【精華】中考作文合集七篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中考作文7篇，歡迎大家分享。

中考作文 篇1

很多時候，總是想着這樣那樣的理由給自己鼓勁加油，然而最近我發現了生命的動力很多是源於生活中，並不一定來自他人的鼓勵嘲笑和冷落...

從古至今，文人墨客們都喜歡讚美大自然，歌唱生活。都覺得生活是鍛鍊人的，生活是改造人的。身邊很多的例子也在告訴世人：生活可以讓一個人變得更加強大。也有很多的至理名言可以解釋：成功完美的人生需要生活的不斷驗證。

在人的不同人生階段，看到很多的事物都可以有感而發。一個細小的身影，一個詭異的微笑，一個陌生人的善良，一段並不深奧的話語，一個跟自己無關緊要的故事......，都可以告訴一個對生活無限憧憬和無限熱愛的人----：你沒有做到完美，你不夠優秀，你依然有很大的發展空間，你的人生不止如此。

每個人在不同時期，有失落和憂愁，總會有擔心，有顧慮，有自卑。然而心態也是一直左右着自己的行動，相當長的一段時間裏，始終無法自拔，找不到自己心中的窗戶開在哪邊，甚至有時也不願意敞開自己的心門。在這個時期，是心情的低谷，我們需要的是找到生活的重心，重新理清自己的思緒。

我們總是會說生活很殘酷，是生活的壓力巨大導致我們事事不如意......但是很少有人能想想自己爲自己的生活做了些什麼。我們不爲自己的生活做些什麼，等於我們向生活繳械投降了，等於我們放棄了我們生活的某一項權利，我們也只能是任由生活擺佈，被生活折磨的精疲力盡......也許，就在自己消沉的一瞬間，我們能發現自己的身邊有很多的事情需要自己去爭一口氣。我們會暗暗地告訴自己，其實自己不是最悲慘的，並不是自己不如人，而是自己做的不夠努力。

看到身邊很多人的幸福，看到很多的人奮起，看到一些美好東西想要擁有的時候，我們最需要的就是：好好積攢動力，改變不了世界，那麼改變自己也是一種對生活不服輸的態度。相比而言，改變自己比改變身邊的一切容易得多。如果不想進步，那麼不輸給別人，也是一種無形的進步。

在人生中很多的關口，需要我們好好把握機會，一旦錯失，有可能我們的道路會多一些荊棘，多一份艱難。所以，我們不可以掉以輕心，不可以在平靜的生活中安於現狀。善於在生活中發現差距，給自己信心和動力，將會讓自己更強大。

很多動力的形成，都會在生活中產生。我們不需要別人善意的忠告，不需要別人的激將法，我們都可以很自信的調整自己的方向，儲蓄更強的動力，並在悄然中實施。

中考作文 篇2

隨着經濟的發展，環境污染越來越嚴重。自然災害的頻繁發生正是爲了向人類宣戰：人類能否繼續站在歷史的舞臺上，取決於我們人類如何應對這一挑戰，妥協還是對抗決定着人類在歷史舞臺上的地位長短。妥協是我們唯一能做的事。我們人類根本無法戰勝自然，也根本無法面對它。

比方說恐龍，恐龍在地球上流行了一段時間，但它們並沒有一直統治地球，但它們退出了歷史舞臺，因爲它們是最強的。當恐龍強壯的時候，小行星撞擊地球，對地球環境造成很大的污染。也許是偶然的，但恐龍從地球上消失了，但恐龍確實不能適應環境，恐龍蛋變軟了，不能孵化了。使恐龍在很短的一段時間內迴歸自然，成爲地球的記憶。

環境問題，雖然不是恐龍造成的，但是小行星造成的污染。然而，我們人類的發展，經濟的發展，大量的地球能源的開發，什麼化學的發明，以及大量化學產品的製造，雖然表面上是爲了使人類的生活更美好，實際上是爲了把人類推向滅絕，正如老子所說，一切都是對立的，好的與壞的，得失的，利與弊。我們造成的污染不亞於小行星。恐龍蛋不能孵化，當我們人類有連在一起的嬰兒的時候，你可能會認爲連在一起的嬰兒可能在古代就出現了，更不用說我們的醫療可以把連在一起的嬰兒分開了，人類的死亡是無稽之談，但他確實危及了我們的生存。"據我所知，連體嬰兒在古代史料中是很少見到的，即使醫學發展可以將嬰兒分開，即使某些重要器官根本無法分離，也是少之又少。

