有關規矩的議論文作文

在日常學習和工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那麼，怎麼去寫論文呢？下面是小編爲大家收集的有關規矩的議論文作文，希望能夠幫助到大家。

有關規矩的議論文作文1

規矩是人爲所規定的，我們隨時都可以修改。

規矩就是一定的標準、準則或習慣。當然規矩有好的與壞的，所以我們應當遵守好的，破除損人利己的。

清朝期間，清政府實行了“閉關鎖國、海禁”等措施，正是由於那一項項規矩導致一個旺盛的大中國就此落寞下去了，使得列強不斷來侵略我國，無能的清政府簽下了一份有一份的不平等條約，導致百姓生活在水生火熱之中，被逼無奈的人們只好奮起反抗消滅了清政府，建立我們偉大的中華人民共和國，纔有了我們現在幸福美好的生活。倘若人民始終不知反抗，或許我們中國早已被列強瓜分完畢，不復存在了，正是因爲我們敢於反抗、創新的精神纔是中國走向了富強。

常言道：“無規矩不成方圓。”我可不這麼認爲。古有花木蘭替父從軍這膾炙人口的故事，誰說女子不如男，花木蘭在戰場上一點都不遜於男兵，功績赫赫成爲了一代女梟雄。從而打破了女子不可從軍的規矩。假使木蘭並未替父從軍，木蘭福也許就會戰死沙場，而木蘭或許就鬱鬱而終了，那我們也就根本不會知曉花木蘭是何等人物，正是由於木蘭那敢於打破規矩作爲，讓我看到了女子的本色。

古有花木蘭、岳雲，邱少雲等敢於推陳出新，當然我們現代人也人才輩出。

身材不高卻知識淵博的鄧小平爺爺，他提出了“一國兩制”的偉大方針。讓我們中國有一個不同的政治制度從而使迴歸祖國的特別行政區有了更適合發展的空間，才能提高我國的綜合國力；除此之外。還有民族區域自治制度，使少數民族得以與我們一起平等互利、和平友愛的生活在一起。誰說社會主義國家不能有市場呢？我國就有，因爲我們是中國特色社會主義國家，這一項又一項都是鄧小平爺爺所提出的，它打破了條條規矩，卻爲人民的生活都帶來了福利，所以人們都愛帶他。這足以說明我們用自己的思想也可以創造出美好的生活這就是我們心中的方圓，而不需要用規矩來描繪。

規矩是虛無的，我們的思想纔是真實的，我們只有用腦和心纔可以創造出華實的未來。這就是我們自己的規矩。

有關規矩的議論文作文2

戰國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。”

——題記

嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無規矩不成方圓也，乃規律之要義；易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽之道也。周易周易，斯乃規律變化之謂也。

規矩者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規矩而方圓乃成。譬猶巧錘之爲規矩準繩以遺後工也”，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己製作畫圓和方形的工具留給後人才使後來的工匠們知道圓應該怎麼畫，方形該怎麼做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。

青少年時期，有大家都追求個性的發展，追求自由，的同學認爲：“多了約束便沒了個性，一味地遵規守紀，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會抑鬱而死。我們需要展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解。我們不是蒸籠裏的包子，更加不是飯碗裏的米粒，我們形如空氣中漂浮着的微小顆粒，在有限的空間裏追求無限的發展。

我們現在身爲一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學校制定的校規校紀，也不過只是一種幻想，因爲沒有人能給予我們改變的權利。

我們接受知識的過程中，要學會創新，從不同的角度思考問題，倘若一個人安於平庸，甘於落後，畫地爲牢而不自知，那麼他將失去向上的動力，失去開創美好明天的創造力，等待他的結果只有淘汰。如果一味循規蹈矩而不敢創新，怎麼會有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經典力學。

從學校角度來講，紀律是爲了維護學校利益並保證學校教育教學工作正常進行而制定的要求，每個學生遵守的規章、條文。早上去學校，如果遲到了，進教室前要喊：報告。徵得老師同意後才進去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利於學生身體健康，讓學生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行爲規範，學生有遵守的必要。有的同學穿奇裝異服，留怪異髮型，亂丟垃圾，，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧、校外羣毆，未經允許，擅自出入校園。這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途。如果學校沒有校規，時間長了，學生會形成自由散漫的懷習慣，自己肩負的責任感也會逐漸減弱。

前蘇聯教育家馬卡連柯認爲：“紀律能夠創造集體的美。”只有按照規定來做，才擁有和諧的集體。

有關規矩的議論文作文3

凡是老規矩一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規矩就是老規矩，不一定有道理卻一直存在着，而且是頑固地存在着，一代又一代地糾正着子孫們的行爲。

我記得小時候挨的叱責大部分都是因爲不規矩了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認爲是最沒規矩的表現，所以我的記憶裏總是被母親拉着叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時，看見二十郎當歲的小夥子有點兒叫不出口，我小時候在軍營長大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時候叫得我內心鬱悶。

可母親說，這是規矩。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長輩呢！我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心裏感覺大，實際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿蔔小，卻長在背兒（輩兒）上，說得就是這層微妙關係。

