【必備】五年級創新作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的五年級創新作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級創新作文 篇1
創新，是一個新鮮的詞彙，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那麼創新就是開啓這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那麼創新就是一隻水壺；如果成長是一隻鳥，那麼創新就是一片蔚藍的天空，任它遨遊。
著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因爲他學會了成長中的一個東西：創新。
德國的歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”
有一次，老師佈置了一項作業，做一個科技小製作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什麼。汽車？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當我着急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，於是，我走出家門，走在大街上，微風輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕鬆許多…一個想法在我心中漸漸浮現，我二話不說，轉身跑回家中，開始製作我的獨創發明……
“哈哈！終於完工了。”隨着我興奮的喊聲，手中的小製作好像也隨着聲音的顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。
看着我創作的小製作，我心裏美滋滋的。
創新果然是成長的法寶，從那以後，我很少爲科技小製作而煩心了。創新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。
每次提到創新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。
五年級創新作文 篇2
大家經常會想什麼是創新？創新要怎麼做？歌德曾經說過“要成長，你必須要獨創才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長就必須要有自己的想法和主見，不能什麼都盜取別人的思想。
如果你盜取了別人的想法和創意那麼你永遠不會明白他爲什麼要這樣做。因爲你永遠不會明白一個有主見的人他的獨特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。
記得有一次，我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個漂亮的城堡，於是我就仿照她畫了一個城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎上畫的更好於是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只誇獎了她，沒有誇獎我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿着那副畫去找老師。問老師爲什麼沒有誇獎我。老師說，她其實看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師說：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因爲你不會創新。你仿照的別人運用的是別人的想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會仿照別人那麼你永遠都不如一個有主見會畫畫的人”。我聽到這裏擦乾了眼淚，對老師說：“我知道了”。老師對我露出了會心的微笑。
有自己的想法和主見，並且靈活運用，而不是一味的模仿別人。那麼別人只有羨慕你的份，因爲你會創新。
五年級創新作文 篇3
創新是大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉，創新是綠蔭草地裏的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創新是漫天烏雲中的一縷陽光，給人們捎去智慧的曙光。
如果生活沒有創新，那麼我們可能還是像原始人一樣過着茹毛飲血的生活。我們不會用上電燈，把黑夜照亮；我們不會使用電話，手機視頻，微信，讓人類的溝通更加快捷方便；我們不會開上汽車，坐上飛機去自己想去的地方，滿世界遊玩；我們不會坐在家中使用互聯網就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。因爲有了創新，我們才擁有現在的豐富多彩的生活，因爲有了人類不斷超越前輩，不斷創新，我們的社會才能如此的日新月異。
作爲一名小學生，我更應學會創新。多角度的思考問題，另闢蹊徑纔會有新的發現，新的收穫，我們才能懂得更多。因爲國家的未來是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒有創新，國家只會越來越衰弱，只有我們創新了，國家就會越來越富強。
李可染說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過的路，你只能停步不前。因此，創新吧，朋友！只有創新，中國纔可能是一隻怒吼的雄獅。
五年級創新作文 篇4
當我想起歌德說的”要成長，你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班裏的同學們都很努力，成績個個都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班裏的同學們詢問他們的學習方法，問到之後，我就照着他們的方法學習，可是我的成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學習不要太死板了，也不要只照着好學生的學，因爲那不一定適合你，這反而會讓你失去自主學習的能力，找到適合你自己的學習習慣纔是讓你進步的階梯，記住，只要找到你自己的學習方法，纔會讓你的學習變得輕鬆起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之後我開始自主學習，不斷地找到適合我的學習方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學習習慣，只讓我從原來的被動學習變成了自主學習，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學會了創新，但我還會保留其他同學的學習習慣，讓我更上一層樓。
