關於五年級遊記作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的五年級遊記作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級遊記作文 篇1
死海，是一個美麗的度假村；是一個讓人舒適的地方。我就很喜歡死海，所以就踏上了去死海的旅程。
我一進去就看見了蔚藍的死海。在太陽的烘托下，死海顯得十分安靜。人們都躺在那淺藍色的鏡子上，安靜的望着天空。在我眼裏，死海就是一個美麗的過度；在我眼裏的死海，就是一片耀眼的大海。
死海，給了我煥然一新的感覺，而裏面的衝浪池，更是讓我吃驚。衝浪池的顏色在隨着地板上的顏色轉變。衝浪開始了，衝浪池裏的人都形成了一片人海，在隨着波浪一上一下的起伏，非常壯觀，非常宏偉。
在我最後快要離開時，我看見了一條小河。它也是死海里面的。它是自動循環，在水裏的人們可以不動，而是小河帶着人們瀏覽死海的美景。我也去試了一下，感覺到這會讓人們輕鬆不已，非常舒適。我心裏想着：這麼舒適的地方，真不錯。
死海，一個讓我心儀的地方；可是，我結束了我的旅程，回到了我自己的家。
五年級遊記作文 篇2
“水光漸豔晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”坐在飄蕩的畫舫上，喝着香甜的雨前龍井，我不由自主地吟誦出了蘇學士的這首詩詞。
瞧！西湖的天空一碧千里，蔚藍的天空上嵌着雪白雪白的雲朵。燦爛明媚的陽光將湖面照耀的波光粼粼，碧綠的湖水被嬉戲的魚兒弄得泛起了層層漣漪。
天慢慢的暗了下來，擡頭望去，烏雲像鉛塊一樣壓下來，西湖像被人用一個大黑鍋遮住了，四周黑濛濛的，沒過一會兒，就下起了濛濛細雨。
細細絲絲的雨向大地飛灑着，飄揚着，西湖上已是一片清清涼涼的。頭伸出船艙，一股新鮮的空氣涌來，還略帶着芬芳的香氣。
向湖面望去，那水珠聚集在荷葉上面，恰似五線譜上的全音符，一串串的排列着；又像晶瑩透亮的珍珠在圓盤中滑行，然後又一滴滴地落入湖中；湖岸上的樹影清晰地映在湖中，順着水波一搖一擺。
向遠望去，遠處的山像是被從天上下來的仙女披上了一件柔和又美麗的紗裙伴着洛山牌回得煙雲繞山徘徊的煙雲若隱若現，有着一種摸不透的神祕奇幻的感覺。(原創投稿 )
雨漸漸大了起來，水珠噼裏啪啦地落下來，在原來平靜如鏡的湖面上沸騰、翻滾，它們在跳躍，它們在唱歌。雨水打在了斷橋上，我彷彿聽到了一場精彩的交響曲，山澗裏流水的聲音；水面上迴盪的蛙叫聲；以及，雨兒在斷橋上玩耍的聲音。
雨逐漸變小了，烏雲悄悄地躲了起來，藏在烏雲後面的太陽突然蹦出來了，把自己的光和熱還給大地。
天空上架起了一座紅色的“橋”，越變越粗，越來越亮，接着便有了黃色，黃色的旁邊也漸漸有了其他的顏色。沒過一會兒，一座七色的彩虹橋架在了天空。
彩虹消失了，大地上，綠草碧油油的；空氣裏瀰漫着清新的芳香；棲息在樹上的鳥兒振振兩翅，“刷”的一聲飛向遠方。
我愛這如詩如畫，美如仙境的西湖，正如那首詩一樣，西湖美得如同美女西施，無論是晴姿雨態，都是那樣的美麗，那樣的奇妙。
五年級遊記作文 篇3
在充滿了歡聲笑語的大巴上，趙大小姐給我們講述着聖淘沙裏的環球影城有刺激的漂流、有瘋狂的過山車、還有最先進的4D電影……終於，我們來到了聖淘沙的環球影城。看着那些娛樂設施在烈日的照耀下閃閃發光像是在歡迎我們的到來。
我們分成四個小分隊，各自奔向自己的娛樂項目。我們小分隊先去了馬達加斯加的漂流艇，那些仿真玩偶做得栩栩如生正向我們招手。我們坐的漂流艇快到出口時，遇到一大片水簾。本以爲會被淋成落湯雞的，沒想到漂流艇一到水簾前，它就奇妙地打開了。接着，我們來到了史蒂克的城堡，看了一部刺激的4D電影。讓我感受到了科技的先進，畫面上的史蒂克如同真人一般出現在我們眼前。他打噴嚏的時候，口水會濺到我們的臉上。一羣蜘蛛掉下來的時候，我似乎感到蜘蛛正在往我腿上爬來。他們的馬車啓動時，我們感覺像是坐在馬車上，隨之跌跛起來。然後，我們又去坐了小飛行員俱樂部的過山車。這輛過山車的外形是一條可愛的火龍。它行駛時如同一條正在盤山飛馳的火龍一般，把我們轉得暈頭轉向，下車時我兩眼發花，雙腿微軟。告別了刺激的過山車，我們來到了侏羅紀漂流。我們坐着漂流艇來到了一個未知的時代，有許多許多小型食肉恐龍正對着我們蠢蠢欲動，似乎要來吃我們，把幾個女同學嚇得魂不附體。我們一下子進入了黑暗的隧道，裏面一片黑暗，警報聲和恐龍的叫聲混雜在一起，令人毛骨悚然。忽然，我們似乎被一臺大機器擡起，四面無處可逃，上面就是一隻張着血盆大口的霸王龍，讓人有一種四面楚歌的感覺。這時身後一所大門忽然敞開，我們的漂流艇飛流直下，濺起了一大朵浪花把我包都淋溼了。最後，我打算去看大黃蜂和擎天柱，可是正在維修，太遺憾了。
