的快樂過往。
小時候的我，整天跟在別人身後，不是走街串巷，就是走親訪友，父母都笑我是個“小跟屁蟲”，一天到晚追着別人跑，那是的我年幼，還天真地說：“我這輩子都跟在別人身邊也沒有關係啊，開心就好嘛，有親人、有朋友、我們就一輩子在這裏玩吧！好不好？”父母笑了笑，還回了我一聲好呢！
下河撈魚，自己種樹，一下午就躺在草地曬太陽，這都是常事。我記得曾有一次，哥哥領我抓蝌蚪。小溪的水少，卻也是急的。一支腳放入水裏，感受水的清涼，那種感受獨一無二。一條、兩條、三條……十條蝌蚪便在水缸中了，拿回家去。誰知，十多天後，由黑到綠、由小到大、由本蝌蚪變青蛙，很是有趣。
家鄉，是美好回憶的收藏點，我和你的過往，便交由你保管了，不過我也留了一份，願多年以後，你與我的往事，仍是那般單純美好。
中考的作文 篇37
我的家鄉在北方的一個山村裏，主要種植玉米和豆類的農作物。說真的每到春種之際，我們都要回家種地即使放那麼兩天假期也要回家奔跑在田間地頭。一天下來腰痠背疼就連張嘴吃飯都覺得累！
小時候我們這裏沒有機械化種植，所以家家戶戶都養着驢、馬、牛、騾子耕地施肥都離不開它們。一輛輛畜車拉着滿滿的糞穿梭在馬路及田間地頭，那場面很是壯觀。大家一見面打招呼的話就是“你家的糞好啊”！接着就是哈哈大笑！在秋收過後地裏的玉米秸稈除了留些喂牲畜以外，其餘的都在地裏扛着大草刀切成十五公分的玉米節，然後用土蓋住。這就得一個月的時間，接下來就是掏茅房的糞挑到地裏倒在玉米秸稈中，又髒又累人。那個年代裏沒有化肥，即使有賣的也沒有人買的起。
小時候的我，雖然力氣小但是我有有屬於自己的工種，那就是——牽驢。旱地土質硬，需要兩頭驢並排拉犁。其中一頭驢必須踩進梨溝裏。我的職責就是決不能讓一頭驢出梨溝，父親肩膀挎着鞭子手掌着犁。那是我個子小揪着驢的籠頭，時不時就讓驢給踩到了腳，那個疼呀至今想想依舊心有餘悸。特別是在地頭回頭時，驢可以拖着我走。
現在有了拖拉機可以耕地了，有了化肥。農民不在那麼勞累了，可父親說"現在的糧食沒有過去的香了"！坐在地頭的父親似乎想起了過去的一幕暮，感慨萬千！
中考的作文 篇38
“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”我坐在公交車上，望着陰沉的天空，彷彿也走在通往戰場的道路。
終於到我們了，我們有序地檢錄完畢後，踏上了鮮紅的跑道，三個項目，七十分。每個人都很緊張，生怕輸在了起跑線上，我也一樣，但收到了同學的鼓勵後，消除了對中招的恐懼。
“預備，開始！”跳繩開始了，每個人都全力以赴，嘈雜中，能聽到自己急促的呼吸，終於結束了，每個人都氣喘吁吁。實心球還發揮的不錯，也就不再多說了。
很快我們來到了最後一項——1000米長跑。這是我的強項，但也是我最害怕的一項。望着頭上陰沉的天空，感受着瑟瑟春風，心裏突然緊張起來。同學們也在互相打氣，紛亂中，聽到了老師的鼓勵。
“預備，砰！”隨着槍響，我們開始了1000米的長途跋涉。跑1000米長跑，講究一個“恆”字，只要能堅持下來，大部分都沒有問題。而陽光四班，最不缺的就是這堅忍的耐力。雖然是強項但我跑得仍十分艱難，不時還能聽見同學的鼓勵，瞬間便有了用不完的力氣。一圈了，速度漸漸慢了下來，領隊也被換了下來，由實力最強的帶着我們衝刺最後的四百米。我也不記得是誰了，能聽到他那急促的呼吸聲，但仍在努力跟上前面的隊伍。最後一百米，我咬着牙，開始最後的衝刺，有了一個近乎完美的成績，看着身後的人漸漸衝過終點，才感到四班那永不枯竭的耐力是多麼強大。
