五年級作文優選（8篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

“嘻嘻！”今天是“國慶節”，你猜我要給媽媽送什麼禮物？

我打算給媽媽送一份特殊的禮物——孝心。

“嘰嘰喳喳”，今天陽光燦爛，一縷縷溫和的陽光，像一個可愛、調皮的小朋友綻放着美麗的笑容，小鳥在枝頭唱着動聽的歌曲。

“我送什麼給媽媽？”我坐在家裏的沙發上想着。我突然站了起來，對呀！孝心。因爲父母生我們一時，養我們一世，孝是人之本，雖然孝心看不到，摸不着，但是它是從內心發出，是最好的禮物。

“唰唰唰！”媽媽出去了，我早早把作業做完。把地仔仔細細地掃了一遍，然後，拿出杯子，倒出一杯水，這一杯水裏裝着我那顆心。我的心嗵嗵地跳着。我看着表，一分鐘、二分鐘……我已經迫不及待了。“媽媽，我愛你！以後我要幫你多幹點家務活。”媽媽終於回來了，我高興地張開雙臂撲過去了，大聲喊出心中那句話，把水給了媽媽。“我也愛你寶貝！”媽媽高興得臉都笑開了一朵花。我清楚地看到，媽媽的.眼睛裏閃動着一些晶瑩的淚光。

“雲兒你長大了，懂事了，知道孝順大人了，我真替你高興。”媽媽微笑着對我說。聽了媽媽的話，我的心裏像吃了蜜一樣美滋滋的。

這份特殊的禮物送出了愛心，也送出了感動。

五年級作文 篇2

雨下了，飄飄灑灑，從天空中降落無數晶瑩剔透的小傘兵。起風了，風姐姐送它們下來。這可讓雷伯伯不高興了，他怕冷清呀。你看，吹鬍子瞪眼睛，還揮動起銀鞭，他的鞭子聲，與衆不同，轟隆隆轟隆隆，那麼可怕的聲卻鎮不住雨弟弟，他們反而更歡了。

這不，雨弟弟來了，他落在花兒上，給花妹妹帶來了豔麗的裙衫，看花妹妹更迷人了；他又在草弟弟身上撓癢，草弟弟舒服的伸直了腰；他到樹伯伯家去做客，並幫樹伯伯把家打掃乾淨。風姐姐經過，聽到了他們對雨弟弟的讚揚，向前跑去，然後，所有的植物都知道了，都來請雨弟弟幫忙。禾苗要喝水，雨弟弟忙着給他送水，看禾苗喝得飽飽的，高興地笑着；小河的水就要乾涸了，忙給雨弟弟打電話，雨弟弟接到電話匆匆趕去，讓自己的水寶珠留在那兒，一會水漲了，小河高興地唱着歌兒……當雨弟弟纔要歇歇時，窗子發牢騷了，奧，原來她嫌自己的臉兒髒了，雨弟弟忙給他洗了個臉，看，這下窗兒可乾淨了；屋檐也嘮叨起來，原來他難不住寂寞了，所以與弟弟送給他一盞風鈴，看那鈴鐺閃閃發亮，還奏出了叮咚叮咚的`樂曲，這下，屋檐再也不會寂寞了。

“要水，要水”遠處傳來一個孩子的哭聲，奧，原來他渴了啊，於是雨弟弟給了他一顆水丹，他乾旱的喉嚨得到了滋潤。

雨弟弟好累啊，他伴着彩虹的光，撲通跳入大池塘，他不見了，原來他要休息了。

五年級作文 篇3

在生活中，同學之間難免會有些小矛盾，我也曾經歷過這樣的事。

一次,我和小明吵架了。在美術課上我做了一個賀卡準備婦女節時送給媽媽，小明用羨慕的眼光看着賀卡，我說:“你喜歡這個賀卡嗎？”小明說：“是的'，你能借個我嗎？”我開心地說道：“當然可以，借給你一個晚上，你快做一個吧!”

