關於五年級中秋節的作文集合七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級中秋節的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級中秋節的作文 篇1
爺爺奶奶，我想你們了！
賞月是中秋節的傳統習俗，但今年的中秋節卻下起了傾盆大雨！
烏雲把美麗的星月一掃而盡，狂風夾雜着暴雨野獸般兇狠地咆哮着，那窗外街道旁柔弱的樹枝可憐地"扭來扭去"，讓我心情變得格外的溼潤。
想起往年的中秋節，我都是和爺爺奶奶、還有爸爸媽媽一起過的。每到這時，我就會依偎在奶奶的懷裏，聽她講關於中秋的傳說和傳統的故事，其樂融融。
今年，我和爸爸媽媽都沒有回家！
“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”，不知怎麼的，我突然想起這句略帶傷感的詩句。我猜想：此時此刻，遠方的爺爺和奶奶也一定對着飯桌在思念我們……
爸爸看着我有點失落的樣子，關切的問：“是不是想爺爺奶奶了？”
我點點頭。
“那還不快點去打個電話！”
對呀，電話也可以祝福爺爺奶奶呀！我趕緊拿起電話撥了過去。
“喂，是昱含呀……”，電話那頭傳來奶奶驚喜的聲音，“你吃過了嗎？”“爸爸有沒有給你買最愛吃的“泡芙”呀？”“有沒有買中秋月餅呀？菱角呀？”“你最愛吃的“糖醋排骨”有沒有給你做呀？”“我在家也燉了排骨……”奶奶很關切的不住問我，我都來不及回答奶奶。
然而問着、問着，我突然聽到奶奶的聲音有些顫抖、有些哽咽……
我知道，每年的中秋節我們都是在家過的，這是第一次爺爺和奶奶獨自在家孤單的過節。
我對奶奶說：“奶奶，您不用擔心，我在這邊很好，吃的也很好，這個中秋節是因爲要上提高課，所以沒有回來，但我向您保證，再過幾天，國慶節的時候呀，我一定回家！”
五年級中秋節的作文 篇2
今天是農曆八月十五---中秋節，按照慣例，我們一家人團聚在家裏歡度佳節，餐桌上擺着各種月餅和水果，還有烤雞。我想：如果只是按照往常那樣，只吃月餅、賞月，太沒意思了！
於是我靈機一動，對爸爸媽媽說：“咱們玩個成語小遊戲吧！每個人都要說出四個帶‘月’字的成語，並且要說出四個位置不同的含‘月’字的成語纔算過關，完成的人才可以吃月餅，好不好？”爸爸媽媽都拍手贊同。爸爸一馬當先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯還有什麼呀？”媽媽接到：“日積月累、猴子撈月亮，嗯，嗯，還有……” “猴子撈月亮可不是成語！”我說，還是讓我來告訴你們吧！“月落星辰、明月當空、日積月累、猴年馬月。”
爸爸媽媽都誇我厲害。我不好意思地摸摸頭，拿了一個最大的月餅吃起來。我和爸爸媽媽吃完飯後，出來散步賞月，我看見天上的月亮又圓又亮。
這真是一個快樂而又令人難忘的中秋呀！
五年級中秋節的作文 篇3
"獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”，時光流逝，又是一個家人團聚的節日——中秋節。真令人興奮，今年我過了一個獨一無二的的中秋節。
首先我們來到開心第一站——莎比婭烘焙屋，親手製作月餅。聽了工作人員的講解，我直呼太簡單了，簡直就是小菜一碟。可真輪到自己做是就沒那麼容易了，不是餡沒包好，就是做得不美觀，尤其是妹妹做的豆沙餡月餅，哪是皮包餡兒，簡直就是餡包皮了，黑乎乎的。還好有老媽在，經過媽媽的巧手一弄，個個月餅有模有樣，十分精緻。
經過半小時的耐心等待，香噴噴的月餅出爐了，饞得我們都快流口水了。爲了給老爸一個驚喜，我們還給月餅穿上了精美的外衣，這架勢，可絕不輸於店裏買的哦，頓時覺得成就感十足！
拎着親手製作的月餅，我們走進了開心第二站——"天一角"。今晚的天一角真是人山人海，座無虛席，大部分都是其樂融融的一家人，好溫馨的畫面啊！在裏面，我們大快朵頤，吃了一頓開心的團圓飯。
走出天一角，擡頭仰望，只見一輪皎潔的圓月掛在空中，我們頓時興奮起來。隨着車子慢慢地行駛，調皮的月亮像是和我們做遊戲似的緊隨其後。妹妹好奇地問道：“月亮爲什麼總是跟着我們，它要跟我們回家嗎？”一句話把我們都逗樂了。
終於回到開心終點站——溫馨的家，我和妹妹還準備了一份神祕大禮打算獻給老爸老媽。我們找了兩張小紙條，妹妹在一面畫上畫，我在另一面寫上祝福語，把小紙條揉成團，悄悄地藏在自己做的月餅中。我們默不作聲，鄭重地將月餅遞給他們品嚐，一口咬下去，雪白的紙條就讓他們無比驚訝。看了小紙條後老爸笑了，老媽則親了我倆。這時，我覺得自己就是最幸福的小孩，我們是幸福的一家。
你們說，我的中秋節過得有意義嗎？我祝願天下所有的小朋友都能和爸爸媽媽在一起，快快樂樂地成長。
五年級中秋節的作文 篇4
今天，是一年一度的中秋節。我們一家來到了姑姑家吃團圓飯，來的人還有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完團圓飯後，大人們就開始聊天了。趁這個機會，鵬宇哥哥問媽媽：“舅媽，我帶奕涵還有成豪舅舅去樓下的籃球場打籃球，可以嗎？”“可以，你們去吧！”媽媽微笑着爽快地答應了。於是，我們拿起籃球就下樓去了。到了籃球場，我們就開始打了。雖然我跑起來有些吃力，（因爲口袋裏面有一包月餅）。我知道肯定待會兒我們籃球打着打着，月亮就轉到我們這邊來了。所以月亮還沒來，我們只能打球，我還進了好多個球呢！
