一年級關於啓示的作文

一年級關於啓示的作文1

我在窗戶旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯想到了人的生老病死。

春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量着美麗的世界，它柔嫩的身軀經不住任何風吹雨打，但它依然堅挺着，像倔強的孩子。幾場春雨過後，葉子長大了許多，密密層層的，好生熱鬧。

夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹葉深綠，枝繁葉茂，無數的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個個熱血來潮的青少年，追求自己的夢想，綻放自己的光彩!

秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼。可更多的，還是淒涼。它們被涼風一吹，就低下了頭，沒有年輕時那麼強壯有力。如一個疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。

冬天，所剩無幾的葉子也搖搖欲墜，寒風不費吹灰之力，就把它們吹的無影無蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無力。它們在地上隨風悅動了幾下，它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營養。

人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最後死去，這是大自然的規律，誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現出自己的芳華。

一年級關於啓示的作文2

一天，我獨自一人出去玩，突然我發現有一隻青蛙正在捉蟲，只見青蛙伸出長長的舌頭，對準目標，蟲子就被捲進了青蛙的嘴裏。看了這一幕，我覺得又驚奇又好玩，於是我就想幫幫青蛙捉蟲!

我向四周環視了一下，發現在前面草叢裏有幾隻螞蚱，我悄悄走近螞蚱旁邊，用手一捂，呀!跑了，再來一次，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過去了，十分鐘過去了，可青蛙就是不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問爸爸。爸爸說：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，它看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家們從青蛙的身上得到啓示，發明了“電子蛙眼”，機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落!”

通過這次發現，我明白了一個道理，留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然其實有很多奧祕在等待着我們去探索，去發現!

我爲我小小的發現感到自豪!

一年級關於啓示的作文3

小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。

有一次，我正爲我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發現旁邊多了幾根小草，那麼討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那麼多的小草呀。我伸手去拔，怎麼也拔不起來，最後，我用上九牛二虎之力終於把這討厭的傢伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎麼那麼倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的。”

又過了幾天，這頑強的小草又長了起來了，我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因爲這既頑強，又倔強的小草讓我輸得心服口服了。

在這件事後，我也明白了，不管遇到什麼困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是啊!我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啓示將使我一生受益。

一年級關於啓示的作文4

大自然是人類的老師，它讓我們有所發明，有所創造。從中，它還讓我們領悟了許多啓示。

暑假，我到湖南的外婆家玩。翠綠的柳樹，開得正豔的鮮花，不時還會引來一些蝴蝶和蜜蜂，一切事物都是那麼美好。坐在大樹下的我，聽到了一陣陣鴨子的歡叫聲。鄉下人家，幾乎家家都會養一些雞、鴨和鵝。我站起身，去追趕鴨羣。鴨羣一驚，全游到了河裏。我坐在岸邊耐心地等着，幾隻膽大的鴨子上了岸。我仔細地觀察着鴨子，發現鴨子下水後，身上的羽毛一根都沒溼。這是怎麼回事呢?我的心中出現了一個疑問。我撿起了幾根鴨子落下的'羽毛，沾了沾水，羽毛並沒有溼，只是多了幾滴小水珠在滾動。

面對着這個疑問，我的好奇心更大了。我上網查找了有關的資料，才終於揭開了這個謎。

原來，鴨子會經常用它那不尖的嘴去梳理自己的羽毛，而且還會分泌出一種跟蠟差不多的防水脂肪。這樣一來，鴨子在水面上遊，羽毛也不會溼。知道了這個原理，我找來了一張紙，來驗證一下。我把紙折成一隻小船，再在小船上塗上蠟。塗完後，我把小船放到水面上，小船不但沒溼，而且浮在水面好好的。

大自然中處處都有發現，只要我們去認真探索，就一定會有所收穫的。

一年級關於啓示的作文5

一天，哥哥做飯時，邊打着雞蛋，邊跟我說：“別小瞧了這雞蛋，就連大力士也未必能握碎它”。我聽了，很詫異。大家都知道雞蛋殼薄薄的，非常脆弱，很容易碎。所以我不相信這是真的，我要找個機會求證一下。

機會終於來了，媽媽去午睡了，我把渴求的眼神投向了哥哥。爲了滿足我的求知慾，哥哥爽快地答應了。

我攥着手中的雞蛋，這時，我的心“砰砰”直跳，手心滲出的汗珠浸溼了蛋殼。雞蛋破碎的一幕浮現在我的眼前，那狼藉不堪的情形使我於心不忍。但爲了弄清楚雞蛋能不能握碎，我咬咬牙狠狠心，用盡全力握雞蛋，然後等待雞蛋破裂的聲音響起。可用盡了吃奶勁也沒有把雞蛋握碎。但我還是半信半疑，準備再做一次實驗。

我又把雞蛋握在手裏，憋足了勁去握雞蛋。可我儘管使出九牛二虎之力，那隻雞蛋仍是安然無恙，無動於衷。這真讓我大吃一驚!

哥哥看我那狼狽不堪的樣子，不禁“撲哧”一聲笑開了花，意味深長地說：“這其實是一個科學原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個橢圓形的，當你去握它，它就把你使出的力量全部均勻地分佈在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建築物就是運用這個原理建成的呀!例如我們常見的拱形橋，也就是利用這個原理：中間的一個石頭的作用，是把向下的重量變成擠壓相鄰兩塊石頭的壓力，這兩塊石頭又會去擠壓它旁邊的石頭，一塊挨着一塊擠壓下去，拱形就會把上面的壓力沿着拱，由於所有的石頭受到的壓力都可以被傳遞出去，所以石頭就不會有被拉斷的危險。”聽了哥哥的話，我恍然大悟。

看似這麼小小的一個雞蛋，居然包含着科學道理。生活中處處都有科學，只要我們留心觀察，勤于思考，善於動手，就一定能發現。我真想把它們都找到，品味大自然的奧妙!