下午，我們還去了海洋動物館，看見了有趣的海洋生物，並且觀看了海豚的精彩表演。晚上，我們去參觀了獨特的音樂噴泉。歌聲、煙火、光影、霧水交織在一起，形成了聖淘沙最獨特的一道風景線。我坐在大巴上，望着窗外美麗的夜景，結束了在聖淘沙的歡樂旅程。
五年級遊記作文 篇4
暑假，爸爸帶着我去雲臺山遊玩。雲臺山位於河南修武，離我們江蘇省徐州市很遠，經過六個多小時的奔波，我們終於到達了目的地。
我們先去玻璃棧道遊玩。我們說說笑笑來到棧道前，只見棧道是用厚厚的玻璃做的，隔着玻璃棧道下面就是萬丈懸崖。踏上棧道的人都緊緊抓着欄杆一步一步慢慢挪動，有的膽小的還被嚇哭了。這對於膽小的我來說真是一種考驗。一開始我也很害怕，在爸爸不斷地鼓勵下我邁出了第一步。我緊緊抓住爸爸的手，站在棧道上看腳下，彷彿凌空漫步，隨時都有掉下去的危險。雖然山間美景鬱鬱蔥蔥，卻把我嚇得腿直打哆嗦。爸爸叫我不要看腳下，要向遠處看，我向遠處眺望，巍峨的綠色大山此起彼伏，綿延不絕！山間雲霧升騰，宛如仙境。我沉醉在這美麗的大自然中，忘記了恐懼。不知不覺，我走完了全程。
接着我們去了小寨溝爬山，路上游覽了情人瀑，我和同行的小朋友在冰涼的泉水裏打水仗，真好玩！接着經過丫字瀑，丫字瀑因像漢字“丫”而得名。最後來到不老泉，傳說喝了此泉水能長生不老。我和爸爸也加入接水大隊，接了一瓶水邊走邊喝。哇，這水真的`是涼絲絲的，甜蜜蜜的，比飲料還好喝！
第二天一早，導遊把我們帶到了紅石峽景區。紅石峽的石頭都是紅色的，因而得名。紅石峽景色很壯觀，裏面有個水庫名子房湖，我和爸爸在湖中乘了快艇，快艇在拐彎的時候傾斜的很厲害，我們的身子就要碰到水面了，太刺激啦！
兩天的行程很快結束了，雲臺山美麗的景色將永遠留在我的記憶中！
五年級遊記作文 篇5
迎着春天徐徐的微風，懷着親近自然，感受自然的情懷，帶着抑不住的興奮，我又一次來到了這山清水秀的地方一一蟒河。下面，由我帶着大家走進這個天然畫廊吧！走起！
蟒河的山巒，它雖青翠碧綠，雄偉壯觀卻又不失委婉動人。山峯，峯尖巒頂，或直插雲宵，或重重疊疊。人在山中走，被大山懷抱，仰望藍天白雲，心情頓時舒暢。
蟒河的獼猴，猴之王國，樂趣無窮。猴子們有的攜子抱嬰，盡享天倫之樂；有的東追西趕，上竄下跳；還有的磨肩擦耳，搶奪食物。一見有人投食，猴羣奔竄如箭，一時間相互爭搶，熱鬧非凡。蟒河的綠水，時而飛流直下，水聲轟鳴，震耳欲聾；時而水聲清亮，水色碧綠，波光粼粼；時而水聲滴嗒，如同斷線珠子，銀光綢帶。近看溪水潺潺，魚兒嬉戲，浪花四濺，銀練飛舞……宛如世外桃源。蟒河的花草樹木，古木叢叢，山花爛漫。桃花、萊萸、迎春花，油菜花、紅豆杉奼紫嫣紅，繁花似錦。樹木高大挺拔，格外茂盛，鬱鬱蔥蔥。鳥兒在樹上搭窩建巢，人們在樹下談笑風生。
“桂林山水甲天下，蟒河山水甲桂林”。蟒河的青山綿延起伏，彌猴調皮可愛，綠水清澈見底，大樹鬱鬱蔥蔥，就是一個天然的美麗畫廊。
五年級遊記作文 篇6
去年暑假，我跟隨媽媽去杭州玩。說起杭州，最令人嚮往的，自然是那人間天堂——西湖。
平時只在電視中看到過西湖，今天來到杭州，終於可以去看一看實景了。
來到湖心亭，那是供遊客買票坐船的地方。我與媽媽買了兩張去“平湖秋月”的船票，五分鐘不到，船就坐滿了。伴隨着人們的喜悅之情，船終於發動了。在湖中，許多錦鯉隨船遊着，我往下丟了一片零食，許多魚兒像離弦之箭聚集過來，沒有親自體驗過的人，是無法感受到那種壯觀場面的。