只有保護環境，減少環境惡化，我們才能延長生存時間。我們不能阻止我們放棄歷史，但我們可以延長時間。我們應該儘可能減少對環境的破壞。地球上只有一種污染，但不止一種。

人類最終會從地球上撤退，但我們可以延長我們在地球上的停留時間！

中考作文 篇3

【作文題目】

習近平主席在發表20xx年新年賀詞中說：“這一年，北京獲得第24屆冬奧會舉辦權，人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子，我國自主研製的C919大型客機總裝下線，中國超級計算機破世界紀錄蟬聯“六連冠”，我國科學家研製的暗物質探測衛星發射升空，屠呦呦成爲我國首位獲得諾貝爾獎的科學家……這說明，只要堅持，夢想總是可以實現的。”是的，人生要想達到另一個高度總要有新的夢想，並朝着夢想不斷努力，總是可以實現的。

請以“我的夢想”爲題目，寫一篇不少於600字的作文。

要求：1.除詩歌外，文體不限。

2.文中不得出現真實的人名、校名。

3.請將題目及文章寫在稿紙上。

【範文】

我的夢想

很久沒有這麼強烈地想要實現一個願望了。

很久沒有像現在一樣意氣風發了。

從無意中瞥見“北大”這個詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的靈魂終於找到歸屬。

我的人生自此有了非同凡響的轉變!此後的我，不再彷徨，不再憂傷，不再墮落，因爲，會有一個夢，幫我翱翔!

我，徹底開始了蛻變的歷程。不再會在家抱着電腦你儂我儂，不再會在上課時抑或睡覺抑或看小說，不再會在看到滿是紅叉的試卷無奈而又自嘲地笑笑，然後把試卷一卷丟進抽屜裏，像是丟掉一件垃圾那麼隨便。因爲，有一個夢，鞭策我上進。

如果說我的人生是一幕夜空，那麼“北大”會是其中的最亮的那顆恆星，千年不變，光芒永存!

北京大學初名爲京師大學堂，後更名爲國立北京大學，簡稱北大。北大被公認爲中國最高學府，是歷史上第一所被冠名“國立”的大學。作爲新文化運動的中心和五四運動的發祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學思想的源頭之一。

以及中國共產黨最早的活動根據地之一，北大爲民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步作出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、眼睛、求實、創新的學風，在這裏生生不息、代代相傳。

這是我獨愛北大的理由。

也是莘莘學子鍾愛北大的理由。

我相信，只要心中有夢併爲之不懈的去奮鬥，終有一天我能自豪地走進北大之門，實現我的大學夢想，找尋到屬於我的人生舞臺。

中考作文 篇4

無可奈何花落去

一陣不安的終於來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終於還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我捨不得媽媽，看着媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要爲自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識燕歸來

父親離開後，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由於和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因爲這個，我常常對媽媽發火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我於心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學後就衝進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，青，媽對不住你，我們娘倆相依爲命，你不能自暴自棄啊！媽對你有信心！一番話照亮了我心裏的黑暗，我不是更應該爲自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什麼可怕？可怕的是我認爲我只有貧窮，我擦乾眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要爲自己鼓勁，前方的生活纔會幸福！

小園香徑獨徘徊

我一個人漫步在考試的香徑中。爲自己打氣，爲自己加油。相信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的真諦！要爲自己加油！

無論是過去的無可奈何花落去，還是現在的小園香徑獨徘徊，都要爲自己鼓勁，並學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸纔會離你越來越近！

中考作文 篇5

我感到任何對策都必須與本人的教學、本班學生的實際情況結合起來，從中考作文與本班實際中找到一條適合自己的複習之路來，纔是最佳對策。今天，我從四個方面來講：一是中考作文命題趨勢及對策，二是中考作文命題關注的內容及對策，三是考場作文應急的複習指導，四是作文複習最後階段的安排。