最後60天，中考第三站，我也會像今天一樣，驕傲地衝過終點。
中考的作文 篇39
現今的科技發達、交通便利，但也帶來層出不窮的交通事故。雖然有許多罰錢的制度，不過還是有少數的人會闖紅燈或是把自己當成電影或遊戲裏的賽車狂飆車，引發出可怕的悲劇。
去年有一名男子載着一名同學，開着一輛四百多萬元的汽車在公路上以時速一百二十公里的速度飆車，結果前方碰巧有臺砂石車準備迴轉，那一輛汽車撞上去後，便轉了一百八十度，造成了旁邊陳同學當場死亡。不料保險桿卻斷掉而飛出去，又害死了一名李姓婦人。李姓婦人的丈夫知道後痛哭失聲，三天後便因傷心過度猝死了。因爲父母相繼過世，讓八歲的女兒變成了一個孤兒。
肇事者因爲身體挫傷和擦傷，被送進了醫院，卻完全不知自己害死了三個無辜的人。他不但沒有說聲對不起，陳同學的喪禮時，葉家的人也都沒出面，一場車禍使得數個家庭面臨破碎的命運，是多麼不應該的行爲呀!
我認爲人做錯事，除了說對不起外，還要負起責任不能推卸給別人，更不能連累爸爸媽媽。老師說：“男子漢大丈夫，敢作敢當。”更要知道“有所爲，有所不爲”。我覺得不管關幾年都無法賠償三條人命，更無法賠償被害者親人的傷痛，尤其是那位變成孤兒的小妹妹，這場車禍彷佛是一把刀割在那位妹妹的心上，成爲心理最深的一道疤痕。
所以大家應該要遵守交通規則，一定要顧慮到自己以及他人的安全，才能共同創造美好的社會。
中考的作文 篇40
在我的成長過程中，聽過許許多多鼓勵我，激勵我上進的話，但讓我印象最深的，莫過於我媽媽說的“世上無難事只怕有心人”，這句話在我的成長道路上，給了我不少幫助。這句話幫助我成功通過了舞蹈考級。
那是一個寒假，當老師告訴我們考級的舞蹈，我們都欲哭無淚——那個舞蹈的難度非常大，尤其裏面還有許多技巧動作，非常難跳。回到家我就跟媽媽“訴苦”，媽媽正在聽廣播，也沒答理我。我一直在邊上等她，希望聽到媽媽說句“那好吧，不要考了！“可是我聽到的卻是“世上無難事，只怕有心人。”媽媽說：世上沒有什麼難事，只要你願意用心去做，你就一定能成功。我決定努力嘗試一次。
當寒假過去一半時，我們在專業老師的指導下，已經能熟練地將整套操跳好了。因爲這是團體健美操考級，需要變換隊形和做一些要幾人配合的動作。這些對我們來說不難，難的是那些高難度肢節動作。例如前叉下去抱住前腿翻滾、空翻等。我們又得做好整套動作又得這些動作與這套操和諧，這大大加大了難度。我們一遍一遍地練習，在這寒冷的冬天，即便我們穿着短袖也仍是滿頭大汗。途中我幾次想放棄，但是“世上無難事，只怕有心人”這句話充滿了魔力，一直鼓勵着我不要放棄。最終，我們順利通過了考覈。
從考場出來，陽光明媚，涼爽的清風撫摸我的臉頰，我的心裏如花兒綻放一樣的美麗。我覺得我的努力是值得的！
感謝媽媽在我成長中說的那句“世上無難事只怕有心人”。
中考的作文 篇41
我最喜歡的一句話是“只有付出努力，才能獲得回報”。每當我做事情沒有耐心的時候，心裏就會想起這句話，默默讓它來激勵我。
我剛上一年級的時候，體育老師讓我們練習跳繩，說下週要測試。當時我還不會跳繩，回到家趕緊拿起跳繩練起來。可是我一下也跳不了，急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽在身邊鼓勵我：“不急，慢慢來，多練習就會跳了。”於是我每天晚上吃完晚飯就去花園練習，慢慢地，我從一下也跳不了，到跳得越來越多，越來越快。測試的時候我居然跳出了一分鐘一百六十多下的好成績。這時我就真正感受到了“只有付出努力，才能獲得回報”的意義。
