【熱門】中考滿分作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文 篇1

考場裏靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中迴盪。 我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這麼長時間認真艱辛的複習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背後有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？ 曾聽師長說：“中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧。”我淡淡地回答。心中似乎瞭然。中考過後，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收雲雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，爲何還要如此奮鬥，如此勤勞？ 就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪迴，奮力地生長，不就是爲了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。是啊！中考的結果並不重要，重要的是那新舊交替後嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮鬥，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！ 不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中瞭然：過程爲主。立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？ ［滿分理由］由自然生髮感慨是寫作中常見的思路，要寫出新意來並不是一件容易的事情。而本文的作者卻能透過自然輪迴、氤氳天地清香這一春之景象，表達自己對人生的哲理思辨。加之和諧的結構、暢達的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實而別具韻味。托爾斯泰說：“人活着，一定要有生活的目標。”青春期的孩子容易流連於虛假的滄桑，容易沉湎於無知的叛逆。小作者的可貴之處就在於能夠在紛亂繁雜中找回自我，找準方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認真去走，每一步都會那樣真實，那樣有價值。

中考滿分作文 篇2

窗外依舊是絲絲細雨，風打着卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……

卷子發下來了，這是新學期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖着雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了!我癱坐在座位上――74分!

秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得連大自然都在嘲弄着自己。回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團，塞進書包，絕望地趴在了寫字檯上。

傷心間，只聽爸爸輕輕走進來問道：“今天腳步那麼沉，考試啦”“嗯。”“考了多少分？”我慚愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見雜亂無章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上；一雙眼睛承擔了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點點，青筋隱約可見……

“孩子，走神了吧？這裏懂了嗎？”我猛地回過神來，點頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動人的畫面：瑟瑟的秋風中，一束橘黃色的燈光下是兩個人影，一個胖胖的，手中比劃着；還有一個小女孩兒的身影，一手託着腮，一手演算，也不時插上幾句，有時頻頻點頭……

試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開門，遞給我一杯牛奶，撫摸着我的頭說：“天晚了，喝完牛奶就睡覺，快趁熱喝了，啊？”我低下頭，接過了牛奶。

哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是爲了不讓你看到我眼中溢滿的淚水。

風兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白髮反射出的光芒溫暖着我的心田，照亮了我的記憶。

中考滿分作文 篇3

有一種美麗的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。

有什麼神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認爲沒有。

我在報紙上看到一則報道：6月的一個夜晚一場大面積泥石流，在一瞬間沖毀了四川美姑縣的4個村莊，吞噬一百五十餘條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉着僅有幾個月的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她一直堅持到清晨，等來了救援人員，嬰兒竟然毫髮無損！

我讀這則報道的時候，熱淚不知不覺順着臉頰涌流。淚眼模糊中，眼前似乎屹立着一尊神光環繞的雕塑。那就是我們的母親！那環繞她的正是母性之光！

我曾經在《讀者》雜誌上讀過一篇文章：南京7·31空難，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個名叫丹妮的女嬰卻奇蹟般地活着。原來，在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷裏，用自己的身軀擋住了亂石異物和撲面的烈焰，她用自己的死換來了小丹妮的生。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費了好大的氣力才把小丹妮救出來。

我讀這篇文章已經是幾年以前了，那時，我還是一個小學生，可是，我永遠不會忘記這篇文章在我心靈上引起的的震撼！我流着淚思索着一個與我的年齡不相稱的問題：母親是什麼？似乎從這一時刻起，我找到了答案。

有一天，我的“作家”老爸給我抄來一首小詩，詩的題目是《一碗油鹽飯》：前天/我放學回家/鍋裏有一碗油鹽飯。/昨天/我放學回家/鍋裏沒有一碗油鹽飯。/今天/ 我放學回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前。我一眼掃過這首小詩的時候還在懵懵狀態。第二遍細讀這首小詩時，我的淚水流了下來。爲了這樣的一位在生命的最後時光還要給孩子準備一碗油鹽飯的母親，爲了這樣的一位貧寒與悽苦中竭盡全力給孩子以仁愛、溫馨和慈善的母親。透過悽風苦雨，我似乎看見：在千千萬萬的貧困鄉村裏，有着千千萬萬這樣窮困而偉大的母親！