“啊！”我轉身一看，他把賀卡碰在地板上，他趕緊撿起來，我一看，卡片上斑斑點點，圖案也看不清，我火了，生氣地說道：“你爲什麼把我的賀卡弄髒了。”小明一副無辜的樣子，說:“我又不是故意的。”我說：“誰知道你是不是故意的。”說着說着我們就吵起架來了。友誼像鏡子一般破裂了！

回到家後，我就消氣了，我後悔不已，真不該那樣做。心裏的魔鬼和天使正鬥爭着，天使說：“去和他道歉吧！”魔鬼說：“不要道歉，又不是你的錯……”最終天使佔了上風。

第二天，我們就愉快地和好了。

這次的不愉快，加深了我們的友誼！

五年級作文 篇4

我的家鄉是新鄭，雖然這裏比不上江南那樣四季如春，也比不上蘇州和杭州還有西湖的美麗。但我卻深深的愛這片土地，因爲這是生我養我的地方，這也是我的家鄉。

“新鄭”一個親切而熟悉的名字。

一年四季都是那麼美，然而更要感謝這裏所有的名勝古蹟。這裏有遼闊的炎黃廣場，中外文明的黃帝故里，風景秀麗的正風苑，還有像泰山一樣的始祖山。每年都有遊客來尋根拜族。

春季一片綠意，生機勃勃，萬物復甦，柳綠花紅。夏季陣陣炎熱，驕陽似火。秋季天高雲淡，秋高氣爽。冬季冰寒刺骨，鵝毛大雪。新鄭的一年四季各有各的特點。

新鄭不僅名勝古蹟很多，而且食品更是遠近聞名。新鄭大棗名聲遠久。能有這末好的名聲，更需要感謝工作人員任勞任怨的.工作。

更重要的是傳統精神，對廣大人民更要提高，講文明，懂禮貌，尊老愛幼的高尚品質。俗話說：“保護環境就是保護自己。”讓所以人對新鄭人民刮目相看。

我愛我的家鄉，我喜歡它的美麗，我們要尊老愛幼。希望子孫多像前輩們學習，再強化我們的新鄭！

五年級作文 篇5

秋季班開課兩週了，孩子們和名字也總算是一一對上了號（老師記性不好）。

在此也對我帶的2個五年級班的前兩次課進行總結，講一下我的心得體會。

首先，兩個班給我的感受是不一樣的，我分別講下。

週五晚新華路的尖子班雖然說是“尖子班”，但其實很多同學僅僅是提高班的實力，這個問題我在開課前就已經注意了，所以在上課的時候適當地降低了難度和速度。但是這個班整體上來說很活躍，課堂氣氛很好，很多同學都在課堂上與老師做互動，得到了很多很多小印章（別忘了期末的時候去換禮品哦）。所以這個班最大的問題還是在於暑假班沒有學習過的同學，特別是第一次碰奧數的同學在課餘要更加努力了，有問題可以隨時來找錢老師。很帥氣吧？

而週六晚文二路的提高班相對於尖子班自然在奧數實力上確實要差一些，但班級中不乏幾位拔尖的同學。這個班的特色是女同學多，於是老師一眼看去就是都在瘋狂地記筆記。別的老師的班還得老師囑咐認真記筆記，而我這個班是恰恰相反，我還得勸：“同學們，先聽我講，聽完了再記筆記吧。”但是，同學們，就像老師說的，“聽懂比記筆記更重要。”瘋狂記筆記的結果就是，同學們的筆記都記的很好，但是班上爲數不多的男同學也變的“文氣”起來（個別除外，對，就是你，你懂的），課堂的互動氣氛就不行了，這樣大家得的小印章就少了，嚴重影響了同學們期末得禮物。

另一方面，錢老師也對自己前兩次課做了下總結。

1、我覺得我的前兩次課內容上還是講的有點快了，特別是第一講。同學們的整體程度顯然地低於了我最初的估計，所以我在第二次課上進行了調整，降低了難度和速度（特別是提高班），但感覺還是做的不夠，第三講我會盡可能地再做調整。

2、講義還是比較難的.，對於這個問題我會講一下同學們怎麼預習下一講，下一講上課需要哪些前續知識。這樣我希望能讓之前沒有學過的同學有個準備，當然我今後講課也還是會以大家不會的角度出發講，從0講起。

3、我覺得經過2-3次課同學們也對我比較熟悉了，我上課還是屬於比較“溫柔”的，但是“溫柔”不代表大家可以破壞紀律，“老虎不發威，當我hello Kitty啊”。前幾次課發覺紀律問題還是存在的，當然這包括了同學們的紀律，也包括了家長們。我想之後我會強調紀律問題，希望家長們手機靜音，接電話出去接，也不要坐在自己孩子身邊，放心把孩子交給我，感謝配合！