二年級的時候，我開始學習吹長笛。這種樂器初學的時候是非常枯燥、非常有難度的。我剛開始吹的時候就出現了一個問題：經常吹不響，氣吹不進去，而且會頭暈，我曾經不想再繼續學下去了。但是看到其他的同學都會吹曲子了，我心裏暗自着急。這時候我想到“只有付出努力，才能獲得回報”這句話，只要我在家堅持練習，一定會趕上他們。於是，我天天在家根據老師教的指法和口型，對着鏡子練習，功夫不負有心人，我終於學會了吹生平的第一首曲子《小星星》。
從此，“只付出努力，才能獲得回報”這句話一直讓我銘記在心，幹什麼都會想到它，幹什麼都有了活力。
中考的作文 篇42
溫暖，是夏日裏的一絲廕庇，遮擋火紅的陽；溫暖，冬日裏的一縷陽光，消融凍結的雪；溫暖，是沙漠中的一眼清泉，滋潤口渴的人。幾年過去了，還是忘不了那件事～既遙不可及又近在咫尺的溫暖。
心裏只有模模糊糊的記憶。
在一個夏曰的中午，我要去上學。那時還不會過馬路，眼看着馬路對面的學校，川流不息的車輛，來來往往的人們，心裏竟然害怕起來。剛纔還跟媽媽說我會過馬路了（媽媽剛生下弟弟身子虛），現在卻……
不一會，太陽就烤得我透不過氣，臉上、身上，好像着了火一樣，又像有千百根針釓在我身上，不僅很痛還癢癢的。忽然，頭頂好像多了一片烏雲，好涼爽好舒服。擡頭一看是位阿姨，正打着一把太陽傘。那一刻，夏天，已不再炎熱；熱風，已不再吹動；心，已不再煩燥。一股暖流涌上我的心頭，那位阿姨穿着白色的襯衫，像一隻蝴蝶，一位天使，降落在我的心中。那長長的頭髮飄逸着溫暖，那大大的眼睛閃爍着溫馨，那細細的皺紋透露着溫情……短短的幾秒鐘，卻鑄造了我心裏永遠的永恆；短短的幾秒鐘，卻讓我記下了她的音容笑貌；短短的幾秒鐘，卻一輩子也忘不了。
幾年過去了，千千萬萬個事發生了，有的如過眼雲煙，有的還能記一段時間。那位阿姨帶給我的一瞬間我恐怕這輩子也忘不了。
阿姨：您用一瞬間鑄造了永恆
中考的作文 篇43
關愛是一盞明燈，照亮人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨着關愛腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
那個夜深人靜的夜晚，正是緊張複習的時候，我正在書桌上奮筆疾書，深怕漏了一個重要的知識點，當我正在題海遨遊時，一陣敲門聲打斷了我的思緒!
“咚咚——咚!”
“請進!”我的語氣中透着淡淡的火氣和不耐煩。擠身而進的人原來是媽媽，“老媽!有事嗎?”我用手指按了按太陽穴，柔聲說道。“我怕你太用功，累壞身子!所以拿了杯檸檬茶來!”媽媽語氣中帶着點小心翼翼。
“喏，放那!”我隨手一指，對媽媽說。媽媽一言不發把茶放在那，靜靜地退出門外。不知過了多久，我覺得有點口渴，便起身走到牀頭櫃旁，那杯茶還是靜靜地立在那，我端起茶，輕輕勉了一口，哇!一股檸檬酸酸的味道在我口腔裏蔓延，這恰到好處的感覺，正是我喜歡的!檸檬的清香沁人心脾!
正當我陶醉其中時，媽媽推門而入，她手裏拿着一件針織毛衣，我愣了愣，那不是我夢寐以求的新款毛衣嗎!怎麼媽媽把它買了回來?正當我疑惑不解時，媽媽溫柔地對我說：“欣悅!最近天氣冷，你就穿這件吧!”說完，媽媽把毛衣放在牀上，轉身而去……
望着小牀上的毛衣和手中的檸檬茶，我想起了媽媽，想起了我對媽媽的態度!媽媽是那麼關心，愛護我，我卻如此對她，真不應該!
