小學五年級作文：快樂(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文：快樂，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：快樂1
昨天，我和爸爸媽媽到外公家吃團圓飯。一家團圓的感覺真好。我們把桌子放到院子裏吃飯。呵呵，在吃飯的時候大家有說有笑，真開心!真熱鬧!
在吃飯的時候我看了一下月亮，啊!月亮又大又圓還散發着耀眼的光芒可真美!聽大人說十五的月亮十六圓，那我可一定要看十六的月亮是不是比十五的月亮圓。
小阿姨給月亮照了一張相，然後舅舅和舅媽也爭先恐後的給月亮照相，來做紀念，吃完飯後，在回來的路上月亮照亮我們回來的路。看着今晚的月亮。在想，今晚的月亮可真美啊!
小學五年級作文：快樂2
暑假啊、暑假，你是多麼遙遠，又是多麼離我們那麼近， 要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我們就先把作業做了很多，我想這暑假要有意思嘛。
第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看 ，在看西遊記的說話，我大笑了。因爲西遊記裏的孫悟空一點都不神通廣大，因爲孫悟空也只打了幾隻蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動物，再說也沒我們人類拽，因爲我們人類都可以出地球了， 誰比我們還狠？
在看《水滸傳》的時候，我看在武松打虎的時候，我知道了，武松是個勇敢的人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個厥的毛病，不聽別人的勸告。
看《三國演義》我覺得諸葛亮是裏面最最聰明的人，在我們5年級的課文裏有，我覺得諸葛亮是一個智慧的人。
看《紅樓夢》，我看見的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學校裏了。
小學五年級作文：快樂3
寒假期間，我每天都堅持運動，鍛鍊身體。有時候跑步，有時候跳繩，還有的時候我和姐姐一起打羽毛球。我最喜歡的要數踢毽子啦！
我和姐姐兩個人一組，媽媽一個人一組，進行比賽。我看着姐姐踢毽子的那副模樣，哈哈大笑，笑得東倒西歪，甚至還躺倒在地板上。最後，還是媽媽獲得勝利，畢竟是老將出馬，一個頂倆，但是我還是覺得很開心。我覺得每天鍛鍊身體好處很多很多。運動可以讓人精神抖擻，越活越年輕。運動可以把冷絲絲的感覺趕跑，讓我們涼冰冰的身體變得像火熱的“火爐”一樣。不用像烏龜一樣縮着身子，可以自由地舒展身體。運動還可以強壯身體。人在冬天是最容易長胖的啦！
人們經常因爲冷而呆在屋子裏不動，吃好飯就不知不覺地坐到沙發上，或者老早躲進被窩裏。經常鍛鍊身體，一方面可以不讓自己長胖，另一方面還可以讓身體變得強壯，一舉兩得，多好啊！
以後，我春夏秋冬一年四季每天都要鍛鍊身體，保持有一個健康的身體。
小學五年級作文：快樂4
時間如流水，轉眼間端午節就到了。
那一天早晨，剛起牀我就聽到外面有人在吆喝：“賣糉子嘍！賣糉子嘍！”我一聽到糉子，就想起楚國的'愛國詩人屈原來。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無濟於事。爲了保護屈原的屍體，人們包糉子扔進江裏餵魚蝦。
這時，媽媽已經把糉子買了回來。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接着又來了一口，一個大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來，一連吃了好幾個，弄得我滿臉上都是白鬍子，簡直像一隻大花貓。媽媽見了我開玩笑的說：“哎，這是誰家的孩子啊？”我和媽媽哈哈大笑起來。
小學五年級作文：快樂5
快樂有很多種，有悲傷的“快樂”，有回憶的“快樂”，有寂寞的“快樂”……
當你哭了，你難過了，你傷心了……那是一種“快樂”，但它不同於高興，它屬於“哭泣”。人人都想快樂，把“哭泣”稱爲“快樂”吧，但它是悲傷的“快樂”。
當人不在了，沒有音訊了，沒再聯繫了，想回到以前的點點滴滴了……那時總是在回憶，那是一種“快樂”，但它不同於高興，哭泣，它屬於“過去”。把“過去”稱爲“快樂”吧，但它是回憶的“快樂”。
當只有你一人了，沒人和你說話了，沒人瞭解你了……那是一種“快樂”，但它不同於高興，哭泣，過去，它屬於“幽靜”。把“幽靜”稱爲“快樂”吧，但它是寂寞的“快樂”。
這些快樂有的能讓人高興，有的能讓人落寞，有的能讓人甚麼也不是。想快樂嗎？去快樂吧，我相信總有一種能讓你感到心情舒暢！其中也許你會痛苦，但你不必去在意，因爲人生有快樂會就有痛苦。
小學五年級作文：快樂6
昨天是星期六，我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚。
一到那裏，我就被那裏的風景給迷住了：那裏有一棵又一棵樹，組成一個小樹林，中間還有幾個魚塘，我們就在那裏釣魚。
開始了，我先把魚食掛在魚鉤上，再放到塘裏，過了一會兒我就提上來看一下魚鉤，或看別人怎麼釣。(那時我還不會釣)這時爸爸過來了，他教我該怎麼釣，原來是要看浮標的，只要浮標先向下動兩下，再沉下去，然後再浮上來就是魚上鉤了，我這樣練了幾次，還是一無所獲，我正準備放棄，但想了想就又去釣了，因爲連妹妹都釣到了，我爲什麼不行呢?於是我就像之前那樣等，終於我發現浮標向下動了兩下，然後又沉了下去，我想：肯定有魚上鉤了，快拉!於是我猛地一拉，哇!這條魚好重啊!等我拉了上來我才發現，這是一條大扁魚!我很高興!我會釣魚了!這不是嗎?我又釣到了一條鯽魚!