我們今天的社會發展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那麼容易。我們處於社會裂變的節點上，好壞優劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的大山纔會日久天長；而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放鬆一下，惡就是離弦之箭，一發不可收拾。

所以規矩得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規矩一定很老，老到無從追根溯源。

沒有規矩，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖爲好木匠，沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這麼多的好傢俱，它們的存在並不因爲是採用了良材，而是緣於曲尺和圓規最初制定了規矩。

有關規矩的議論文作文4

老師常說要多向雷鋒叔叔學習，可我想來想去也沒有個頭緒，最後爸爸給了我一個靈感，不如學習雷鋒的銳意創新。我也來搞個小發明什麼的，說幹就幹我抄起爸爸的工具箱拿出了鉗子、榔頭、螺絲刀等等然後把我那輛破舊的模型拿出來看看有什麼可用的東西，我要利用一切可以利用的東西，相信自己我一定可以的！

首先我用螺絲刀把各個部位的螺絲擰下來，轉呀轉，轉呀轉，廢了我九牛二虎之力終於把這個生了鏽的螺絲給擰下來了！我把它的殼拆開發現裏面有個比較大的設備，這真是個意外的收穫！爸爸走來對我說：“這個是個小的發動機爸爸的`摩托車上也有一個，不過比這個大好幾倍它的作用是可以使某個物體旋轉或發動起來的。”我心想既然有此功能那我何不做個小小電風扇玩玩，既不用花錢也可以廢物利用真是一舉兩得啊！說幹就幹我剪下牙膏的硬紙片鑲在了發動機上面。之後買來了一個小型號的三圈電池和兩條導線。我先把電池和導線用膠布黏在一起把導線的另一頭黏在發動機上面，之後由導線通了電，電風扇中的發動機獲得了能量轉動起來了。啊！啊！啊！我成功了，真開心。我相信當雷鋒叔叔的發明成功後也一定很開心很自豪！

學習雷鋒好榜樣，這次的銳意創新我給了我身邊的小夥伴們看了，他們都說很棒我驕傲地他們說和這就是我學習雷鋒爭當先鋒的結果。他們也爭着說：“我們也要學雷鋒，當先鋒。小紅說我要學習他的樂於助人小磊說我要學習他的愛黨愛祖國。”

有關規矩的議論文作文5

一葉落而天下知秋，看校園中芳草吐綠，杏樹花、桃樹花次第開過，楊柳樹的葉子也隨即躍出身影在風中晃動着身子，舞蹈着，搖曳着。我知道，冬天已漸漸地遠去，春天已經降臨到人間。看着這般寧靜的校園，陣陣和暖的風，給予了歸鄉心切的人兒，暖暖的心安。

近日，學校掀起了學法，懂法，守法的熱潮。關於法律，我首先想到的，它是正義與完美的化身，代表着公平公正，是我們必須遵循的聖神不可侵犯的信仰。我們社會的安定得益於它的生成以及日益的規範化。

古有周公制法，韓非定法，無不體現着孟子的精華——不以規矩，無以成方圓。良好的社會秩序是人們安居樂業的基礎，同時，良好的穩定的社會秩序也一定是靠大家的共同遵守和維護。小學、初中，高中等教育機構的本質不是培養一個又一個的考試機器也不是是爲了迎接考試而考試，更不是讓每一個學生都憑自己的刻苦努力能進去大學深造，而是培養一個知法，懂法，守法的合格公民。教育的方針，是讓受教育者在德智體美勞中，平衡發展，古曰：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在這個物質橫流的社會，德尤爲重要。

德爲本，先做人，後做事。近年來，頻繁曝出的校園安全事件，不無觸犯法律的底線。在社會上轟動一時，不得不讓社會以及教育機構反思。試想，作爲天之驕子的他們，隻身走過殘酷的高考，功成名就。又是什麼讓他們如此的殘忍，以致滑落到犯罪的深淵不能自已。這應該不只犯罪人本身的問題吧，在我認爲學校教育責無旁貸，過度的在意學生的成績，過分在乎升學率。在學校只要學習好，其他的所謂的小事兒，老師，學校都能睜一隻眼閉一隻眼。殊不知，就是這些所謂的不起眼的小事兒，促使着他們一步步的踏入法律的底線，導致在違法犯罪的漩渦中，越陷越深。

有人說：沒有信仰的法律將退化成爲僵死的教條。作爲新時代的大學生，在我們心中應擁有兩盞明燈，一盞明燈叫“信仰”，一盞明燈叫”法律”。未來的路上，無論坎坷萬千，還是誘惑萬千，只要心中這兩盞燈不滅，夢就不會破，路就不會彎。

有關規矩的議論文作文6

在這個複雜多變的社會中，規矩是佔有十分重要的地位的，它保證社會的穩定並健康地不斷髮展，正因爲有了規矩的存在，才使得整個社會像一個平滑的圓，沒有太多出軌的行爲。無規矩不成方圓，難道不是嗎？