我真的好想擁抱媽媽，緊緊地擁抱媽媽!
中考的作文 篇44
關愛是一盞明燈，照亮人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。
那個夜深人靜的夜晚，正是緊張複習的時候，我正在書桌上奮筆疾書，生怕漏了一個重要的知識點，當我正在題海遨遊時，一陣敲門聲打斷了位的思緒！
“咚咚——咚！”
“請進！”我的語氣中透露着淡淡的火氣和不耐煩。擠身而進的原來是媽媽，“媽，有事嗎？”我用食指按了按太陽穴，柔聲說道。“我怕你太用功，累壞身子！所以拿了杯清神去疲的檸檬茶來！”媽媽語氣中帶着點小心翼翼。
“喏！放在那！”我翹起食指，對媽媽說。媽媽一言不發地把茶放在那兒，靜靜地退出門外。
不知過了多久，我覺得有些口渴，便起身向牀頭櫃走去，那杯茶還是靜靜地立在那，我端起茶，輕輕嚐了一口，哈！一股檸檬的酸味在我口腔裏蔓延，這恰到好處的味道正是我所喜歡的！檸檬的清香沁人心脾！
正當我陶醉其中時，媽媽推門而入，她手裏拿着一件針織毛衣，我愣了愣，那不是我夢寐以求的新款毛衣嘛！怎麼在媽媽手裏？正當我迷惑不解時，媽媽溫柔地對我說：“欣悅，最近最近天氣有些冷！你明天就穿這件吧！”說完，媽媽放下毛衣，轉身離去……
望着牀上的毛衣和手上的檸檬茶！我想起了媽媽！想起了我對媽媽的態度！媽媽是那麼愛我，我卻冷冰冰地對她，真是太不應該了！
我真的好想擁抱媽媽，緊緊地擁抱媽媽……
中考的作文 篇45
有些路，是沒有陪伴的。有些事，是沒人支持的。有些人，是獨行的。
媽媽每次說到我們的時候，總是會提高聲音的分貝。是的，驕傲之心每個人都會有，我懂，就連自己明明明白驕傲不可有，但自己還是會有驕傲之心，難道不是嗎？雖然不喜歡，但是聽說幾乎每個母親都是這樣的，好友的媽媽也是這樣的。
臨近開學，總是會有人詢問，什麼時候開學啊，怎麼還沒有去學校呢。
是啊，在此之前，我們家的孩子，總給人一種感覺，比較早開學。確實，之前的學校也喜歡提前開學之類的，但是這學期有點例外，妹妹到一號纔回校。而我，比較早點，但也不是列表裏面最早的。
列表裏面有人，這兩個月，都是在上學的，就是去我之前說過的那個學校，聽說，到時候他們也是沒用週六日的，反正就是沒日沒夜地學習。額！
今天又有人跟媽媽在談論我們的學校，那一刻，自己看着自己雙腳，不由感慨，這個世界怎麼那麼大，我卻總是拘束在這裏面，怎麼也走不出去呢！此路，註定又是在別人的指指點點下走過來。高中，終究也不會如想的那麼簡單！我設想了所有不好的結果，就是不敢設想更加糟糕的結果。
今天看高中生寫的那些雜誌文，挺勵志的。特別是那些說在大學開始就考慮出國留學，然後每天都爲之努力的文章，特別感動！
只是希望自己的高中，可以和失眠說再見。感覺失眠一旦被搞定，什麼都是多餘的。此路，不會有那麼多的觀衆，何必緊張？此路，只是獨行一人，何必在意背後是否有人在注視自己？
中考的作文 篇46
夕陽向西奔去，萬物籠罩着金色的寂靜。
夕陽已經懸掛在半空中了，像一幅玫瑰色的織錦鋪展開來。夕陽照在萬物上，快看，河水浮光躍金，人臉上鍍上了一層金，綠樹儼然抹上了一層油，更加碧綠了……
擡頭45°仰望，去欣賞夕陽，陽光儼然是千萬把利劍，刺入眼睛，不禁流淚。陽光也在135°俯視你，衝你微笑。雲霞的形狀千變萬化，有的好似美少女的彩裙，一縷縷，一道道，輕輕漂浮；有的彷彿棉花，一團團；有的宛如盛開的薔薇花，一叢叢，一簇簇，引來了蜜蜂娓娓的歌聲，蝴蝶優美的舞姿。雲霞變化得那樣火速，那樣自然，那樣瑰麗。紅色的霞光印在湖面上，微風輕拂，波光粼粼，似乎一顆顆金色的小星星，閃閃發光。
雲霞的色彩變幻無窮，一會兒百合色，一會兒紫紅色，一會兒金黃色，一會兒灰半橙，剎那間，它又變成了紫檀色，整個大地也被打扮得絢麗多彩了。
呀，又變成橘紅色了！真是色彩繽紛，變幻無窮啊！
