我的小升初作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的小升初作文3篇，歡迎大家分享。

我的小升初作文 篇1

寫這篇作文前，先查閱了“黑馬”的解釋：賽馬中實力和獲勝的機會不太清楚的馬;比喻競賽或競選中的意外獲勝者,或者料想到能取勝或作出優異表現的不知名的競爭者。

現在總結起來，兒子是這次中不折不扣的黑馬。考上了區重點實驗班，給我省了好幾萬的捐資助學費，換句話說就是給我掙了一筆。相比而言，我等只是馬伕，一介草民，“神啊，救救我吧！一把年紀啦……”，比不了人家公衆人物可以用私生活賣錢，看到網上還有有獎徵文活動，忙不迭的也想撈上一把，20xx不嫌多，300不嫌少。惟利是圖，不過是大實話。

在這場大PK中，其實最讓人茫然的是不瞭解賽制、對手、以及選拔標準。即使是懷揣各級證書、三好、特長，視奧數爲算術、公英爲拼音的超女快男也會讓娛記攪得六神無主。一位“內部人士”的《首師附和理工附培訓班分數段分析》着實讓海淀人驚出一身冷汗，閱後首先檢查其文中的數據計算沒有錯誤；回過頭來看肯定別有用心。

這場賽事我們是從06年6月開始準備，經過培訓、考試、報名、面試等，直到07年5月25日暫告一段落。

去年暑期剛開班即報名參加培訓學習，三期不落，非常虔誠。第一期總分150多，第二期170多，平均不及格。咱孩兒也不笨，小學成績全優，培訓內容就這麼難嗎？一個偶然的機會讓孩子在家重做一遍，還是那麼多分；再逐題分析，結果應得分數該在200以上，這極大地提高了自信心。總算把住了脈，第三期頭次得分200欠點，孩子很高興、我也很滿意，可再瞭解其他同學都在200多以上，再一次受到了打擊，也產生了觸動：機會不多了！發憤要靠後兩次來拉分。苦盡甘來，第二次接近220；可惜沒有第三次了，也正是因爲此，心一直在懸着，足足吊了40天。

漫長的等待、胡亂的猜測、埋怨與後悔、期盼與夢想，設計出種種在什麼什麼什麼情況下才能錄取……，得出的結論是：理論上還可以出線，象男足；等待着25、6、7日補錄煎熬吧。

最難受爾後又高興的莫過於22、23兩天，每一分鐘都覺得是那麼的漫長。手機鈴聲放最大，不時還得檢查檢查信號強度，電腦在實時監視家長社區動靜。該來的都來了，而且不太晚，喜訊第一時間傳遞給家族親人和網絡社區親人。

終於明白了中學看重的不僅僅是成績，還有基礎和成長。也就是小崔的“昨天、今天和明天”，鄧爺爺的“發展是硬道理”，太CCTV啦！

寫作的初衷是想混點銀子，結束時感覺到談錢真的俗了。一肚子的話憋壞了，算是對奧數網的答謝，要能重聚點人氣就更欣慰。

希望生活還能回到“風花雪月、花棚石凳、小坐微醺，歌一曲、茗一杯、花一簇、鳥一羣”。

我的小升初作文 篇2

話說當年，小升初那場戰役給了我一個血與淚的洗禮，雖然說得有點重，不過倒是可以讓人一生難忘。

學生埋頭苦讀，家長東奔西走，在這種緊張的氣氛裏，讓你不得不付出更多努力，同學們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！

人科都說看一個人是否快樂，應該看他晨夢初醒那一刻的表情。我們一個個小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時光豈能白白浪費！我去兮！”說着讀起“英格歷史”。哎，悲哀。

上課時，聽着語文老師“之乎哲也”，數學老師“幾何解設”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬着頭皮，讓全身的精力再“神遊”回老師那裏，翻課本時，我們認真閱讀，看黑板時，我們認真聽講。下課時，我們認真思考，是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來，上課時考試等於回家被家長打，但我們就當是鍛鍊身體了。其實六年級表面上有人很輕鬆，其實我們在生活中是痛苦的。

每個六年級的同胞都明白一個事實，上學是不夠的，要和課外班一起上，什麼十一培訓班呀，人大附培訓班呀，四中網校呀……就算忍不下去也要忍。因爲你知道，如果你不比別人努力，你就會被“淘汰”，你要比其它人更強，才能考上重點……如果有一個小小的失誤，你可能免費獲得老師辦公室一日遊和家長雞毛撣子的盛大招待，唉！鬱悶！

其實，在小升初中你應該先給自己定一個明確的目標，你想上哪所學校？你應該怎麼努力，然後你再去報那個學校的培訓班，再好好學習，在班裏也定一個目標。比如班裏有人比你學習好，你一定要想辦法超過他，自信一些，放椴一些，微笑着面對小升初。

下面講講我的經驗。

我們家讓我試了十一學校和京源中學。

我從六年級上學期上了十一學校的培訓班。進培訓班要先考試，1000個人選500個。進班後，數學100分以上的被分進實驗班，在六年級上學期期末時，有一次考試，要通過那次期末考決定誰“留下”，也就是將有一科不合格的學生拒之門外。十一學校的學科很有個性，它只上數學，語文，科學，但考試時數學、語文、英語一起考。