一、中考作文命題趨勢及對策

1、爲什麼要關注中考作文的命題呢？

關注近年來命題趨勢，可以使我們在平時組織作文複習時，有側重點，有針對性。在極爲緊張的複習時間內獲得最大的複習效率，使複習更具策略性、針對性。

2、中考作文命題呈現怎樣的趨勢

有四句話這樣概括近年來全國各地中考作文命題的情況：“話題退位助開放，選題稱霸爲寬鬆，材料改良給自由，亦限亦放兩相宜。”前三句容易理解：話題作文的數量自20xx年後退居“二線”，選題作文成爲中考新亮點，材料作文改變傳統模式，變得自由開放。最後一句是“亦限亦放兩相宜，”指半命題作文依靠指定題目中的詞語保證它具有一定的限制性，命題作文則放開文體束縛，給考生一定的寫作自由空間。這裏，選題作文的加入，使得中考作文呈現更加多元、更加自由開放的格局，給命題者更大的自由，給考生更多的自由發揮天地。同時我注意到，不管何種類型的作文，以何種形式出現，現在的中考作文題目向綜合性開放性和適度的限制性方向發展。單純的只命個題的情況很少出現，大多數題目往往前有材料，後有提示與要求。

3、今年我省實驗區會考什麼類型的作文

我省實驗區中考語文的命題步子一直比較大，但是，07、08兩年考的都是材料作文，這是什麼原因呢？經過比對，我們會發現，我省實驗區的材料作文對以前按“引、議、聯、結”模式行文的材料作文進行了大膽的改良，讓材料寄託或蘊涵寫作話題，打破了審題的唯一性、立意的限制性、和表達的單一性，實際上已具備話題作文的特點了。也可以這麼說，形式是材料作文，實質是話題作文。它的優點是既避免了命題作文審題立意的死板，又不象話題作文那樣寬泛，還學生自由發揮的空間，也有效地防止了師生猜題押題的可能。這是一種極具新課改的精神實質，適於中考選拔人才需要的命題最佳形式。這裏我大膽預測，今年我省實驗區的中考作文，材料作文保留的可能性極大，退一步也可能會進入到選題作文中，供考生選擇使用。

3、如何應對材料作文呢？應對的策略是首先弄清材料作文的特點，然後找到解題的規律與方法。材料作文歸納起來大致有三種類型：

（１）敘述重點放在人物語言上的材料作文 20xx年我省實驗區的材料作文就是一個典型。由評畫談起，師生對畫的不同評價是所給材料的主要內容。要求考生聯繫生活寫見聞和感受。這種敘述重點放在人物語言上的材料作文如何審題立意呢？

仔細審題就會發現，老師說的那句話“生活中，我們每做一件事，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣”，已經由單純的評畫引申到現實生活中，是考生理解材料的關鍵點。扣住這句話，我們就可以提煉出“善於發現”、“大膽發表自己見解”、“走自己的路，讓別人去說吧”等合適的觀點。

可見解答對話類題目，關鍵是扣住主要人物的關鍵性語句，把它作爲審題立意的基礎。

(2)故事啓示類材料作文20xx年我省實驗區的作文就屬此類。材料由晶晶摔跤弄清了左右方向的故事和啓示兩部分組成，審題時只要扣住啓示性議論性語句“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。”“不經風雨，怎見彩虹？”“不吃一塹，不長一智”，這些語句已點明材料的中心。只要能根據其中一句去構思行文都是符合立意要求的。

可見對故事+啓示類材料作文，只要扣住啓示審題立意即可。

(3)還有一種純材料作文 材料僅是一個故事，故事中未出現直接表達觀點的語句。如湖南彬州市中考作文題：“一匹馬因不願幫助一頭馱着沉重貨物的驢子，致使驢子累死。主人就將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。”根據此材料如何立意呢？可採用“結果追問法”，即對故事的結果不斷追問，從中發掘故事的實質，從而找到立意的基礎。這則材料的`結果是“馬懊悔不已”，我們可反問“馬爲什麼懊悔不已？”是因爲它的負載過重；“爲什麼過重？”是因爲驢子身上的貨物給了它。驢子的死是由於它不幫助造成的。由此我們可以從“團結、合作、互幫互助”方面立意。