果然，不出我所料，打着打着，我的頭不自覺地往天上一看，哇！月亮是什麼時候到我們這邊來的？我看着月亮，居然不知道球從我的腳下滾了過去。我說：”我先不跟你們打籃球了，因爲我想賞月。行嗎？““可是你又沒有帶月餅呀？”他們問。“我帶了！”我笑道。“好吧。“他們只好回去繼續打籃球了。我拿出月餅，然後就坐在長椅上邊吃月餅邊賞月。過了一會兒，他們也不打籃球，然後到我這裏來跟我一起賞月了。我覺得今年的月亮不是很圓，而且還是若隱若現的，還沒有很白很白，很像是黃色的。
過了一會兒，我就回去了。今天的中秋節真快樂呀！
五年級中秋節的作文 篇5
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮厥，今夕是何年，何似在人間……耳邊迴盪着動人的歌，不禁觸歌生情。樂曲優美動人，花兒清香醉人，在這花好月圓之日，我與父母身在他鄉，只恨不能與親人同慶只得守在窗前遠望。
古有“中秋賞月，與親團聚”之說，如此熱鬧的氣氛，到了我們這兒竟成一種淒涼。我們沉默許久，終於爸爸的嘆聲打破周圍的寂靜，“不知兄弟們現在是否在思念我們？”“打個電話回家吧！”媽媽提議。“人家說不定正吃團圓飯呢，咱別給人家添堵。”爸爸回答道。我沒出聲，只是在回味他們口中的“家”。
小時候我曾疑惑，可現在終於理解了“家”地含義：它不需要華麗的裝飾，不需要很高的位置，只是和家人歡聚一堂罷了。著名哲學家李墨說過：“家可以讓你在失敗中獲得希望，在寒冷中獲得溫暖。”也許它很樸實，可人人都想擁有；也許它很低廉，可用金錢卻買不到。是啊，那纔是家，纔是永遠的.歸宿。此時的茉莉已沒有往常的香，它塔拉着腦袋，一副死氣沉沉的樣子。思念它的故土嗎？我低頭沉思，四周好靜。“叮鈴鈴”……電話響了，我急忙奔去，打開免提，只爲聲音大些讓爸媽聽見。
“中秋快樂”！電話傳來叔叔嬸嬸的聲音。“我們可沒有忘了你們！”嬸嬸提議我們電話慶中秋，唱起家鄉的歌。深藍的天空上掛着一輪金黃的明月，月光灑在茉莉花上，花莖挺直了，又散發迷人的香味。
五年級中秋節的作文 篇6
每逢佳節倍思親，中夥佳節，我們一家中午吃了團圓，晚上還一起賞月呢！
我們大家都團聚在一起到三姨家賞月。妹妹提着一桶鞋和飲料，我拿着一盒月餅，爸爸和姨夫提着啤酒走上陽臺，擺好東西，我們大家開始賞月。
天空中一朵朵雲就像仙女揮着五花八門的綵帶在月亮周圍環繞。月亮宛如一個大玉盤，婀娜多姿，閃閃發光。月亮進入三姨的陽臺，把我照得猶如披上了銀色的外套，絢麗多彩。月亮意味着什麼？原來月亮意味着的是快樂，月亮照亮着我和大家玩的快樂。月亮又圓又大，彷彿我一伸手就能抓到它。可是月亮又很調皮，好像在跟我玩躲貓貓，一會兒月亮落在小花上，使小花變得嬌豔芬芳。月亮又躲到了小草中，使小草變得更有光澤。皎潔的月亮給我帶來了快樂。
突然，我想起了大詩人李白寫的詩：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。此時，也讓我看到了相親相愛的一家人：大家一起賞月、吃月餅、玩耍、聊天，這就是我們幸福的一家。我仰望着天空，發現月亮中彷彿真的有嫦娥和玉兔，嫦娥姐姐好像在對我說：祝你們中秋快樂，和家幸福。瞬間，在月亮照耀下就有了我們孩子的歡笑聲、弟弟妹妹的打鬧聲、還有大人們的閒聊聲。
這真是一個快樂的中秋節。
五年級中秋節的作文 篇7
在媽媽工作的園區裏，有一羣特殊的小朋友。他們從出生起就被無情地奪走了聽到這個世界上聲音的權利。他們在無聲的世界裏成長，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學習語言。
中秋節前一天，媽媽告訴我說她們園區裏有活動，一羣充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節日的祝福。像這樣活動場面，我怎麼能錯過？就要求媽媽去上班時帶上我。
下午四點左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來到園區。他們帶來了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領下，他們走進教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是驚奇，他們怎麼會開口說話呢？園區老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設備以及他們艱難的康復過程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對小朋友們產生了更多的憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛着淚花。在老師的提議下，小朋友們在老師的帶領下，爲愛心人士表演了節目。他們邊唱邊跳，我們都被感動了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”
相處的時間有些短暫，我們依依不捨地告別，願更多的人來關愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。
