《一年級的小朵朵》讀後感大綱

剛教完了三年級又下來教一年級，覺得這羣孩子好小啊，一個個嘰嘰喳喳的，開學第一天就在教室裏說個沒完沒了，讓我的頭都要快爆炸了，真的有些招架不住啊！後來一分析，發現我的這羣孩子除了屬雞的就是屬猴的，怪不得那麼多動又多嘴，哎，看來我得養精蓄銳好好對付這羣小傢伙了。

雙休日在家，有空收拾女兒看過的《一年級的小朵朵》，我心裏想：我今年教的不正是一年級嗎，爲了更好的瞭解一年級的小傢伙們的思想和行爲，我就迫不及待地看起來。剛開始看這本書時，我就喜歡的愛不釋手，而且一邊看一邊笑個不停，這就促使我也迫切的想讀這本書，於是趁女兒睡着後，我就利用了一個小時的時間，把整本書讀完了。讀完後感覺這本書非常貼近一年級孩子的思想和生活，讓我覺得書中一年級的孩子們一個個都那麼可愛，沒有我想象中的那麼可怕了。例如同學們之間互相起綽號；因爲一些小事鬧意見不和誰說話；同學之間提問腦筋急轉彎；在家中喜歡當小老師；等一些事情也時常發生在我們孩子的身邊。不管我們的孩子有多麼調皮，多麼的不聽話，甚至讓我們老師討厭，我們老師都應該有一種良好的心態去積極地面對，你應該用更多的時間去了解他們，走進他們的心靈的.小世界，其實如果你能換一種心態去看待，每個孩子都是可愛的，他們說的每一句話都是那麼天真，看着那一張張可愛而又稚嫩的小臉，讓人覺得情不自禁地開心。

故事中的小主人公張朵朵是一個天真、頑皮、可愛的小姑娘。江明明是一個調皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個很受孩子喜歡、很愛孩子、很理解孩子的漂亮老師。看了這個老師很讓人嫉妒，因爲孩子們都特別喜歡這個毛老師。對比自己，我也要努力，讓自己成爲孩子們心中最受歡迎的漂亮老師。

有些故事讀完以後，能讓孩子認識到自己身上的缺點，並且加以改正，而書裏講的都是我們一年級小學生的事，逗事。例如：小朵朵和江明明寫字不認真，周培楠寫字也有這個毛病，於是她在以後就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以爲戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類事情在她身上沒有出現過，通過這個故事她認識到讓切人代簽是不對的，我想類似的事情在今後是不會出現

了。最讓我覺得好笑的是小朵朵書里老師給同學們講了一個笑話，一個老師髮捲子的時候，他一連喊5聲“朱肚皮”，都沒有人答應。原來是“朱月坡”寫分家了，成了“朱肚皮”。很好笑。這樣也可以教育我們的孩子寫字不能分家，要不就要鬧出天大的笑話了。其中給我印象最深刻的是小朵朵當老師的一段。因爲小朵朵非常羨慕當老師，於是她給爺爺奶奶、姥姥姥爺當老師。尤其是在教英語的時候，更是笑料百出。mother被讀成媽的，good morning 被讀成了鼓搗貓，呵呵，現在想起來我也會忍不住想笑呢。看來老師也不是那麼好當的。

這樣的書我也要推薦給我的一年級的孩子們，讓他們覺得學校沒有這麼可怕，老師沒有那麼兇，讓他們真正愛上我們的校園，我們的老師，我們的同學。