總之，寫好材料作文，讀懂材料是基礎，把握特徵是重點，注重方法是關鍵。

二、中考作文命題關注的內容及複習對策

中考作文講求全面對接中學生生活，強調錶達真情實感，在內容選擇上，大致有“自我與成長、素質與情感、社會與生活、想象與創新能力”四大方面的內容。語文老師在考前複習時能有意識地讓學生結合每一方面內容的題型加以訓練，熟悉不同內容的文題寫作的方法，學生自然會在考場上對作文應付自如、駕馭有餘。

1、先看“自我與成長”類作文 其命題內容可細化爲成長中的快樂，成長中的煩惱、迷惑等，在這一過程當中，它是認識自我、展示個性的過程，更是一次真情流露、心靈檢閱的過程。根據中考作文發展趨勢，我估計圍繞“自我個性”和“人文關懷”側重獨特的發現、獨特的感悟的命題可能會成爲中考主流。內容上包括適應社會，關注自我，逆境順境，理想人生，青春體驗等。命題上常以“我”爲中心擬定，但會引導考生把目光更廣泛地投向社會現實生活。教師在指導複習時，可讓學生通過捕捉精彩，來凸現自我；通過巧妙包裝，來扮靚自我。貼近生活，捕捉精彩的典型素材，從平日生活中篩選那些最有情致、最難忘的典型材料，就能凸現自我；巧妙包裝，注重形式，才能扮靚自我。中考佳作《真我風采》就是以“性格急躁、生性豁達、幽默風趣”三個小標題連綴成篇，條理分明地扮靚了“真我風采”。

2、素質與情感類作文 在選材時要有細節描寫並伴隨具體的心理刻畫，不宜空發議論。如以“感動”爲話題的作文，在敘事時要有具體可感的細節，心理刻畫上也要真切細緻，讓真情自然流露於字裏行間。

3、社會生活類材料作文 文體大多關注社會熱點，如北京奧運，和諧社會等。要想讓作文充滿時代氣息，可“化大爲小，以小見大”。在關注社會的同時，把自我融入到社會之中，把時事定格在典型的生活小事之中，展現時事在人們心中產生的影響，這叫“化大爲小”。對於捕捉到的精彩生活細節，要着重描繪，力求典型化，讓小的細節折射出耀眼的時代光輝來，這叫“以小見大”。如中考佳作《留下》，以童話的形式，寫一粒小沙子的旅行，它來到沙漠，沙漠給它留下的是恐怖；來到伊拉克，戰爭給它留下的是荒涼；來到中國，人民愛好和平，保護環境，讓它產生“留下”的決心。文中典型的細節和重大的主題巧妙融合，給人深刻的印象。

4、想象創新類作文 在展開聯想和想像的翅膀時，一定要使內容依託在生活這個堅實的根基上。越虛擬越要寫實，越假想越要真切。切忌胡編亂造。

三、考場應急的複習指導

語文複習時間緊、任務重，教師在作文複習時扣住五大類型、四項內容，將一些實用性較強的寫作技巧教給學生，不失爲一種明智的做法。比如開頭和結尾的技法，擬題技法，文體創新技巧及考場應急技法等，這方面的資料很多，很多老師在指導學生上也都有獨到之處，我不一一囉嗦了。這裏，我想談點考場應急的指導。

有些學生作文時往往“下筆千言，離題萬里”。那麼，如何防止偏離題意呢？我認爲可在審題時抓三點：(一)抓“題眼”，找到題中關鍵詞句；(二)抓“零件”，動筆前，對題目中字、詞琢磨、推敲，不放過每一個詞；(三)抓要求，對於附加的要求不能放過，要認真按要求審題。其次是寫作時思路要一致，這裏有一個簡便易行的方法：平時訓練時有意識地要求學生在開頭點明話題，敘述內容圍繞話題，結尾照應話題。這樣可以保證作文不會跑題。如果學生在考場上由於審題不慎或心情緊張，把作文寫了大半才發現走題，這應如何補救呢？可以交給學生幾招作文失誤的“臨場救急法”。

