【必備】五年級想象作文集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的五年級想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
早晨，太陽公公伴着美麗的雲霞出來了，我推開窗戶，呼吸着新鮮的空氣。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：”你好啊！蜜蜂妹妹。”樹爺爺伸展着長長的胳膊，在微風中向我招手。小鳥在枝頭歡快地唱着動聽的歌曲。那聲音婉轉清脆。啊！樹下綠油油的小草，五顏六色的小花，把我們的家園裝扮得真漂亮啊！
新的一天到來了，森林裏一派生機盎然。我清洗一下面頰，抖抖美麗的頭髮，扇扇靈巧的翅膀，肚子發出咕嚕咕嚕的聲響。小隊長大聲地喊着：“蜜蜂姑娘們，去採花蜜了，大家動作快點兒！我們扇動着翅膀飛過森林，看見小動物們在歡樂地做着各種各樣的遊戲。我們越過清澈見底的小河，看見魚兒在水裏歡快地遊着。魚姐姐露出水面，和我們打招呼：“你們好啊！蜜蜂妹妹，這麼早你們要到哪兒去呀？”“我們今天要去那片新開的向日葵裏採蜜，聽說那片花兒開得可好看了，順便也去觀賞一下那裏的美景。”“哦，是這樣啊，真想與你們一起去，可惜……”“魚姐姐不要悲傷，回來後我們會講給你聽的。”“那太好了，謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”我們告別魚姐姐繼續向前飛着，忽然，-片美麗的向日葵出現在我們眼前。“好美呀！”夥伴們不約而同地讚歎。清晨，葵花瓣頂着露珠顯得更加嬌豔。夥伴們在花叢中翩翩起舞，肩並着肩，手牽着手，在花叢中飛來飛去，採着花蜜。大家忙得可起勁了，誰也不覺得累。
不知不覺，一天過去了，今天的收穫可真不少呀！該收工回家了，等會還要給魚姐姐描繪美麗的風景呢。我們互相鼓勵着，朝着來時的方向飛去，空中撒下了我們歡快的歌聲。
五年級想象作文 篇2
十年後我要當什麼？老師？警察？醫生？……不，我要當明星！
十年後的一天裏，我鼓足勇氣，準備去濟南的一家經紀公司面試。
第一部分是自我介紹。“大家好，我叫馬晗星，今年二十一歲，我的愛好是跳舞，我來這的原因是：我覺得我有能力成爲一顆耀眼的光芒。謝謝！”我一口氣把兒時的自我介紹全背了下來。
第二部分是才藝展示。我跳了一支《風》。大家紛紛叫好。
”通過！“一個評委老師說道。然後我就成了練習生。
以後的日子裏，我努力學習前輩們。從C班升到B班，又從B班升到A班。通過不斷的努力，我終於有機會和前輩們一起參加了《快樂大本營》，然後出道。
隨後，我加入了一個組合，名字叫”Happygirl“，是個三人團體。
我們很紅，很火。三年後，遠近聞名。
我終於站在了夢寐以求的舞臺上，我忍不住掐了一下自己的大腿，很疼，這是真的！如今，我也成爲了別人的紅偶像，兒時的夢想已成現實！我哭了，這是多年的汗水纔有的成就……
其實，這是我的白日夢，但我真心希望我能夢想成真。
五年級想象作文 篇3
我是一條蚯蚓，我常年生活在地下，是蚯蚓城的一位居民。
我的職業是地下建築師，我的夢想是建造出世界上最雄偉，最大氣的高級別墅，裏面要有客廳、臥室、廚房……還要有非常完善的排水系統，讓蚯蚓們住在裏頭無比舒適。
我有很多好朋友，小花呀，小草呀，大樹呀……爲什麼我的朋友這麼多？那是因爲我樂於助人。我會幫大樹，小草等植物鬆土。每當泥土板結了，我就會不遺餘力地鑽啊鑽啊。我看着植物的根舒適的紮在鬆軟的土地裏，汲取着地下的瓊漿、營養。聽着植物對我的讚揚，我高興極了。更令我高興的是，作爲回禮，他們還會送給我各種山珍海味，比如落葉，水草，花瓣……這些東西，這可不是普通。蚯蚓能輕輕鬆鬆吃上的。
