【必備】五年級創新作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級創新作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級創新作文 篇1

生活中，創新帶來的改變分門別類，有大有小，不可計數。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。

有一種創新讓小朋友們避免了很多危險。它就是高智能兒童手錶，雖然他的外形跟普通手錶沒什麼兩樣，但功能可是一應俱全：定位功能、通話功能……

平時我去興趣班上課，必須找老師借到電話，才能通報家人平安到達，不過現在有了它，把手一擡，按一下按鈕，一個錄音留言或電話就能搞定；上課的時候，爸爸媽媽經常會在我不知情的情況下撥打電話過來，監督我上課的表現，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現都沒讓他們失望，不是認真聽講就是主動積極回答問題；回家的途中，爸爸媽媽會在自己的手機上監測到我的路線圖，如果一旦走出了安全的範圍，他們會很快打電話過來，其實我只是去了路邊的小賣部，這麼準確的信息，全靠這隻手錶的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個叫“SOS”，如果遇到危險，只要按下這個按鈕，就能把聲音自動調小，並且在不被其他人察覺的情況下，神不知鬼不覺地撥打求救電話，迅速得到救援，避免發生危險。我覺得這隻手錶已經夠神奇，可還有更神奇的創新和發明……

這種創新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿智慧的男孩爲他生病的爺爺發明的感應器。他的爺爺得了“老年癡呆症”，晚上會出門遊走，家人都不知他的去向，最後是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守着爺爺，晚上覺也睡不好。於是，小男孩爲了讓姑姑不那麼辛苦，也爲了讓爺爺更安全，發明了一種感應器——裝在爺爺的襪子底部，並與全家人的手機相連接，只要半夜爺爺一下牀，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，並馬上發送信號讓手機響起來，全家人就能及時趕到爺爺的房間，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動的危險，也讓姑姑睡上了安穩的覺，讓家人放心了。聽說他還在不斷地改進感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。

這樣神奇的創新還有很多很多，它們改變着我們的世界，改變着我們的生活，我以後一定要努力學習，大膽創造，發明出更多有用的創新科技，爲人類造福，讓你、讓我、讓他越來越幸福，讓我們生活的這個世界越來越美好！

五年級創新作文 篇2

李可染說過，“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。現代社會，只有創新才能改變人們的生活，只有創新才能改變未來。

諾貝爾，大家應該聽說過吧，諾貝爾獎就是他發明的。諾貝爾一生有355項專利，但其中炸彈就佔一百多項，爲什麼他要花發明那麼多種炸彈呢？因爲他看見工人們開山太辛苦，所以他發明炸彈幫助工人開山。每發明一種炸彈，就是一種創新，每發明一種創新，人們的生活就會更好一些。

除此之外，還有一位名人，叫愛迪生，他用自己的毅力和耐心，發明了電燈泡。起初，愛迪生和他的助手們一共試驗了1600多種材料，讓它們作爲燈絲，但是這些材料都不行，最終這1600多種材料都失敗了。面對失敗，愛迪生的助手們都一個個開始煩躁，都認爲愛迪生是發明不出新的電燈泡的。但是他沒有因此而放棄。終於，在試驗了7000多次試驗後，他發現用棉絲做燈絲可以足足亮45小時才燒斷，而這一舉動是人類歷史上第一盞實用的電燈泡。正因爲愛迪生的創新，才使得人們的生活有了巨大的變化。

現代社會，只有創新才能改變人們的生活，唯有創新，才能讓人們的生活有巨大的改變，所以，只有創新纔會改變我們的生活，只有創新纔會讓人們的生活更加美好。所以，創新和創造就是我們前進的動力。

五年級創新作文 篇3

創新，是李可染大師勇於革新的追求，才讓中國古老的山水畫煥發新的生命；創新，是莎士比亞推陳出新的大膽創作，纔有了享譽世界的《羅密歐與朱麗葉》；創新，是歌德獨具匠心的勇敢融合，纔有了抒情詩的新體《賽森海姆之歌》。

正是有了一代代人的創新，纔有了我們今天的互聯網時代，掃碼生活；正是有了一代代人的創新，纔有了今天共享單車的便捷，高鐵朝發夕至的速度。同學們，讓我們揚起創新的風帆，起航吧！

