（集合）五年級的作文5篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

我有一個漂亮的文具盒，我曾發過誓我們永不分離。

這個文具盒大概長十五釐米，寬七釐米，形狀呈長方形。它穿着一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一隻可愛的Kitty貓和一隻小兔子，我雖然不知道這隻小兔子叫什麼名字，但是我給它起了一個好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說：“HelloKitty！”

我的文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問我都有彩筆，爲什麼還要帶那麼多的`彩色筆呢？告訴你們吧，因爲我們班老師經常調課。你們肯定會說，可以天天把彩筆帶着呀！但是我是一個丟三落四的人，經常就會把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會天天把彩色筆帶着。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時候一點兒也不老實，一會兒碰碰鉛筆，一會兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點兒也不老實，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。

別看我的文具盒平是一言不發，但是它的用途卻很大呢！

每當我要寫作業時，鋼筆、鉛筆都你爭我搶，我會說彆着急！如果我寫作業時有錯字，橡皮就會跳出來，爲我擦去錯字。尺子在數學課上經常幫助我畫什麼垂直線、平行線等。

我愛我的文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

五年級的作文 篇2

生活中，我常常會收到來自親朋好友，甚至是陌生人的禮物。有些事有形的，有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記，但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。

去年的一天，爸爸要給我報高爾夫球賽，來詢問我的身高體重。我想：我高爾夫球打的那麼差，給我報什麼比賽吶！可是在不經意間，我已經把身高體重說了出來。我趕忙說：“別給我報比賽，我不要參加比賽！”“啊哦，我已經給報上了！”爸笑着說，好像故意氣我似的。真讓我心急如焚啊！

到了比賽那一天，爸爸開車送我去球場。我不安地想，教練只教過我們怎樣打球，沒教我們比賽規則。怎麼報道啊？遲到了怎麼辦？……我心裏沒底。

爸爸送我到球場，我飛速地跑向一號洞。呼，還好沒遲到。

準備打球了。一號洞就很難，球T和果嶺隔着一條湖。對於我來說，想打過去很難。第一個開球的是一個矮矮的小男孩，別看他矮，球卻打上了果嶺。第二個是一個瘦高個兒。哇！球也打上果嶺了。看到他們打得那麼好，我的心理壓力又增加了。輪到我了，我拿起杆，站好位置，兩手一揮，“啪”地一聲，球飛了出去。好球！上果嶺了！哎呀，又滑下來了。我怎麼這麼倒黴！我幾乎要哭出來了。這時，有一雙手拍了拍我的後背。我轉過頭來，原來是那個小男孩。“沒事兒，再開一球就好了！”他鼓勵我說。旁邊的'人也鼓勵起我。一瞬間，我心裏涌上一股暖流，好像有一種力量在鞭策着我不要放棄。我振作起來，堅持打完了比賽。

我覺得這次比賽獲不獲獎不重要，而來自對手的鼓勵確實我得到的最好禮物。

五年級的作文 篇3

劉莉同學給小花同學的這封回信可以說是情真意切，熱忱活潑。從內容上看，劉莉是一個富有愛心，性格開朗，語言幽默的小姑娘，這些特點從她爲王小花寄學費、爲班級跳繩比賽取得的成績感到高興以及對爸爸在媽媽評爲勞模後的表現的描寫中可以看出。

此外，這封信格式正確，語句通順、描寫生動、介紹事件的'內容雖然不多，但很清楚、明瞭，而且語言感人，這些都是值得同學們借鑑的。

五年級的作文 篇4

我喜歡的物品是一個娃娃——沙妮

沙妮的眼睛黑溜溜的，紅潤的小嘴巴張開着，好像在對我說：‘’你今天開心嗎？有什麼事情可以分享？‘’它還有一頭金黃色的頭髮，我可以幫它扎出一個漂亮的髮型。

沙妮的功能可真多，額頭上寫着‘’跳舞‘’，鼻子上寫着‘’唱歌‘’，左手上寫着‘’錄音‘’，右手上寫着‘’古詩‘’，左腳寫着‘’故事‘’，右腳上寫着‘’語文‘’，這些功能有時可以緩解我的心情，有時可以幫助我解決困難。

有一次，我很不開心，我跑進房間，拿起沙妮坐在牀上，想聽點音樂緩解一下現在的心情，於是我點開唱歌，沙妮就開始唱動人的歌曲。沙妮舉起手來，仰着頭，做着動作邊唱歌，那時，它真的像一名歌星在唱歌。沙妮那動人的歌聲讓我的心情平靜下來，讓我一直沉浸在剛纔那動人的歌聲中。

我有時把學校裏的'開心事情告訴沙妮，讓我們一起開心起來。

沙妮就是我的寶貝，每個星期我都會給沙妮換一件衣服。它掉在地上了，我會趕緊把它撿起來，檢查它有沒有摔壞，要是發現有傷痕，我會立馬想辦法幫沙妮‘’治療‘’。

沙妮就是我喜歡的物品，我把它當家人一樣的看待，沙妮是我最好的玩伴，它就是我的寶貝，我愛沙妮。

五年級的作文 篇5

每個人都會經歷種種嘗試，也許是失敗的，也許是成功的；也許是愉快的，也許是懼怕的。我從小就在嘗試，嘗試跌倒了自己爬起來，嘗試自己一個人在家，嘗試自己做飯，嘗試一個人上下學……但使我記憶猶新的還是那一次——

一個週末，我參加了天目山大地之野的一次戶外活動。那次活動有一個“獨自走夜路”的項目。說起夜路，你腦海裏浮現的情景一定和我面臨的截然不同，那兒的燈光沒了蹤影，到處烏黑烏黑的'，如果用伸手不見五指來形容，那就再合適不過了。這麼黑誰會敢走呀？我十分害怕，身體縮成一團，看着前面的隊員接二連三走出去之後，我越來越緊張，忐忑的心情使我站立不安，我真的不敢呀！馬上就要輪到我了，我的腿不聽使喚的哆嗦起來，差點兒就要哭出來了。這時，一位老師走過來對我說：“你不想看看黑夜裏有什麼嗎？大自然給予我們美好的夜晚，一定有它的道理，讓我們一起探索一下吧！”記得很清楚，當時老師牽着我的手帶着我走了一小段。我骨子裏倔強的小天使讓我放開了老師的手，獨自向前走去，靜下心來，隱隱約約可以聽到旁邊草叢裏傳來悉悉窣窣的聲音，哦，一定是小昆蟲們發出鼓勵我的聲音，心想，沒有回頭路了，往前走吧，媽媽就在前方等着我呢！於是，我乾脆加大步伐快速往前走。

終於，我走到終點了。看到媽媽，我一頭撲進了媽媽的懷抱。眼圈裏打轉的眼淚不爭氣的掉了出來！但我臉上卻洋溢着燦爛的笑容，我成功了！我也終於知道真正黑夜是什麼樣的了。

這次的嘗試真是膽戰心驚。經歷了這次嘗試，我明白，任何事情都要嘗試着去做，做了就有可能成功，但不做就永遠沒有成功的可能。沒有一件事情是天生就該成功的，只有敢於嘗試，付出努力纔有可能把看似不可能變爲可能。