1、調整視角，先退後進。有一次，我佈置學生以“幸福”爲話題寫作文，一位學生擬文題爲《聆聽梁祝》，大意是寫自己隨小提琴《梁祝》樂曲的展開而產生的喜怒哀樂，文筆十分細膩生動。但作者的視角明顯有偏差，如果說文章寫“喜、樂”還因爲作者有“幸福”感悟可以搭上話題的話，那麼以較多篇幅抒寫隨樂曲變化而產生的“怒、哀”之情，就明顯偏題了。作文交上來，我發現了問題，就將此生找來，指出文章存在的問題，但如何修改才行？如果將抒寫“怒、哀”的文字一一抹去，作大幅度修改未嘗不可。但能否想到他法呢？後來，我建議他採用“調整視角，先退後進”的方法，在結尾處修改，最後該生這樣收尾：“泡上一杯茶，靜下心來，在樂曲的旋律中與梁祝對話，儘管有時有怒、有哀、有怨，但這心靈的共鳴正是藝術欣賞追求的理想境界；此時我與琴聲合一，自己也彷彿化爲一縷春風，與那輕飛追逐的雙蝶舞於綠野之上。進入如此美妙的境界，難道不是一種幸福嗎？”上述文字中，“儘管”一句是先“退”，“但”後面是“進”，經過這一視角調整，由偏題一下子拉回到扣題上。

2、重新聯繫，糾正偏差。當文章寫完後才發現偏題，重起爐竈已來不及了，怎麼辦？這時尋找結構和事物間內在聯繫不失爲應急良策。如《我嚐到了勞動的甜頭》一文，寫在自家種葡萄勞動後望着葡萄苗聯想三年後葡萄結果的甘甜，由此嚐到了勞動的甜頭。此文失誤在於把題中表達已完成的“嚐到”誤解爲幻覺中的行爲，思維產生偏差。這該如何補救呢？可以快速思考，重新尋找“今日勞動—幻覺情景—體悟意義”間的因果聯繫，在結尾處增加“一天的勞碌營造一方優美的環境，爲人們帶來和諧和歡樂”之類語句，對一天辛苦勞動的意義作簡要點化，把“未來的嚐到”變爲“今日的嚐到”，雖顯生硬，但畢竟硬傷已治，走出“病區”了。

四、作文複習最後階段的安排

有的老師喜歡在衝刺階段安排整塊的時間專門訓練作文，希望通過突擊訓練取得成效；也有的老師認爲最後階段學生作文已定型，難有提高，就把主要精力放在語文的其它方面，或者只安排學生背記一些範文以便考時臨摹仿寫。其實這兩種做法都不太好。我認爲越是最後階段，教師對語文四大板塊的複習越要注重方法和措施，當然這裏有個統籌安排的問題，具體到作文複習，既不能放手不管，也確實不需要過多關注而忽視了其它。

作文複習由於實戰性強，在複習安排時既要考慮到中考作文的類型，中考作文關注的話題，又要注重寫作方法和寫作技巧的指導。我比較欣賞寫作文是讓學生“戴着鐐銬跳舞”這句話。這裏的“鐐銬”指的是適於學生自身的某種寫作文體和某種固定格式，如書信體，題記式，小標題式，童話劇本式等，教師可以在課內外訓練學生作文時，有意識地要求學生按照某種格式作文，在某種形式下自由發揮。盡力讓每一個學生都能找到一條作文的成功之路。