比如：作業有題不會寫，可以問同學，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。
五年級創新作文 篇5
著名畫家李可染說過：“踩着前人的腳印前進，最佳的結果也是‘亞軍’。”這句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事，最終也無法超越前人。的確每個人都有自己的思考方式，每個人的思考方式都是不同的，如果硬要自己學習別人的思考方式，不但不能超越他，反而會將自己的思考方式遺忘。
大家應該都聽過邯鄲學步的故事吧，其中的邯鄲就是一個典型的例子，因爲想學習別人的步姿而將本來的走路的方式遺忘了。後來就只能爬行出門了。有些人總是想學習別人，卻忘掉了自己。最終，別人的思想沒有學成，連自己的都忘得一乾二淨。我也又一次想學別人思想卻失敗了的經歷：那是三年級的一個美術課，老師讓我們用橡皮泥捏小動物，我捏了一隻小老鼠，但不是很生動，這是我瞄見了同桌的一隻小貓，非常生動。於是我按照“小貓”的樣子也捏了一隻小貓，可不是很像，於是我不斷改良，修改……，最後的小貓像極了一隻小狗。我很想折回去重新再捏一隻小老鼠，但又沒了任何頭緒，只好將那隻貓狗不如的“生物”交了上去。最後檢測結果——“差”。我在這一賽道上堅持了這麼久，最後卻只得了“差”，哎……
李可染說“踩着前人的腳印前進，最佳的結果也是‘亞軍’”。那這句話中的'“亞軍”，也必定只是一個失敗者。一個人要想成功，就必須要創新，在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸掉。人要想成功就需要靠自己的力量去完成，別人的思想只是適合別人，只有自己創新的思維才能真正幫助自己走向冠軍。
五年級創新作文 篇6
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的。
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇於嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生爲了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不撓地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反覆試驗了近20xx次，結果發現只有白金較爲合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試着從植物中發掘理想的燈絲材料，先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇於嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試，就有一次收穫”，他的這句話正道出了他的成功的祕訣。
不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習和生活中，我們應嘗試着舉手發言，嘗試着向課本質疑，嘗試着與同學合作探討，還應嘗試着理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到昇華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峯。
讓我們勇於創新，充實自己，將來奉獻社會吧！
五年級創新作文 篇7
李可染曾經說過這樣一句話：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這告訴我們：什麼事情要想做得最好，就要創新。如果不去創新，即使做得再好，也只能成爲亞軍。
如果別人已經做過的事情、你再做一遍，就會讓別人感到多餘，而創新會使其他的人感到新鮮，從而引起別人的興趣。下面就是一個實例：
一天，小明寫了一個作文，因爲他是模仿着其他作文寫的，所以當他拿着作文讓別人看的時候，別人說：“咦，這篇作文我好像在哪看過。”然後他閱讀的興趣也不高了，讀完了之後的評價也不高，小明看了覺得很奇怪：“我是把好的作文修改過的，應該會比原來的評價更高哇，爲什麼會這樣呢？”媽媽走過來語重心長地說：“這是因爲這篇作文別人寫過，如果在寫一遍，就會讓人感到多餘。不信，你自己再重新寫一篇。”小明又寫了一篇新的作文，再去讓別人評價時，比上次高了許多。這個告訴我們：創新要比踩着前人的腳印走要好。
是啊，如果不敢於創新，就沒有現在的火箭；如果不敢於創新，也許我們還生活在封建社會；如果不敢於創新，就沒有今日的輝煌！所以，我們要學習創新，學會創新，爲祖國做出更大的貢獻！
五年級創新作文 篇8
創新是每個人都擁有的，每一個人的觀點都別具一格。而我的想法是爲爸爸媽媽做一些東西。
我要創造一個智能凳子。我爲什麼要創造智能凳子呢？因爲我家離學校很遠，所以我要創造一個可以快速到達學校的工具。
這個智能凳子上有一個開關按鈕是紅色的，只要你坐上去，做好一切準備，按一下就可以飛起來了，如果想要它前進或後退;往左或往右，你只要說一下就可以了，那上面記着所有地點和位置，你只要說你要去哪裏就會直接到達。只要我有了這個智能凳子就不用爸爸媽媽颳風下雨都得送我上學了，爸爸媽媽也不用那麼辛苦那麼累了。
我還要爲媽媽創造一個智能田園，只要媽媽在那片田園裏種點蔬菜，等來年去地裏的時侯就不用再播種了，因爲這塊地可以白己生長蔬菜，也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒，我也會非常快樂。
我還要爲爸爸獻上一個機器人，機器人只聽爸爸的操作，它言聽計從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那麼累，我的爸爸也不用那麼苦，讓我的家人更快樂，就是我最大的心願。
五年級創新作文 篇9
隨着中國的科技發展，事物也在隨着改變，花草樹木，原來是人工的，現在變成了只要將水龍頭打開，水就會自動流出。
在各個教室裏安裝的都有監控，校長手機上可以隨時隨地的觀看，以及門衛的手機上還有可以控制學校大門的App，現在中國的科技已經發展的十分迅速，還有，常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人，手機還可以下載app控制家裏的電器。通過紅外線來迎接家裏的客人，開空調，開電視，開窗戶，等一切電器。
這樣，我們的校園就更加豐富多彩了，還有生活中的一切問題都解決了，比如說，鑰匙忘家了，空調忘關了，電視忘關了，這些都可以用中國的科技解決科技給我們帶來了很多好處。
吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現，拉近了人與人之間的距離，特別是通信網絡的出現更是人們感受到彼此的跳動的脈搏，我們不再陌生，世界從來沒有像今天這樣，將人們的聯繫在一起，世界變成了地球村。每個生活在這裏的人都成爲了鄰居。
這就是創新！