我的業餘生活也十分多姿多彩。你看，著名音樂家--蚯先生的音樂會就要開始了，我可是他的鐵桿粉絲！他的音樂總能把我帶入一個不一樣的世界，時而高聳，時而低沉。高山流水遇知音，如果說蚯先生是伯牙，那我就是鍾子期了。聽着蚯先生的音樂，那叫一個舒坦。
我是一條蚯蚓，我是一條幸福的蚯蚓。
五年級想象作文 篇4
一天突然聽見了一個聲音，我太難受了，誰來救救我啊，爲什麼我無私的奉獻着我的一切而現在切成了這樣啊！仔細一聽好像是大地發出的聲音，想一想，是啊地球，這個養育着我們的母親，他無私的奉獻給我們它所有的一切，不求回報。但是我們呢只會不斷的向他索取，卻重來沒有爲我們的地球母親做一點什麼，看看現在的地球母親已經變得千瘡百孔了，它已經失去原來的美麗了，失去了原來的光彩。
是啊，想一想原來我們的周圍環境是很好的，門前的小溪水很清澈，還有一些小魚在裏面，現在呢由於人們的破壞成了一條臭水溝了，在看看原來的`山上到處是綠油油的一片，現在呢看一看到處都是裸露的黃土，一陣風吹過到處飄得是的沙土，現在天氣也變的那麼惡劣，出現了沙塵暴，洪水等自然災害，這些都是我們不愛護環境造成的後果。
地球母親，你像人們奉獻的一切都被人們破壞了，我們是不是應該反省一下了，是不是應該保護一下我們的地球母親了，不要意味的就知道想它索取，而不懂得回報。所以讓我們都來關注一下我們的地球母親吧，讓我們都一起來保護和愛護我們的環境，對於那些破壞環境的人讓他們受到應有的懲罰吧！讓我們的地球母親恢復到原來的美麗，讓我們生活的環境也恢復到以前的那樣吧。
地球母親，您不要難過了，我們從現在開始就呼籲大家一起來保護您和愛護您，讓您恢復往日容貌。
五年級想象作文 篇5
我的文具盒裏放着三種顏色的筆：有藍的、有紅的、有黑的。
藍筆最勤勞，每一份試卷、每一篇文章、每一道考題、每一個字，都留下了它的足跡，課桌上、書本里處處都有它翩翩的舞姿。紅筆最嚴格，只要本子上有一點點細小的錯誤，它都毫不留情地指出，它像是一個大將軍，那試卷上的紅圈圈都是給錯誤的“囚籠”。黑筆最認真，雖然書中它的身影最少，但是認真的它只劃批書中的關鍵，
只記錄名人文章中的精華。
就這樣，這三種顏色的筆成爲了我學習生活中密不可分的朋友、形影不離的夥伴。它們雖然沒有五彩繽紛的裝飾，但當它們擺放在琳琅滿目的貨架上，那不起眼的角落裏時，我就與它們心有靈犀。它們常常被埋藏在文具盒的最底端，但是它們沒有爲自己卑微的地位而惋惜，反而任勞任怨的爲別人竭盡全力。當他們任務完成，被別人無情的遺忘時，它們沒有一絲的怨言。它們用自己的生命架起別人通往夢想的橋樑；用自己的熱血點燃別人走向光明的星星之火；用自己的青春點綴別人生機盎然的春天。
我想，每個人一定有過各種各樣的筆，或許它們擁有不同的外貌，不同的優點，但是它們共同幫助我們譜寫未來的錦繡前程。這三種顏色的筆早已成爲了我生活中不可分割的一部分。
其實這三種顏色的筆就像是我的老師。
老師你最勤勞，你最嚴格，你最認真。你無私無畏地爲我們奉獻青春，你含辛茹苦地爲我們揮灑汗水。
如今，我在燈下奮筆疾書，每當我夜間疲倦，正想偷懶時，擡頭便窺見文具盒中那藍、紅、黑三種顏色的筆，我彷彿看見老師正要說出鼓勵我的話來。便使我重新打起了精神，似乎又充滿了力量，我將這力量注入這小小的筆尖內，堅定地寫下每一個字，做出每一個抉擇。督促我即使這最艱苦的環境中，仍要勇敢無畏地在這充滿挑戰的人生旅途上披荊斬棘、創造輝煌。
五年級想象作文 篇6
真正的美必須給人留出想象的餘地。想象是美的基礎。
——鄭淵潔