和衆多的同學們一樣，我從小在母親的關愛呵護下長大。或許困爲擁有的太多，反而有點兒體驗不到母愛的珍貴了。直到進入初中，我遠離家鄉進城學習，直到入校之初那緊張忙碌的軍訓，使我與父母有了一個月之久的別離。那一個月，每當看到同室女伴與前來探望的母親興高采烈地聚在一起時，我都要悄悄躲到一邊。我知道媽媽的左腿骨折了，聽醫生說怕要半年不能走動。媽媽是不可能來看望我了。可是那天中午，頂着熱辣辣的日頭，媽媽來了，她拄着雙柺由爸爸攙扶着來了……

我的嗓子像堵了東西，只是哽咽着喊了一聲“媽媽”。

啊，那一刻，我真切地感受到了什麼是偉大的母愛！

中考滿分作文 篇4

我的父親是一名老師，打我記事起，他便以書籍爲伴，與電腦相對。我曾問父親爲何如此好學，他笑着告訴我，他要不斷充電。父親小時候家境不好，兄弟姐妹衆多，卻都大字不識幾個，有的在老家面朝黃土，披星戴月；有的在城市四處闖蕩，傷痕累累。父親深知書中自有黃金屋，不斷學習、充實自己纔有出路，自小勤奮好學，初中畢業後便考上了師範學校，端上了大家公認的鐵飯碗，在城市安家落戶。

但父親不滿足於他的師範文憑，後來又通過自學考試，獲得了漢語言文學本科文憑。他憑藉多年優異的教學成績，在20xx年就被評爲中學高級教師。到目前爲止，父親已經出過好幾本教學專著了。

這幾年，父親常苦讀《史記》，手不釋卷。在課堂上他旁徵博引，侃侃而談。在父親的影響下，他的學生們也幾乎博古通今。每當我見他捧書苦讀的身影出現在我眼前時，我便羞愧地甩掉貪玩的心思，也拿起《唐詩三百首》開始我的充電之旅。有一次，我背誦白居易的《觀刈麥》，費了好久的心神都沒有背下來。父親瞥見後，竟放下手中的《史記》，神色平和地幫我逐句分析理解，特別點到了白居易是詩君子，有“詩魔”和“詩王”之稱，“今我何功德，曾不事農桑，吏祿三百石，歲晏有餘糧”，每字每句，都流露出對勞動人民的深切同情。白居易的一生是奮鬥的一生，他讀書讀到口舌生瘡，雙手起繭，但是，他一直保持充電狀態，永遠滿格，爲後人留下了近三千首膾炙人口的古詩。見父親如此推崇白居易，我邊讀邊想象詩歌的內容與意境，不到十五分鐘，便把這首26句的古詩倒背如流了。父親見我眉頭舒展，也撫掌一笑，繼續研讀起手中的《史記》。

父親常常會對學生進行思想教育，因爲父親深深知道，語文不僅有工具性，還有人文性，只有解決了人的思想問題，好好學習便不成問題。今年春季，美國對中興通訊進行制裁，“一芯封喉”，他便時時勉勵學生要爲中國的繁榮富強而讀書。學生們聽了父親的教育後，都像打了雞血似的，完全處於充電狀態。也因此，父親所帶的班級成績由他剛接手時的倒數第二名，一躍而至年段的第一名。今年高考前夕，父親所帶的班級中，已經有好幾位同學被名牌大學自主招生錄取，像北大、復旦等。這些大哥哥大姐姐聽到了這些好消息後，紛紛投桃報李，拉着父親的手，哽咽着道出感謝的話語。我在爲父親欣喜的同時，也不忘在父親的言傳身教之下，馬不停蹄地充電。到現在，我已經背完了《詩經》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《聲律啓蒙》等，如今，我看到了美麗的女孩，我便會想到“巧笑倩兮，美目盼兮”“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”“朱粉不深勻，閒花淡淡香”“女子眉纖，額下現一彎新月”等諸多佳句，滿口生香。我知道這都是父親對我潛移默化的結果，讓我不斷積累，不斷充電。