這些是我前兩次課後的體會，希望有意見的家長和同學盡情地跟帖提意見！

五年級三、四講

經過前2講的學習，相信大家一定很“痛苦”吧？的確題目是比較難，特別是第2講，涉及到了一些複雜等量代換的內容。但是到了第三講真是“雨過天晴”。

第三講我們學的是共角定理，也就是五大模型中的鳥頭模型，還記得老師畫的“鳥頭”了嗎？畫得很不錯吧？

雖然說平面幾何一直同學們的弱項，但是顯然這一講大家都表現不錯，尖子班與提高班都基本上學的很好。有部分同學覺得還是有困難，那基本上還是錯在不小心找錯線段和分數計算上。之前沒有學過分數，尤其是新插班的幾位同學，一定記得要分數的內容補回來，有問題可以來找老師！

緊接着第三講的是十一長假和殘運會，第四次課調整了時間，很遺憾有幾位同學沒能按時來上課。第四次課上錢老師的兩個班都迎來了新同學，特別是提高班一下子來了好幾個新生，熱烈歡迎！

第四講上的是分數係數方程，顧名思義，就是將分數和方程兩塊知識放在了一起。對於首次學習方程、對分數又不熟悉的同學來說確實是比較困難的，但是錢老師這裏要和大家說，方程和分數在今後我們學習更深層次奧數，以及初中學習、高中學習，乃至大學學習中都是非常重要的內容。所以我覺得大家除了完成作業外，都需要在家裏多做一些練習，熟練使用方程和分數。

上課做對題目可以得小印章是咱們班的規定，但是老師沒說讓你們自己做的可不算。有些同學提前做了下一題，結果發現好心的錢老師把這一題直接講了，下課後就來找帥氣的錢老師算賬，硬去搶去一個小印章，堅決反對這種搶小印章行爲！

五年級作文 篇6

咱家是一個和睦的三口之家，要說咱家最有特點的人一定是我老爸。

我老爸有個讓我和媽媽都極爲厭惡的壞毛病就是愛抽菸，上班沒人管他自然是在單位抽得如魚得水，經常是滿身煙味地進家門，令我和媽媽十分反感。在家時即便面對着象過街老鼠人人“喊打”的局面，老爸也會想盡一切辦法，躲在角落裏，或者趁着我寫作業媽媽燒飯的空閒吞雲吐霧，過把小癮，而且似乎有愈演愈烈的態勢。果然不多久在我和媽媽的嚴重抗議下，爸爸終於表示要戒菸了。這次爸爸在晚飯前十分誠懇地交出了他的“藏品”，大盒小包，紅的金的，還真是豐富，看得我歎爲觀止，媽媽是眉頭深鎖。

如此誠實主動，看來這次老爸戒菸是下了決心的。沒過幾天，我在監督中發現老爸好象瘦了點，眼圈不知怎地也發黑，看來挺痛苦的樣子，吃飯時媽媽抱怨說老爸煙癮一犯晚上就睡不好，不停地翻來覆去，動靜太大常常讓媽媽也時時被驚醒。這空氣是清新了，可是睡眠不好也不行啊！於是媽媽決定去給爸爸買糖吃，這就是戒菸糖。你還別說，這糖的效果還真不錯，很快老爸又謹慎抖擻起來。看來老爸是戒菸成功了。常聽人說戒菸是件挺難的'事，看老爸如此有毅力，我不禁對老爸肅然起敬了。可是我們似乎高興得太早了。過了不久媽媽總能在爸爸的衣服上聞到股煙味，老爸說那是同事抽的味道，在一起沾染到的，媽媽覺得也有道理，主要是相信老爸，就沒深究。

可是一天媽媽洗衣服時在老爸的外套夾層口袋裏掏出包香菸，而且口袋還燒破了一個洞，一看就是煙燙破的。終於媽媽發火了，老爸給抓了個現，自然不敢反駁，媽媽說：“你看看你一點毅力都沒有，給孩子做了什麼榜樣，和你一樣自制力差，你們父子倆真是一個樣！”老爸的臉突然紅了。

後來老爸真的再也沒有抽過煙，悄無聲息地把煙戒了，我知道是媽媽提到了我觸動了爸爸。我有一個好老爸。這樣的事成爲我們家值得珍藏的記憶。

五年級作文 篇7

這天早上，太陽剛剛露出頭，映紅了整片沙灘。潔白的沙灘上不知何時出現了一串串大腳印，從海邊一直延伸到了沙灘上的一座小木屋……

小木屋也不知是什麼時候有的，但腳印卻是第一次。腳印長長的，亂亂的，不像是人的。難道是海洋裏的生物？

這片海域叫章魚海灣，海底住着好大一羣章魚。但近幾年海灣附近建起了許多大大小小的工廠，廢水天天往海里排。海水被污染了，章魚們生活在海中，自然也遭受了廢水的侵擾，許多章魚都中毒了！章魚首領決定舉家搬遷，章魚們一致叫好。但小章魚墨墨卻不想走，這海灣是它們祖祖輩輩居住的地方。再說章魚們走了，海藻、珊瑚它們可怎麼辦呀？墨墨很是憂鬱，直到他看見了海邊的那座木屋。