不知不覺，船兒停靠在了一座不知名的小島旁，遊客們還未上島，就已被這美麗的景像吸引住了。蟬在樹上鳴叫着，鳥兒在樹上唱着歌。一會兒，就來到了斷橋旁，走上去，望着水中，許多魚兒相親相愛的嬉戲着，它們就像一對對恩愛的夫妻，不禁讓我想起了許仙和白素貞的相會……
再往上走，就來到了著名的雷峯塔。
雷峯塔高約20米，在樓頂，立着許仙和白素貞的雕像。傳說是法海爲了許仙與蛇妖相愛，纔將白素貞關在這的。朝窗外望去，西湖就像一面明亮的鏡子，看到這幅畫面，不禁讓我想起了一首詩：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
不知不覺，太陽已經落到了西邊的地平線。晚風習習，但依然很暖和，柳枝隨風飄動，小鳥鳴蟬唱和，鴨羣正在西湖中洗澡呢。
天已經黑了，遊客們也陸陸續續離開了，但此時，卻是昆蟲們的天下，蟬、蚱蜢都出來了，它們好像正在舉辦一場巨大的演唱會。
人們都已走了，我和媽媽才依依不捨地離開了這裏。歸途中，我告訴媽媽，明天我還要來，還有好幾處景點我還沒去看呢。
五年級遊記作文 篇7
今年，我們來到風景如畫的山南新區遊玩。
到了出發的時候了，大家懷着激動的心情走上了車。“嘟嘟……”汽笛聲響了起來，同學們紛紛議論：“到山南的哪個地方？”“要舉行什麼活動？”……
到達目的地，同學們爭先恐後德下了車，迅速排成兩隊聽老師指揮，老師帶着我們向前走去。兩邊，柳樹姑娘梳理着長辮子，波光粼粼的湖面上，白白的蘆葦花在風中輕輕搖曳。再往前走是一條林蔭小道，兩邊滿是翠竹。微風拂過，竹葉發出“沙沙”的響聲，使竹林顯得更加幽靜。過了竹林，就來到了第一個活動拔河的舉行地——沙灘。比賽開始了，先是我們班和四（2）班對決。老師一吹哨子，我們班的隊員就用盡九牛二虎之力把繩子往後拉。
“加油！”近了，近了！紮在繩子中央的紅頭巾一點一點向我們這邊移來。“耶，勝利嘍！”我們興高采烈地歡呼着。下面的對決我們卻敗給了她，只取得了亞軍，剛纔的高興勁全都拋到了九霄雲外去了。“亞軍已經很不錯了，這都是隊員們努力拼搏的結果啊。下面，四個小組自由活動！”胡老師說。我們似乎明白了什麼，攙扶着各自組的隊員，坐在草地上吃零食、做遊戲、表演節目，開心極了。
時間過得真快，活動很快就結束了。我們戀戀不捨地上了車，回憶着剛纔的快樂時光。
五年級遊記作文 篇8
在我家的書櫃裏，有一本《格列佛遊記》，我愛不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書吧。
《格列佛遊記》是十八世紀英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書，因爲它不僅僅是單純的少兒讀物，同時也是一部富含諷刺的文學傑作，因而在世界各地廣爲流傳。
《格列佛遊記》的作者喬納森·斯威夫特生於愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大，就讀於著名的都柏林三一學院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時就讀於都柏林三一學院，獲學士學位。在晚年時，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺傑作《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇：身高不到六英尺的小人國裏，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，爲此兩國竟發生了武裝衝突；在大人國裏，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當成了玩物；懸在空中的飛島國上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；後來，格列佛又來到了馬的國度，這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治着。
我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。
五年級:楊善平