寫至於此，我的眼前不禁又浮現出父親樂觀的笑容，也會浮現一塊電量爲100%的電池。有位作家說過：人類最大的武器應該是“笑”，不管遭遇多大的困難，不管陷入多悲慘的狀況，如果能夠一笑，就會有重新充電的感覺。也許父親的電量與滿格相距甚遠，但時時充電，也能讓每一天都充滿了希冀的微笑。

願我們每個人的一生不斷充電，永不漏電，面帶笑容，精緻灑脫。

中考滿分作文 篇5

學而習之，不亦智乎?

翻開萬千歷史書卷，領略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數學術書籍，體悟多少理論學家的汗水成果……學習是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學而習之，不亦智乎?

學而習之，用心觀察，用愛體驗，成功纔會在不遠處守候。

被喻爲中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農夫的他，面對13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學習研究雜交水稻的技術，一次次的觀察，一次次的體驗，用自己的學習成果成就了富強的新中國。顯然，學習是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行於學習的海洋。但唯有學會觀察，用心體驗，才能在學習的過程中不會覺得孤單勞苦，不會畏懼單調反覆，讓自己在學習中昇華自我，提高能力，向成功邁進。

學而習之，在反覆中思考，在醞釀中領悟，成功纔不會與你失之交臂。

蘋果落地，這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考，或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿懷羨慕，卻對他發現的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因爲牛頓會思考，並不斷在實驗中領悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學習的基石。正如孔夫子所說的“學而不思則罔，死而不學則殆”，倘若學習沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。守護好自己人生的航船，用學習的智慧起航，成功的彼岸就在不遠處。

學而習之，在質疑中堅守真理，勇於實踐，成功纔不會與你分道揚鑣。

面對宗教的壓迫，面對衆人的不解與質疑，布魯諾堅信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠燒不死他捍衛真理勇於實踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識是智慧的，是不可能被****的。可見，“知識就是力量”，而爲了獲取這股力量，學習是唯一渠道。在學習的旅程中，他人的質疑，道路上的一路艱辛都會成爲你的阻礙，但也會成爲你向上的動力，不要猶豫，不要傍徨，勇於實踐真理，不畏質疑與艱辛，智慧學習，超越自己，深化自我，取得成功。

學習，常常平淡，又往往紛繁。正因爲觀察與體驗，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明;正因爲思考與領悟，紛繁才得以經過過濾變得純淨;更是因爲質疑聲與實踐，才賦予學習以多彩，賦予學習以智慧。

學而習之，不亦智乎?

中考滿分作文 篇6

火紅的木棉花在人行道上微笑着，未熟的果實正努力吸收着養分準備五月的到來。木棉花互相爭豔着，同時，也向我們預告離別的季節即將到來。

校園中，一排小葉欖仁整齊矗立着，底下的林蔭步道有我們成長的足跡；一旁，五彩繽紛的遊樂設施，正是存在着我們快樂回憶的夢公園；教室裏，有着我們朗朗的讀書聲與歡笑聲，這裏是學習的殿堂，也是知識的泉源。我們就在這兒度過充滿歡樂的中學階段。

回憶初一年級時，我的導師是戴老師，她是一位十分認真的老師，只要學校有舉辦活動，她都會極力爭取，希望我們能接觸各種方面的知識。雖然老師總是圈了許多圈詞，但她也是希望我們能將課本內的基本知識記熟，纔有餘力去學習更多的新知。