那木屋裏曾經住着一位很有名的大作家，但他前幾年匆匆走了，留下滿屋子的.紙、筆。墨墨那天突發奇想，想給人類寫封信。因爲在另一個海灣是一個旅遊勝地，墨墨去過那兒，那上面有一塊大大的牌子——“保護環境，人人有責”，墨墨不認字，但看見那兒沒有一家工廠，覺得這一定跟這個牌子有關，自己何不也寫一個，提醒人類呢？那天晚上，墨墨悄悄爬上了岸。岸上很冷，呼吸困難。墨墨憋着氣，一口氣爬到木屋邊，推開門，在桌上找到了筆和紙。墨墨用自己的觸角緊緊地纏住筆，腦海中拼命回憶出那幾個大字的樣子，依樣畫瓢似地寫了起來。但也許是第一次握筆，那字寫得歪歪扭扭。墨墨怕人們看不懂，又重新換了一張寫。就這樣，墨墨一直寫到天明，進出木屋也是不計其數。在曙光初露時，墨墨終於寫出了自己滿意的字。雖然看不懂它們，但相信它們一定能派上大用場，章魚灣的存亡就靠它們了！墨墨小心翼翼地捧着那封寄給人類的“信”，退出了木屋。墨墨把紙輕輕放在了沙灘上，自己則跳回了海中，眼前潔白的沙灘上只有留下一串雜亂無章的腳印。

“經專家論證，這串腳印的確是一隻章魚的，那就是說……”市長在辦公室裏聽完海洋局專家的彙報後，瞪大眼睛說到。他思考了一會兒，終於下令將沿海企業全部遷移。

“章魚灣得救了，章魚灣得救了！”章魚們個個心花怒放！一旁的墨墨開心得笑了。“保護環境，人人有責”。不，應該是萬物有責！

五年級作文 篇8

今天的窗外，陽光燦爛，南風習習。我的心情也特別激動，知道爲什麼嗎？因爲今天我要體驗生活，當一次小小營業員。

隨着約定的時間，大家紛紛來到了新華書店，做好相關的登記手續，我們就分開行動了，我望着自己胸前的工作證，甭提有多驕傲了。我繞着新華書店的內場轉了一圈，感覺無所事事，書架整齊又有序，地面整潔又幹淨，前來購書的顧客也都埋頭挑選心儀的書刊。“怎麼沒有我乾的事情呢？難道我就是來晃悠的？”心裏正在嘀咕着。“你好，請問《十萬個爲什麼》下冊，這排架子上怎麼沒有？”我扭頭一看，原來是一位阿姨，高高的個子，長長的頭髮，手上拿着一本《十萬個爲什麼》上冊，正疑惑着問我。我立馬在她指的書架上找開了，眼睛從左掃視到右，又從上掃視到下，的確是沒找到。我領着阿姨來到了電腦檯，在電腦上輸入了書名進行尋找，上面指示這本書在43號櫃列，於是我們又回到了原來找的地方，繼續尋找，把臨近的櫃列也不放過，總算在旁邊的櫃列裏發現了這本書。從我手上接過書本後，阿姨甜甜地衝我笑了笑，當時我的心裏比含了糖果還要甜呢！

我喜滋滋的扭回了頭，望着眼前的書架，原來有些書被大家翻閱後，並沒有放回原來的地方，以至於下一位要找的顧客很難找得到，於是我開始把書架上不是同類的書挑了出來，按照分類一本本放回去，別看就是挑一挑、分一分，工作量真的不小，幾個來回，我的小手就磨得痛了，我瞄了一下身旁工作人員，他一直帶着手套進行分揀工作。我向遠處的丁啓涵求助，因爲手上的好幾本書在上面的.書架，只見他大步流星地趕了過來，輕鬆地就把書放好了。我擡頭望了望不遠處，夥伴們都在埋頭整理展臺和書架，我擦了擦額頭的汗，彎下腰繼續我的整理工作。

體驗總是那麼短暫，當我把工作證交還給服務檯的阿姨時，心裏泛起一絲絲不捨之情，望着阿姨那雙帶着手套的雙手，讓我想起她們工作的辛苦，需要不停地整理着書架，不時地幫助那些找書的顧客。希望我們大家再次去書店的時候，能把翻閱過的書刊物歸原位。舉手之勞從你我做起。