一朵花，花蕾與花朵相比，哪一種美？如果讓我說，我還是喜歡那花蕾。當眼睛觸及到那蕾羞澀的嬌面，它猶抱琵琶半遮面，給人以神祕的感，而包孕的一半令人浮想聯翩：那會是什麼樣？什麼顏色？和這一半一樣鮮豔嗎？這樣的想像給予人一種期待、一種距離、一種朦朧的美麗的思維紗衣。
月亮，歷來被人吟詩作畫，它風情萬種。月缺月圓，人們也賦予它豐富的內涵。花好月圓、中秋月圓人團圓等。圓滿是人期待的美好結果，使人夢想的達成地。可有沒有人想過月的圓滿緊接着是月的缺失，人的團圓緊接着是彼此的分離。歡樂緊接着是憂傷。而月半彎卻使人心懷美麗的憧憬，憧憬那月圓。月半彎，好浪漫，彎彎的月亮，讓人的希冀隨着月亮一天天地增添圓滿。這個想象的過程充滿詩情畫意。不由得想起月亮人生，人生的半月恰是青春韶華。誰不喜歡年輕時光，誰不留戀青春流年？哦！好一個月半彎！
不由得憶起生活中的一件事兒。那是一位師長告訴我的話：“把QQ空間中的照片刪去吧，想知道原因嗎?我看到你的《善待別人就是善待自己》《心歌無詞》等文章，心中就會勾勒出一位善良、多情、美麗的形象，還有你的詩《那天》《詠荷》等，似乎讓人看到了一位古典女子。想象的形象唯美，不必再看照片”我聽從了師長的話，刪掉了照片。讓詩詞文章留給網友想象主人形象的餘地。 如此說來，教書育人也是如此，當學生犯了錯誤，教師批評的方式要藝術，給學生想象的空間、反思的餘地，跟學生一個臺階下；與人交流，如果是提意見要委婉、含蓄，讓對方事後揣摩到你的忠告，體會到你的“布白”關懷；與人交往留一些心理距離，距離產生想象，距離構建空間的思維，完美自我的形象。 我喜歡詩歌，詩歌講求意境美。它用詩語構建了讀詩者想象的空間，從而形成一幅畫面，產生詩歌的美麗效果。附我做的一首詩歌：七律· 詠荷 清風拂面暗香來，映日荷花燦爛開。 妙奏雅音如天籟，輕描畫境似蓬萊。 池中沃土藏真愛，水上芙蕖遠世埃。 美景引來遊客醉，天催腳走意難歸。
真正的美是什麼？是一種心悸的感覺，是一種靈動的思維，是一種朦朧的意境，是一種欣喜的期待，是兩翼隱形的翅膀，是給人留下想象？讓一切給人留下想象的餘地！想象是美麗的基礎。
五年級想象作文 篇7
“幾鬥哥哥，這位是？”唯世好奇地看着幾鬥身邊的女孩，（外貌：波浪似的紫色捲髮，長到屁股，手臂上面一點點有個黃色的貼貼，裙子是公主形式的，是紫色的，頭上還有一個髮夾）“難道說這是你的未婚妻？”“哈哈哈哈，怎麼可能？她是我的妹妹——月詠冰雪！明天轉到聖夜小學裏！”幾鬥回答道。歌唄注意到了唯世的眼睛一直看着冰雪，就說：“唯世，我有事情，先走了。”幾鬥領會到歌唄的心意，說：“對不起，我也有事。”冰雪卻說：“既然幾鬥哥哥和歌唄姐姐都有事，那我就陪你們吧。”衆人冒汗，冰雪真聰明！奇蹟對唯世說：“唯世，這個女孩有守護甜心，比幽夢還多！不如讓她當JOKER吧！”“月詠同學，你有守護甜心嗎？”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢、赫蘭、曉熙、珠凌，全部通通給我出來！”“你好，我叫洛玲，是姐姐甜心。”“我叫洛曉，請多多關照！我是妹妹甜心。”“哈哈，我最高興認識新的朋友了！我叫亞璃，是皇室甜心。”“HRLLO，我叫彌夢，是幻影甜心。”“我叫古月，是胚胎甜心。”“嗨，我叫光玫，是光明甜心哦。”“我叫瑰麗，初次見面。我是植物甜心。”“我叫露莉，完美甜心。”“我是情侶甜心，叫夜夢。”“我叫赫蘭，黑暗甜心。”“我叫曉熙，治療甜心。”“珠凌，守護甜心。”“那個你還真多啊。”唯世笑着說。“嗯，我數數，1、2、3、4……”奇蹟居然要數手指！“10、11、12，你有12個甜心啊！”奇蹟數完手指後，吃驚地說。誰也沒有注意到，草叢後面有一個黑影，一直在聽他們說話。“哼，邊裏唯世嗎，我記住你了！居然傷害了幽夢小姐她們的心，看我不饒了你！”
五年級：雷婷萬鈞