而初二年級時，我也十分幸運的碰到了蘇老師。他總是認真的指導我們成長時所要面對的困境，也教我們如何去化解。他更時時提醒我們做人處事的道理，使我們心中的成長列車能駛於正確的軌道上，也讓我們在充滿想法的年齡時還能不迷失人生方向。

記得初二年級時的運動會，競爭最激烈的團體接力，我們更是努力，而在初賽與決賽時，我們班只獲得第四名，始終無法突破這個成績。但初三年級時，也是中學最後一個運動會了，大家當然都希望能得到一個不錯的成績。“砰！”比賽開始了！大家都努力的向前跑，而場邊的加油聲不絕於耳。好不容易，比賽結束了！令人高興的是我們終於獲得第三名，真是令人開心，這也表示我們的努力沒有白費了。

木棉花已經準備展翅高飛，期待飛向未知的世界。而我們也即將離開待了三年的中學，迎向學習的另一個里程碑。在此，雖然心中充滿不捨與感謝，但畢業不代表結束，我們可以由不同的方式聯繫這份情，而我更感謝一路陪我學習與成長的師長與朋友。別了！美麗的校園，我將帶走滿滿的鼓勵與祝福，也將留下深切的感謝與對學校的不捨。

中考滿分作文 篇7

清代王夫之雲：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題，這一表述形象地表明瞭千古文章意爲高的觀點。綜觀20xx年全國各省市的中考滿分作文，因立意而勝出者不在少數。考生如何在立意正確的基礎上做到立意深刻、高遠，是有法可循的。在多年的教學實踐中，筆者摸索、總結出了一些方法，列舉如下：

一、留心生活，由小見大法

由小見大，是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進行取捨、濃縮、強調，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。在作文時，我們常常選取的是小角度，敘述的是小事情，描寫的是小場景，刻畫的是小人物，但這並不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者，雖然選取的是日常生活中的小事，卻能表現出大的思想、意義。中考作文中，考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內容，揭示深刻的社會主題。

二、善於類推，由此及彼法

由此及彼，即運用發散思維，由此物聯想到彼物。針對此類立意的文章，作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨，在橫向拓寬中表達主旨；也可用板塊式行文，一般有兩個或兩個以上的“點”，從不同角度、不同層面支撐文章的主旨，從而使文章的主旨更爲豐厚，更爲深刻。

三、關注熱點，由淺入深法

“文章合爲時而著，歌詩合爲事而作。”生活是寫作的源泉。作文時，考生要聚焦生活熱點，揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題，由淺入深地探求問題產生的原因，從現象出發預測事物發展的趨向或結果。此類立意的文章，不僅要回答“是什麼”“有什麼”的問題，而且要回答“爲什麼”“怎麼辦”的問題。

四、展開聯想，由實到虛法

由實到虛，是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象，而且要揭示其蘊含的精神實質，即由對現實中某一事物的描述聯想到與之相關的虛擬內容。由實到虛法能使習作的立意更加深遠。

五、追根溯源，由果導因法

凡事有因，無因不成果，有後果則必有前因。因與果的聯繫，才構成了事物的發展變化。由果導因，是指我們由所描述的現象或結果推究出造成其現象或結果的本質原因。採用此類立意法，往往能使文章主題突出，底蘊深厚。

真題再現

人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經歷都充實着我們的人生。

請以“不錯過________”爲題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，並抄在答題卡上；（2）除詩歌、劇本以外文體不限；（3）不要少於600字；（4）文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

試題解讀

20xx年蘇州中考作文題“不錯過________”，雖是半命題作文，但逆向立意鮮明，與蘇州20xx年中考作文題“熟悉的地方也有風景”頗爲相似。既然生活萬象紛雜，錯過是常態，而題目在價值導向上逆向強調“不錯過”，那麼其對象一定是有意義的或很重要的。這裏細細推敲一下，不難發現，“不錯過”有指“不再錯過”或“不能錯過”的意思，前者可以寫成往事追憶，後者可以寫成人生宣言。