時間慢慢的過去了,不過我還是很開心，因爲我會釣魚了!
小學五年級作文：快樂7
下個星期連續有三天有平時考，明明纔開學，老師就把氣氛搞得這麼嚴重，我的壓力好大，萬一這學期考試成績再不理想，爸媽會把我罵死了。
一大早，我就抓着“重點整理”和“測驗紙”用心的寫着，除了偶而跟同學講擠句話，我的手根本沒有停過。
同學問我幹嘛這麼緊張，這麼用功的背書，我只能苦笑：“我無聊啊！”他們哪裏裏能體會我的壓力呢？
今天有一件最快樂的事情，安慰了我煩悶的心情。就是溜冰回家後，媽媽看到鋼琴考試的成績單寄來了。看着媽媽急忙拆開信封的樣子，我的心也發抖了起來，萬一沒過怎麼辦？萬一大妹妹過了，我卻沒過，那我不是慘了？唉！我一定不會過的啦！我快要哭出來了。
但，媽媽用最美妙的聲音宣佈：“昀昀你也過了耶！”我如釋重負的吐了大大的一口氣，不能置信的接過成績單看，真的耶！我真的過關了！太棒了！
我帶着輕鬆的心情，開心的寫日記，好高興我的努力沒有白費，謝謝你！天神！快樂！
小學五年級作文：快樂8
這是一個快樂的星期天，因爲我們去了長沙去玩，爲什麼快樂呢？我們一起來看看吧！
這一天，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽帶我去長沙玩，還有一些人。
我們到了目的地，第一件事是買衣服，我們到了一個店裏買衣服，我買了一件羽絨的衣服，他們買的衣服我就不知道了……
第二件事是我們去吃午飯；還有包子；還有在店裏買了米粉，我們吃啊吃，差不多都吃完了。第三件事是去大超市裏買東西，我們到處玩，也到處看，可是，我們沒有買一樣東西。
後來，我們去了中醫藥大學，氣遊樂場玩了，我們玩了那種像碰碰車一樣的遊戲，四個人都砸在了一起，玩得我們幾個人都哈哈大笑，開心極了！然後我們去了水果店買了許多自己愛吃的水果，其中一樣是一個有趣的名字，它叫：菠蘿菠蘿蜜。
在外面玩了一整天，我們都累了，但大家都感到特別的快樂，也許這就是累並快樂着吧！
小學五年級作文：快樂9
中秋佳節，一個萬家團圓的美好日子！
這一天，媽媽告訴我，我們全家一起去媽媽的公司，參加媽媽公司舉辦的中秋賞月活動。
到了五點半，媽媽帶上我們往她們公司出發了。六點半鐘，我們到了媽媽公司的基地。
我們到了基地的大院裏，只見滿樹掛的紅燈籠，像熟透了的柿子一樣紅。草地上的花朵，好像在熱烈地歡迎我們一樣。
吃完飯後，我仰起頭看着天空，心想：“月亮怎麼還不出來呢？難道今晚不能賞月了嗎？”這時，一個小朋友跑過來對我說：“你能過來和我們一起玩丟手絹遊戲嗎？”我點點頭，表示了同意。
該輪到我丟手絹了，我拿起手絹輕輕地往那小朋友身後一丟。她卻什麼也不知道，我“哈哈哈”地大笑了起來，她這纔回過神來。可是，我已經跑到那個小朋友的位置上了。
到時間了，我們該回家了。我想，“月亮應該出來了吧？”我擡起頭一看，只見月亮從烏雲後面跳了出來，圓圓的月亮像是在對我們眨眼睛，好像是在祝福我們中秋節快樂呢！
小學五年級作文：快樂10
快要到了，這是閤家團圓的日子，於是我準備給爸爸、媽媽每人送一張我親手製作的賀卡，。第一張賀卡是做給爸爸的，我先用卡紙折了一個長方形，然後用剪刀剪了幾個花邊粘在賀卡上，最後寫了幾名祝福的話，這樣爸爸的賀卡就完成了。第二張賀卡是媽媽的，我先用剪刀在卡紙上剪了一個大的圓圈，然後用剪刀剪了一朵花，最後用一張粉紅色的紙剪了一件美麗的衣服粘在卡片上，又在上面寫了幾句祝福媽媽的話，這樣我的第二張賀卡也完成了。
在吃團圓飯的時候，我把做好的賀卡送給了爸爸、媽媽，他們收到我做的賀卡開心極了，誇我是個懂事的好孩子。
小學五年級作文：快樂11
讀書是一項既增強記憶力，又提高自身的素質，還能鍛鍊自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時做筆記；拿個本子記錄好詞好句；遇到不會的字查字典；結合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，並背誦優美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之後我會再多看幾遍，以便記住。