揚起創新的風帆，首先要努力學習，積累知識。創新不是空中樓閣，也不是空頭支票，只有腳踏實地，努力學習，認真鑽研，才具備創新的能力。莎士比亞在劇團裏演配角時，爲了演好戲，他經常深入下層社會，觀察那些流浪漢、江湖藝人和乞丐，同自己周圍的各種人談心，學習他們的'語言談吐，熟悉他們的生活習慣，體會他們的思想感情。深入實踐的學習，爲他以後的創作奠定了創作的源泉。作爲一名小學生，我們現在的任務就是多學習，多積累。我們要珍惜學習時光，努力學習知識，才能具有自我的創新能力。

揚起創新的風帆，還要勇於插上想象的翅膀。歌德曾經說過，“幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。”設想一下，人類失去想象，世界將會怎樣？我們在現在幻想着未來，纔會有今非昔比的興奮與喜悅。同學們，你一定聽過曹衝稱象的故事吧！人們都說小曹沖天賦異稟，聰穎過人，其實是他擁有敢於想、能夠想、善於想的精神。我們也要像曹衝一樣，從小插上想象的翅膀，培養勇於創新的思維。

揚起創新的風帆，更需要有持之以恆的毅力。大發明家愛迪生爲了發明經久耐用的燈絲，用了一年多的時間，實驗了8000多次，最終獲得成功，給人們帶來了“光明”。李可染大師的跋山涉水，不辭辛苦的外出寫生，纔有了水墨鉅製《長征》。創新的道路不會是一帆風順的，它充滿了坎坷和挑戰，我們在創新的大路上要堅持不懈，不怕困難，永不言棄。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”作爲新時代的少年，讓我們腳踏實地，努力學習，勇敢想象，勇於堅持，才能揚起創新的風帆，爲祖國的美好明天起航！

五年級創新作文 篇4

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行”。在學習別人長處時，不能照搬照抄，而是要創造性地去運用。

小時候看過一則寓言故事：一隻馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽，鹽很重，到小河邊時不小心跌到了河裏，爬起來時發現鹽輕了好多。自認爲找到減輕重物的方法，心裏很得意。第二次驢馱的是棉花，棉花雖然很輕，但很多也很重。驢想沒關係，到了小河邊，驢故意又跌落到水裏，但因爲棉花吸了水反而變重了，結果驢被河水淹死了。遇到問題不去分析，不懂得變通，僅憑以往的經驗用同一種方法去解決所有的問題是要被淘汰的。

我們語文書上有一篇課文：換個角度切蘋果。在橫着切蘋果時會發現蘋果裏有一個清晰的五角星圖案，爲什麼我們從來沒有見過蘋果裏的五角星呢？只因爲我們通常切蘋果習慣是豎親着落刀，而換了一種切法，卻發現了鮮爲人知的祕密。

數學課上，老師在講不規則圖形周長的計算方法。常規的計算方法是將圍成這個不規則圖形的每一段的長度加起來，簡便的計算方法是利用平移法將不規則圖形變成較規則圖形，方便很容易求得周長。

我們的學校在創新方面也做了很多。學校裏不再是隻是枯燥學習的地方，還開設了手工課、樂器課、英語角、科學課、籃球隊等特色課程，最令我感興趣的是英語角和手工課，在英語角里我認識了很多和我有同樣愛好的同學，我們一起學習英語口語，取長補短；在手工課上我學會了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動物等。

所以我們要想不斷成長不斷進步，必須有創新。

五年級創新作文 篇5

我又想起了那一年的開學第一課——《我的夢，中國夢》。其中完瑪草、劉偉、楊夢衡……都講述了自己實現夢想的坎坷經歷，令我深受感動，他們那一句句令人深省的話語，至今仍在我耳邊縈繞。

現在正是一個綻放夢想的時代，雖然我現在才十二歲，但我也有自己的夢想，像泉水流經山谷，像蜂蝶飛過花叢，我的夢想五彩斑斕：我最初的夢想，是想做一名老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹”。這個職業是神聖而偉大的，即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來的;可當我知道媽媽患有腰椎間盤突出症的時候，我便選擇做一名白衣天使救死扶傷。我不僅要治好媽媽的病，還要創造醫學界的奇蹟，超越醫學界現有的水平，去拯救那些身患絕症的病人;當我靜下心來欣賞電視節目的時候，我發現古裝電視劇裏演員們的服裝和頭飾都打扮得非常漂亮，我就有了當演員的夢想;如今我上學了，我愛好寫作，我想將來能成爲一名作家，寫家事、國事、天下事;我還特別愛好閱讀有關科技方面的書籍，喜歡和科學家們一起去探索神奇的大自然，所以我還想做一名科學家。媽媽告訴我：科學是第一生產力。要想國強，就得科技強，長大後我要讓我國成爲世界科技強國，永遠立於世界科技巔峯。