在六年級下學期十一學校有一次考試，除了數、語、英還有科學。一週後，十一學校有一次報名，130分以上的被推薦，170分以上的爲優秀學員，報各時的考試也很能體現出十一學校的獨特。

第一題是讓你介紹自己。

第二題用英文記錄你和家長的一次談話。

第三題介紹你在數學方面的成績。

第四題你在小學有哪些收穫。

第五題用具體事例介紹你自己。

除此之外，你將埴一張報名表，再此之後，你有可能參加十一學校的實驗班考試。

當我接到十一學校的通知時，我感覺這一學期的努力還是值得的，當然，小升初這場沒有硝煙的戰役我打贏了。

我祝半出現在戰場上的學北學妹們考上自己理想的學校。

我的小升初作文 篇3

回顧小升初，就像經歷了一場沒有硝煙的“戰爭”。回首那一段令人難忘的經歷，彷彿就在眼前……

——題記

回首過去，我感慨萬千。儘管太多的不解充斥着我的心靈，儘管太多的無奈寫在我的臉上，儘管太多的精力揮灑在考試的路途中……

五年級暑假，我就開始備戰小升初。剛升入六年級，課外班就要經過一場難度很大的分班考試。我很榮幸考入了睿源龍承班，很開心的按部就班一週上三次課，按部就班的做題，背書。每天從堆得亂七八糟的資料中起身，伸個懶腰，愜意的對着星光燦爛的天空，嘴角總是微微向上翹着。

剛過完年，爸爸媽媽也不閒着，他們是如飢似渴地蒐集信息，我是四處奔波忙於考試。

終於，我贏來了第一次小試牛刀的`機會——三中中學的考試。在幾千餘人的競爭中，我的心卻寧靜如水，信心使我鎮定。看完卷子，我覺得，這考名校也不難啊！終於，我已兩門（數學英語）198分的成績被三中錄取。可這不是我的目標，我將繼續以飽滿的熱情迎接後面的一個個挑戰。

我積蓄力量，等待再一次噴薄而出。向着充滿希望的方向，我堅定不移地前行……

終於迎來了我的奮鬥目標———外國語。初試我以較好的成績進入全區第二；複試因爲不知道成績也不知道第幾名，但是，我想應該成績不錯。因爲在考完的時候，我走出考場，只覺得心在跳動，夢想在飛翔……

很慶幸，我的奮鬥目標實現了。

同時我也被鄭州的七所重點中學所錄取，圓了我美好的“小升初”夢。其實，這不叫慶幸，因爲我深知“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。也只有不懈的努力才能換回甘甜的果實。

小升初的磨練已讓我學會了笑着流淚，哭着說絕不後悔（因爲在選擇名校的時候我也糾結過）無疑，我長大了。我知道我的努力沒有白費，六年的辛苦只爲小升初一刻的笑容，我真的好開心。

當我手中拿着錄取通知書時，我似乎看見了前方成功的大門正在爲我緩緩打開。我深知，這只是人生的起點，以後的道路肯定也會佈滿荊棘，要想跨越過去，必須迎難而上，積極地去面對各種挑戰。

下面談一下我的小升初的學習方法，希望對學弟學妹們有所幫助。

小升初的我基本是快樂的、閒在的。並沒有像其他同學那樣早上起得很早，也沒有像其他同學那樣“開夜車”，更沒有像其他同學那樣去學不適合自己年齡的初中知識。相反，在一天的時間裏，我每天早上6：30起牀，晚上9：30準時睡覺。每天中午看一個小時的課外書，晚上看一個小時的課外書。

通過名校的考試，我覺得在小升初階段看課外書的作用很大，因爲小升初考得都是課外知識，平時要多積累。名校考試，每次考語文我都得心應手，不費吹灰之力地把題做完。

當然學好數學也是在語文的基礎上，如果分析能力不強，是很難把奧數學好的。學奧數最關鍵的是課堂上必須認真聽講，作業認真完成，不懂的地方千萬不要推到明天。在課堂上的45分鐘比你複習三天都有效。這樣，你纔會有玩兒的時間和看課外書的時間，學習起來很輕鬆。再一個就是高質量的在不看答案的情況下把例題再認真做一遍，如果做對了，才說明你真正掌握了。那麼接下來最難克服的就是粗心馬虎。（我就有這個毛病）我發現考試中粗心大意真的特別不爽，真的是不值得。所以一定得細心、細心再細心，最好保證第一遍算時就準確。

英語要多讀課文，語法練習多讀一讀，會增強自己的語感。當然，還是要多背單詞。用造句方法背，能夠把這個單詞運用到話語中來，這樣不會忘記，也提高自己的口語表達能力。

還有就是平和的心態很重要。在面對名校的各種考試時，心理都會有點緊張。但我無論大考、小考我都是每天該做什麼就做什麼。真正做到大考大玩，小考小玩，不考不玩。

現在，我準備迎接初中的分班考試。在這期間，我付出了很多，不知不覺我從中明白了一個道理：人生就是追求目標的過程，當你達到目標後，新的目標又產生了，我將百折不撓，不遺餘力地去追求下一個目標。

在這裏我也祝學弟學妹們在這裏有更大的收穫，更多的進步，爭取考上自己心目中的理想中學！