明白了題目的基本意思後，要寫成此文，需過兩關：一是選材關，二是立意關。

首先，就“選材關”而言，最好不要凌空蹈虛，寫成“不錯過理想”“不錯過青春”“不錯過愛”等過於空泛的文章。建議要化虛爲實，化情爲物。據此梳理一下，“不錯過”的對象可以是一次比賽的機會，一場精彩的表演，一次難得的重逢，一次深情的送行，一次對友人冰釋前嫌的道歉，一次對親情精心凝神的體悟，一次日出日落的守候，一次春天裏的`桃花盛開等等。

其次，要過“立意關”，就需要在平凡小事中，有所提煉，能昇華出不一樣的情感和思想來。“錯過”與“不錯過”既是一個生活的問題，也是一個哲理的問題，都有耐人尋味的情思和意趣。“不錯過”似乎更多地包含着主觀的對生活與人生的認知和選擇。所以如果考生能在敘事的基礎上，恰當地抒情議論，定能起到畫龍點睛的作用。如果只是用故事本身說話，過於含蓄甚至隱晦，對於考場作文來講，則是不太可取的。

綜合而言，此次作文題鮮明地體現出了兩個特點，即生活化氣息濃，選材開放性強。既能讓考生容易入手，又能考查他們的生活感悟力和思辨力。

滿分作文

不錯過風景

週末清晨，窗外籠着一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧裏，靜默着，又像在對我訴說着什麼。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺着幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺中跟着微風吹起的葉子走走停停。

讀過一個故事：

女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們去報國寺。一路上，她讓一隻布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人懷的溫暖；她給蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢；她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。

並非只有“到達”纔算是真正的到達，路途遙迢，但到達的意義無處不在。

葉子，一個有趣的名字，一道風景。

讀了這個故事，很少有人會去想爲什麼，這個女孩的名字叫“葉子”，最後的那句話是什麼意思。

凡是植物，都有葉子；凡是個人，都見過葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風的追求。葉子的凋零，是孤單隨風。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，纔有佛心。葉子來自大樹，來自自然，有着最真的溫情和最美的憐愛之心。所以，葉子不願錯過任何美麗的風景，因爲它也是一道風景。

偶然，聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結果重要。或許我們都未關注於正反方誰輸誰贏，而是關注每一個辯手對自己觀點的闡述。結果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結果無法預知，生命的過程卻可以調控。

人的生命過程如同登山，山頂的風景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風景不能錯過。

在這個物慾橫流的世界裏，人們與時間賽跑，不停地錯過美麗的風景，只爲到達某一個終點。到頭來才發現，那不是終點，而是中點。人們還得繼續飛，繼續賽跑。錯過春日陽光燦爛，錯過夏日綠意濃郁，錯過秋桂花香四溢，錯過冬雪飄揚冰潔。

我願意在這樣的日子裏，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應當如此，像一片葉子到處走走停停。

一片葉子，打了一個旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發現它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸着它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個分叉的地方，彷彿都記錄着一個不該錯過、卻已錯過的風景。

我想，人就是一片葉子。生命的過程，苦中帶甜，是如此美好！我告訴自己，不要錯過風景。

名師點評

“感悟自然，不錯過風景”是本文作者在構思時的着力點。自然的衆多事物中，山有奇崛險怪，水有千變萬化，樹有萬種風情，花有花開花落，雲有千姿百態。作者善於抓住其中的一個小方面，從“一片葉子”這細微之處切入。同時，作者巧妙地藉助一個故事，將葉子與人聯繫在一起。這樣，人即景，人即物。把人物心中的某種情感、情緒和情趣，寄託在對葉子的描寫之中，借自然界樹葉的榮枯來抒發自己的感悟：不要錯過風景。另外，文中多處景物描寫均有奠定文章的基調、渲染氣氛、烘托心情等作用。作者有較強的思辨能力，而文中含有哲理的句子也爲文章增色不少，如“生命的結果無法預知，生命的過程卻可以調控”“人的生命過程如同登山，山頂的風景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風景不能錯過”等。