我想要實現這些夢想，從現在起我必須好好學習，我要考取理想中的大學，來圓我的作家夢，科學夢。

開學第一課——《我的夢，中國夢》，告訴我們：每一個人都有一個小小的夢想，而這些小小的夢想也將編織成一個大的夢想——中國夢。夢想離不開汗水和眼淚，然而要實現這一夢想，就必須腳踏實地，一如既往。夢想還是一種挑戰，要有恆心、耐心、智慧，只要堅持，永不放棄，就會夢想成真。

放飛夢想，照亮人生!夢想是個人的，理想是大家的。人生需要有夢想，夢想的實現需要堅持不懈的努力，不斷探索，不斷創新，超越自我，我相信我也有夢想成真的那一天!

五年級創新作文 篇6

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。每當看到這句話時，我都深有同感，同時也會有一點慚愧。

記得有一次，我拿着滑板在平坦的地面上練習。過了一會兒。我已經可以在地上滑行並轉彎，洋洋自得，真想馬上告訴大家。可老爸卻潑一盆涼水：“別得意，要論功夫……”他故意閉口不言。我當時立馬轉了三圈，對老爸吐了吐舌頭，心中暗自誇自己真是高手。

我們又往前走，走到了一個廣場，那裏有許多人（大部分是小孩）在那看幾位哥哥表演什麼，我也耐不住好奇，飛奔過去。說實話，擠進去真不容易。我擠到了最裏面，一看，呵！他們也在玩滑板呢！可我一看他們的玩法，得意的火苗一下子熄滅了。

他們玩得太絕了！哥哥們有的急速划過來並用腳讓滑板翻了個兒，有的從四階樓梯上“飛”下來......他們雖有失敗，可只是一笑重來。不管怎樣，那一次我總算深刻地體會到小巫見大巫的感覺了。

老爸事後又讓我看了些滑板比賽，我心中再也沒了得意。老爸還誇讚道：“看這些人多麼有創新呀！如果他們不創新，哪有這麼精彩的比賽和新鮮的花樣玩法”！與其說是誇讚他們，倒不如說是給我聽的。

從那以後，我明白了：“推陳出新，才能創造出前所未有的繽紛世界”。

五年級創新作文 篇7

中國近代傑出的畫家、詩人李可染曾經說過這樣一句話：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”是呀，生活中不能沒有創新，成長中，也得獨創才行，只有勇於突破、勇於創新，才能成爲名副其實的冠軍。

著明的發明家愛迪生用他畢生的精力發明了電燈。其中，一次次的試驗、一次次的失敗，讓許多人都認爲電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛迪生的研究毫無意義。面對一次次失敗和別人的譏諷，他並沒有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點。經過進一步的試驗，愛迪生最終取得了成功，電燈開始走入尋常百姓的家中，讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。

在現代社會中，我們無時無刻不在享受着各式各樣的創新帶來的便利生活。清晨還在睡夢中，廚房裏的電飯煲就按照事先設定好的時間開始工作了，等家人都起牀了，飯已經做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過多媒體設備播放講課內容，既圖文並茂、生動有趣，有能省去老師板書，節省了時間。放學後，我使用電話手錶與家長取得聯繫，及時報告行蹤，讓家長放心。課餘時間，通過電腦可以在上網進行在線學習、查閱資料；通過智能手機，可以方便與同學們聯繫，瞭解大家的學習生活情況，互發問候信息……各式各樣的創新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來了很多樂趣。

只有創新才能推動人類的進步和發展，爲了讓我們從小就培養創新意識，學校還開展了“我是創客小達人”活動，同學們積極參與，製作了“電動小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創意作品，儘管還比較簡單，但是極大地激發了同學們的創新興趣。

同學們，讓我們在科學的海洋裏不斷去探索、發現，也許開始會比較困難，但是相信只要堅持不懈、勇往直前，就一定會有所成就的。