會看書的人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環境也有關係，環境好，效率就高，環境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學得越多，學得越多，會的越多，會的越多，素質就越高。這就是看書的連鎖反應。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
小學五年級作文：快樂12
昨天上完水粉課，我的好朋友趙家雯讓我給她畫一幅畫。
今天晚上吃晚飯，我就開始給她畫畫了。因爲快到聖誕節了，所以我就畫了一幅關於聖誕節的畫。有一位小女孩叫小美，她躺在自己的房間正做着美夢呢！聖誕老人揹着禮物袋悄悄地往小美的家走去，小學人也跟在聖誕老人的後面，聖誕樹上掛滿了禮物，地上也撒着小禮物，有鈴鐺、有小錢袋，魔法杖。聖誕樹上寫着：“MERRY CHRISTMAS”！天上飄着美麗的雪花，真是太美了！
晚上八點鐘，趙家雯和她媽媽來到我家，我把這幅畫送給了她們，她們非常高興，我也很高興。
小學五年級作文：快樂13
朋友，你知道我最想要什麼？我告訴你，我最想要的是快樂，最想要真正的快樂，屬於我自己一個人的快樂。
在我的記憶裏似乎沒有快樂，我也不知道我的快樂是什麼。
但是，我又嚮往着快樂。我想春天來了，我和小夥伴們在草地上打滾、摸盲、做遊戲；夏天，我想和小夥伴們一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老師、同學一起去旅遊、登山，在野外採集標本；冬天，我要和小夥伴們一起去溜冰，在雪地裏打雪仗、堆雪人、滾雪球……
這就是我想要的快樂，朋友，你能夠幫助我實現我這個快樂的願望嗎？謝謝，如果你不能夠的話，請告訴我，怎麼可以找到我所需要的快樂呢？如果我的想法有錯誤的話，也請你向我指出……
小學五年級作文：快樂14
“每個人的快樂，不論是誰，都不可干涉... ...”這是什麼聲音,如此激烈?原來是我和姐姐正在牀上放聲歌唱！
是啊，快樂是自由，只有擁有了自由纔會擁有快樂！我自認爲我還算是一個活潑開朗的小姑娘，整天都可以快快樂樂地玩，開開心心地想象一切我所感興趣的事物... ...可是當我上學後，才發現一切都並非如我所願。學習的壓力如同一個沉重的包袱，是我擡不起頭來。媽媽，我要自由，我要快樂！
媽媽，我要自由，我要快樂：我曾幾次沉浸在夢想織編而成的世界裏，那裏的人、仙和鬼等生物和睦相處。兔子和我們一起笑談心聲，邪惡被我們共同鎮壓，沒有什麼痛苦，只有和平！
媽媽啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子總會發光發亮，是石頭無論您如何打磨都依然是石頭！我要自由，我要快樂。要知道，我的快樂我做主
小學五年級作文：快樂15
一個寒冷的星期天，我們一家去看望奶奶。剛到奶奶家門口，三隻小黃狗就向我快快地跑過來。我伸出手撫摸它們的頭，軟軟的，好可愛哦。
我和小狗玩的不玩了，就去和三隻小雞玩。小雞寶寶都餓了，我跑進屋子拿了一把米灑在地上，三隻小雞就爭先恐後地搶了起來。我連忙說：“別搶，別搶，都有份。”於是，我把米分成三堆，它們果然不搶了。
這時，弟弟搭的積木房子倒了，但他不灰心，繼續專心致志地搭着他的小屋。我和爸爸一起下象棋，媽媽和奶奶在廚房做豐盛的午飯。這時，我的爺爺回來了，我就和爺爺下象棋。爺爺是棋壇高手，我肯定不是對手。果然一連三盤，我都輸了。爺爺這麼厲害，我輸得心服口服。媽媽走過來叫我們去吃飯，我們一家人在一起，高高興興地吃了一頓大餐。
吃完飯，爸爸問我：“你還走嗎？”我說：“我再玩兒會，你們先走吧。”我留在奶奶家，繼續玩了起來。這個星期天我好開心啊。