舉一個十分簡單的例子，紅綠燈保證了交通能夠井然有序，車輛行駛能夠暢通無阻；但若沒有了紅綠燈，這將會帶來多大的麻煩，行人橫穿馬路，車輛間你不讓我我不讓你，車禍也就在這時發生。前一陣子，看到一則新聞，由於電力問題，使得一座城市的交通處在了癱瘓狀態，車輛竟排起了長龍，長達近千米，這正是由於失去紅綠燈所帶來的麻煩，這樣的結果直接影響着人們的出行。

人人皆知，圓是規範的，穩定的，而並不是凹凹凸凸的，社會就是在規則包圍的一個圓，要想求得這個的穩定，靠的就是規矩，試想一下要是一個社會沒了規矩，那會成爲一個什麼樣的景色，盜賊橫行，社會亂，民不聊生。我相信沒有人願意活在這樣一個不穩定的社會，這樣的社會給人帶來的是災難，一場浩劫，而不是人們所謂渴望得到的和平幸福。

足球是全世界的第一運動，喜愛足球的人不計其數。由於這項運動拼搶十分激烈，難免隊員彼此之間會產生爭執，這時規矩就扮演着十分重要的角色，它就是要限定球員的一些行爲，以免傷害了彼此隊員之間的和氣。

畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛！但不得不提起一些歷史教訓，在一次足球冠軍爭奪戰中，由於雙方球迷過於熱情，使得比賽被迫暫停，而且事後證實，這場球迷混亂中，有60人死亡，60餘人生命就在這一個不遵守球場秩序而導致的混亂中喪失了，這原本是可以不會發生的。作爲一名中國國民，我們應遵守國家所制定的法律，以法律己，這是我們每一個人所必須做到的。但有一些污敗分子就是不想讓這個圓美滿無缺，他們收受各種賄賂，使國家受到巨大的損失，並且又絞盡腦汁，想盡各種辦法逃避他們所應承擔的各種法律責任，掩蓋自己的犯罪行爲。但是，國家這個圓是不能受這些凸起的棱角影響的。爲了維持圓的規範與穩定，這些棱角必須去除。國家對於這些污敗分子依據法律進行了嚴厲的懲處，大快人心！

我們生活在一個圓當中。這個圓雖然限制着我們的一些行爲，但它是爲了保護我們，我們應從自身做起，讓我們所生活的社會像一個圓一樣規範、穩定才能健康向前發展。

有關規矩的議論文作文7

過去有許多老規矩，如“不許管閒事”“做客時不許隨便動主人家的東西”等，這些從小事就要被要求遵守的準則。不久前，網友把老規矩重新整理貼到網上，引來熱議。我認爲這些老規矩是我們的傳統文化。我們要繼承他，但同時，老規矩也有不好的，因此我們要發展它。

老規矩是我們的傳統文化。他也是區分國家，生活習慣的標誌之一。但老規矩，也有不好的。如“不許管閒事”，這條規矩在現今社會是行不通的，這種行爲是不負責任的是沒是社會的行爲。正如楊擔把苑欠ǘ炔懷隹冢蟹槍啦幻扔諦摹！痹諛承┦焙潁承┝⒊∈保頤且骯芟惺隆保蔽頤欠⑾鍾腥慫さ沽耍頤且銎鶿壞庇腥俗鏊鷙採枋┦保頤且骯芟惺隆保揮姓庋嘔嶂鸞ジ謀瀋緇岬耐岱縲捌Ｓ直熱紓≡迷檬錄≡迷濛肀叩穆啡耍弧骯芟惺隆保謔塹賈亂惶蹺拗納刮刺逖檎飧鍪瀾綾沅廴懷な擰Ｕ餳倫鬩勻夢頤敲尚摺２弧骯芟惺隆被崛謎飧鍪瀾綾淅溲揮腥飼槲丁Ｕ庵植⒎俏頤撬胍模虼耍頤且齙健骯芄賴南惺隆薄/p>

再比如，“做客時不許隨便動主人家的東西”這條規矩是值得認同的。“不隨便動主人家的東西。”這是一種尊重他人的行爲。這也是足以看出一個人的家教如何？試想，自己作爲主人邀請他人來家裏做客。但是客人卻到處動自家的東西，你會覺得這個客人很沒有禮貌。其實，隨便動主人家的東西，會有不好的影響。假如，客人隨便動主人家的東西，恰好主人丟失了一個貴重物品。客人沒有拿，但主人還是存在着懷疑的態度，逐漸地主人和客人之間產生了隔閡，主人與客人之間的關係也就逐漸疏遠，所以這條規矩是需要的。

這些老規矩無形的在向我們傳播禮儀等思想，同時，它也在教導着我們爲人處事的方法。但老規矩雖然老，他在我們現今社會上也有運用到，如：“忠厚傳世勤儉家”，這條規矩在我們現今倡導的社會主義核心價值體系中也有體現。所以對於老規矩，我們不能夠文化虛無，我們要繼承老規矩也要發展老規矩。保留着屬於我們的特色。

老規矩要老中去舊。“老”指老規矩之中好的，對社會有用的規距，以及包括封建落後的規距。“舊”指的就是包含着封建思想，落後思想的規矩，在恰當的恰入時代精神。

總得來說，便是推陳出新，革故鼎新。只有老規矩中老中去舊，纔會使老規矩得以流傳。