實用的五年級的作文3篇(推薦)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發生在那時的很久很久之後……

週末，坐在窗前，看着天，天空灰濛濛的，像我今天的心情，不知什麼原因今天心情似乎怎麼也好不起來。

想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放鬆心情，當時我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸着那些冰冷的鍵盤，心裏出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心裏大片的烏雲，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多麼優美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的'點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌裏，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看着雜草叢生的草叢的前面不遠處的鞦韆上停留這一隻黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前纔去做作業，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時，我總是想着什麼時候下課，好回去玩，這是“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。

“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心裏的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心裏照暖了。

我喜歡這首童年，因爲它和我相似，因爲它真實，我喜歡它——童年。

五年級的作文 篇2

幾個月前，媽媽給我買回來一隻小螃蟹。它披着一身灰色的鎧甲，沒人的時候一動不動不動的俯在桶底，但是如果有人接近它，它立刻舉起它的大鉗子嚴陣以待。

今天我們吃過晚飯，媽媽讓我去廚房燒水，剛走到廚房邊，就聽到一陣呼啦啦的響聲，我還以爲是風吹袋子的聲音呢！我打開燈一看，一個橫着爬動的黑影嚇了我一大跳，我連忙喊媽媽過來看，媽媽也很驚奇，在陽臺上放在桶裏的螃蟹怎麼會在廚房出現呢？我連忙跑到陽臺觀看，原來是吊蘭的葉子伸到了螃蟹桶裏，螃蟹藉助葉子逃出了桶外。

逃出來的螃蟹肯定高興壞了，不知怎麼的就爬到廚房來了，而且它很聰明，有人的時候就躲在角落裏一動不動，所以很難發現它。我發現了它，它就連忙逃跑，它跑得可真快啊！一眨眼的功夫鑽到竈臺底下的小洞裏，任憑我們怎麼掏也沒有找到它。我和媽媽只好先去睡了。

我半夜起來上衛生間，突然聽見一種奇怪的聲音，我往桶裏一看，是我那隻逃跑的.螃蟹。我急忙炮到媽媽房間問個究竟，原來這隻螃蟹跑到了小衛生間，呼啦啦的聲音把媽媽驚醒了。這次螃蟹再也沒有逃脫，很容易地被媽媽捉到了。

從這件事看來，螃蟹不僅不笨，而且是種很聰明的動物。

五年級的作文 篇3

提到零花錢，大家一定不陌生，因爲每個人都有自己的零花錢。我也不例外。

我的零花錢的來源主要有兩種：一種是我在家裏幫媽媽做家務時媽媽給我的`勞動報酬，還有一種是過年時，親友們給我的壓歲錢。我數了數，大大小小有一千多元，我興奮不已，每天上學時從錢包裏面拿出一張，想買什麼就買什麼，沒過幾天，媽媽發現了這個現象，告訴我：“你應該合理安排零花錢，把它用到正地方。”我點了點頭，覺得媽媽說得有道理。

有一天，我剛想買一包小零食，可想起了媽媽說的話，就又將零花錢放進了口袋。中午放學時，老師讓買一個作業本，下午帶到學校。呀！壞了，沒帶錢，爸爸媽媽中午都有事不在家，這可怎麼辦？我正心急如焚，忽然想到了口袋裏的零花錢，幸好沒花掉。我高興的拿着那珍貴的一元錢買了一個作業本。

零花錢可幫了我一個大忙！