過了一會兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒，它火紅火紅的，太陽的下部陷阱了天邊的烏雲裏，只剩下了一半，像個火紅的半球儀；吧半邊臉藏在山後，像位害羞的姑娘似的，含羞的望着無邊無垠的大地，依舊不忍離去。可是不知是誰，無情的拉它走，它含淚沉入地平線。它帶走了灑向大地的光輝，僅留下一抹紅雲。頓時，天邊紅彤彤的，像正在燃燒的火焰。不僅天邊通紅通紅的，世間萬物都是紅色的，連我們也被染紅了！
我愛這靜謐的氣氛，愛這夕陽籠罩下的迷人的傍晚。
中考的作文 篇47
友情是什麼?友情是我們哀傷時的緩和劑，激情時的疏解劑;是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所;是我們猶疑時的商議者，矇混時的清新劑;是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛鍊和改進。
我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因爲我有很多朋友。真正感覺到朋友的溫情，是在我一次高燒之後。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細心照顧之下，才慢慢進入了夢鄉。第二天我未能到校，同學看我下午沒去上學，得知我生病之後，中午就來看望我。他們有的面膜我的額頭，對我噓寒問暖;有的牽着我的手，給我講班上發生的趣事;有的忙着給我削蘋果……看着他們關切的目光。聽着他們親切的話語，一股暖流在我的身體裏不斷地衝撞……
去年我轉到一所新學校，環境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性內向在校內便難免形影孤單。再一次語文課，老師要求同學們討論問題，而我坐在那裏左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正是因爲他們伸出了友情之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個人的世界。
友情是什麼，友情是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友情是什麼，是那種“海內存知己，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的輕嘆。讓我們締造友情，共同走向美好的明天!願友情地久天長!
中考的作文 篇48
中考是高考的預選賽，同樣是賽場，勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。
中考是芊芊學子們3年寒窗的結果，就像蟬一樣在地下孕育4年，只爲一朝破土而出。我們努力3年只爲中考這一轉折。
時光不會辜負有準備的人，準備的越充實，獲勝的機率越大。
高爾基說過：“時間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實;懶惰者時間給予他們一頭白髮，兩手空空。托爾斯泰說過：“世界上最重要的時間是現在，因爲它是我們唯一有所作爲的時間。”昨天如何的讓人值得留念和回憶，但也石沉大海了;明天有多麼的燦爛輝煌，它都還沒到來;今天有多麼的平凡，多麼暗淡，它都在我們自己手裏由我們自己支配。掌握好我們的現在也爲將來。
中考的倒計時抨擊着我們的心靈，微笑，裏頭摻雜着汗水。傷心，收穫了錯題。激動，值得紀念的時刻。也許有人選擇逃避現實，但，要知道，一個對自己負責的人，絕對不會想到在時間裏渾水摸魚，因爲他們深知，唯有努力學習才能在考場上平步青雲，才能不斷地打磨自己提升自己的做題能力，爲中考獲取成功的概率。
天上不會白白地掉下餡餅，奢望不勞而獲純屬做白日夢，忽悠學習的人到最後卻被學習忽悠，所以，身爲學生的我們，不妨在心裏種下努力的種子，讓努力成爲鞭策，激勵，監督我們的力量，最終促使我們中考順利。
祝願我們的中考不會因爲疫情耽擱，也希望可以正常發揮!