我的做法是：每週安排二節連堂作文課，週末再佈置一次課外寫作；每週的寫作圍繞某一作文類型，某一方面話題，集中訓練某一固定形式。具體是這樣安排的：週四佈置學生選擇某一類型某種話題的佳作範文細加品味，仔細揣摩，寫出心得體會和點評作爲當天作業。週五的兩節連堂作文課，第一節以評講指導爲主，先評點上次作文的得與失，歸納上次那種類型、那樣話題的作文寫作技巧；再提出今天要學習和訓練的作文類型和某方面話題，學生根據昨天作業談心得體會，分析此類作文寫作方法和技巧，教師隨機指導一定的寫作技巧和寫作此類作文的注意事項；然後讓學生思考並討論自己寫作此類作文會選用的文體和適用的格式；接着趁熱打鐵，亮出作文題目，要求學生在大作文本上寫清採用的文體，選用的格式後按自己確定的形式“戴着鐐銬”自由“跳舞”，當然規定學生必須在第二節下課前完成本次寫作訓練。作文收上來後，迅速在當天簡批，只針對問題提建議，但一定按中考評分要求判分。週末再佈置同類型作文要求用適於自己的格式寫一篇課外作文。下次評講時，學生就清楚掌握了這種類型。當然，以上幾個方面只是個人片面之談，貽笑大方之家。總之，希望大家能根據自身情況，把中考作文與本班學生實際結合起來考慮，找到一條更適合自己的中考作文複習之路來。最後，祝在座的每位老師所教班級在今年中考作文上旗開得勝，在今年中考語文中馬到成功！

中考作文 篇6

我很希望到國外去，我們這裏的許多人都出國淘金，我的爸爸媽媽也希望我將來能夠出國留學，我姐姐則崇拜那些韓國日本的明星，她應該就屬於“哈韓哈日族”吧。總之，在我心中，五千年的悠久歷史似乎成爲了祖國前進的巨大負擔，它使我們接受所謂的“素質教育”，使我們要背大段大段的文言文，接受題海戰術，扼殺了我們的想象力，束縛了我們的思想。

但是，上午從報紙上看到了一篇文章，卻使我大爲驚訝。文章中說：現在有越來越多的外國人對中國的文化歷史產生了巨大的興趣，現在全世界有80多所孔子學校，專門用以學習研究孔子思想。而世界足聯主席布拉特在閒暇之餘，很喜歡琢磨老子的《道德經》，葡萄牙隊主教練斯科拉里在備戰世界盃時正看孫武的《孫子兵法》……驚訝之後，便是一番愧疚。自己的文化啊，曾經被我看的一文不值，早就不放在眼裏了，而那些鈔票比我們多得多的老外卻把他們視爲珍寶。我想這不僅僅體現了中國的國際地位的提高，更體現了中國文化的博大精深。現在回想起孔子的論語十則，覺得那短短的十句話確實充滿了生活的哲理，體現了先祖們的智慧。可是，現在像我這樣的人已不在少數，他們會醒悟嗎？班上的每節早讀課，讀英語的比比皆是，除非語文老師要檢查背誦，要不，念語文的則寥寥無幾，大家都說語文太古板了，而且英語的學習任務也確實很重。書店裏熱銷的也都是一些管理營銷方面的書，或者一兩本網上速成的小說，五千年的燦爛文化輸給了三百年的工業發展，爲什麼呢？

有些人認爲傳統就是落後，有些人認爲GDP能代表一切，他們都錯了。傳統並不代表落後，一些傳統陋習確實應該讓它塵封，而一些優良傳統則需要我們的繼承與發揚，GDP只能代表這個國家的貧或富，而人文素養則體現了一個民族的精神境界，對於外來文化，我們不能照單全收，也不能全部否定，而應該執行拿來主義，我們要保護我們的文化，保護我們的人文，不能讓這物慾橫流的世界模糊了孔子的臉龐。

中考作文 篇7

時常有人問我，你的夢想是什麼？今天我就曬出來與大家共享。

我的第一個夢想：考上理想的學校。

不要說我自私，從某種意義上講，人都有點兒“自私”。我的短期目標就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課間那比金子還難得的一點兒閒暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園裏，度過我快樂而溫馨的學生時代，這將爲我考上理想的大學搭設一個很好的臺階。

我的第二個夢想：找一份兒好的工作。

大學畢業後的我步入社會，肩上的責任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負責的好女兒、好姐姐。當然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實、更瀟灑。

我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。

每次逛街，媽媽常眯着眼睛，出神地看着路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嚐嚐住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽爲了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。儘管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。