立意練習

請以“好夢如畫”爲題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體自選；（2）600字以上（詩歌不少於16行）；（3）文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

思路點撥

這個作文題帶有一定的哲理意味且具有豐富的內涵。

在立意方面，多數考生可能會寫成記敘文，敘述自己一次“好夢”的經歷；或寫成抒情散文，大談“好夢”如何“如畫”。這樣寫也未嘗不可，只是不夠深刻，很難寫成一篇動人的佳作。

要想立意深遠，首先應深入分析文題，關鍵還是要在“好夢”上做文章。“好夢如畫”，“好夢”從象徵義上可以理解成“夢想”“志向”等；從範圍上可以延伸爲“成長夢”“社會夢”“和平夢”，甚至是如今常提到的“中國夢”。只要能從這些角度來理解“好夢”，文章的立意就深遠得多了。可以談自己的人生理想、未來展望；可以表達對和諧社會的想象，對環境改善的期待；還可以抒發對國家繁榮富強的讚美，對世界和平安定的嚮往。

中考滿分作文 篇8

就算最枯燥的日子，也有最快樂的時候。——題記

拋開一天的煩惱，卸下整日的勞累，一頭扎進溫馨的“155”寢室，享受融融的樂趣。

“好累啊，我連骨頭都快散架了!”“征戰球場”，一身臭汗的小D回來了，緊接着，小B、小C也陸續衝進寢室，大家這麼急衝衝，目標只有一個——洗澡房(兼廁所)。

我也不甘示弱，一個“凌波微步”率先“搶佔”有利地形，小C、小D也先後拍馬趕到，留下動作緩慢的小B只能站在馬桶邊，看着繁忙的我們……

一個不足4平方米的房間頓時“人滿爲患”：小D洗頭，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻變成菜市場：“我的洗髮液，我的洗髮液不見了……”小D叫道。“讓一讓，我扎眼……”“我的毛巾，快幫一下”大家手忙腳亂，互不相讓。我好不容易擦乾身體，好玩耍的小D竟玩起了“四國大戰”，頓時，髒水橫飛，天昏地暗。唉，可憐我的身體。

近日，小B總抱怨食堂飯菜不好，晚上便大吃特吃，這也大開了我等的食慾，一回寢室，便開始了“吃食論英雄”

瞧，“資源豐富”的小C立刻拿出一包“可比克”，細細品嚐起來;小D也不甘怠慢，拿出“鄉巴佬”大嚼一通;我也趁着夜幕，拿出已讓我“垂涎三尺”的特大雞排，也不顧“三禮四儀”，兩手一扒便上了口……?

區區幾分鐘，地板上便“屍骨橫陳”，空氣中夾雜着五花八門的氣味，刺激我們的味覺……“面足飯飽”之後，我們便開始和值周老師玩起了“貓捉老鼠”的遊戲。

聽，小D正用他那“三寸不爛之舌”和小C大侃特侃，從地球談到宇宙，又從宇宙談到外星人。而我則悠閒地看着“幽默大師”，還不時發出一陣“傻笑”，全然不怕被老師“活捉”，Why?——有我們“順風耳”小B在呢!“靜!”小B一聲令下，寢室立刻變“閱覽室”，連呼吸聲都聽得見，“籲，‘老值’來了，小心!”

果然，“老值”開門進來審察，看到我們矇頭打起呼嚕，嘴裏喃喃道：“不會吧，我明明聽到你們這裏有人說話。”無果，然後只好悻悻離去，他不知道，“道高一尺，魔高一丈”啊

我們都感謝那給我們帶來無窮快樂的155寢室。