【必備】五年級想象作文集錦八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
我現在住的房間，有些我還不滿意，下面就是我想象中的房間，就給你們介紹介紹吧！
我想象中的房間有着各種各樣的奇異功能，首先我希望我的房子會飛，還可以帶我去月球，看看月亮是什麼樣子的，說不定可以看到玉兔呢！
我還希望我的房間裏的牆壁是可以隨我的心情自由變幻，我不開心的時候，牆面可以自動變成笑話圖片，把我樂得哈哈大笑，這樣我就開心極了！
我還希望我的房間裏的桌子是一張光盤，坐在光盤前，就可以學到許多知識，道理。
我還希望我的房間裏的衣櫃是可以遙控的，我想穿什麼衣服，只用輕輕按一下遙控器，我的眼前就擺着一件我想穿得衣服，那是多麼美妙的事呀！
我還希望我的房間裏的窗簾是可以自動變幻的，春天的時候是粉色的，還散發着花兒的芬芳，夏天的時候是藍色的，看着它就感覺到在游泳池裏的涼爽。秋天的時候是金黃色的，在房間裏就有種豐收的香甜。冬天的時候是火紅色的，晚上睡覺的時候就有種倍感溫暖的幸福。
我喜歡想象中的房間，說不定未來我就可以擁有它呢！
五年級想象作文 篇2
我的文具盒裏放着三種顏色的筆：有藍的、有紅的、有黑的。
藍筆最勤勞，每一份試卷、每一篇文章、每一道考題、每一個字，都留下了它的足跡，課桌上、書本里處處都有它翩翩的舞姿。紅筆最嚴格，只要本子上有一點點細小的錯誤，它都毫不留情地指出，它像是一個大將軍，那試卷上的紅圈圈都是給錯誤的“囚籠”。黑筆最認真，雖然書中它的身影最少，但是認真的它只劃批書中的關鍵，
只記錄名人文章中的精華。
就這樣，這三種顏色的筆成爲了我學習生活中密不可分的朋友、形影不離的夥伴。它們雖然沒有五彩繽紛的裝飾，但當它們擺放在琳琅滿目的貨架上，那不起眼的角落裏時，我就與它們心有靈犀。它們常常被埋藏在文具盒的最底端，但是它們沒有爲自己卑微的地位而惋惜，反而任勞任怨的爲別人竭盡全力。當他們任務完成，被別人無情的遺忘時，它們沒有一絲的怨言。它們用自己的生命架起別人通往夢想的橋樑；用自己的熱血點燃別人走向光明的星星之火；用自己的青春點綴別人生機盎然的'春天。
我想，每個人一定有過各種各樣的筆，或許它們擁有不同的外貌，不同的優點，但是它們共同幫助我們譜寫未來的錦繡前程。這三種顏色的筆早已成爲了我生活中不可分割的一部分。
其實這三種顏色的筆就像是我的老師。
老師你最勤勞，你最嚴格，你最認真。你無私無畏地爲我們奉獻青春，你含辛茹苦地爲我們揮灑汗水。
如今，我在燈下奮筆疾書，每當我夜間疲倦，正想偷懶時，擡頭便窺見文具盒中那藍、紅、黑三種顏色的筆，我彷彿看見老師正要說出鼓勵我的話來。便使我重新打起了精神，似乎又充滿了力量，我將這力量注入這小小的筆尖內，堅定地寫下每一個字，做出每一個抉擇。督促我即使這最艱苦的環境中，仍要勇敢無畏地在這充滿挑戰的人生旅途上披荊斬棘、創造輝煌。
五年級想象作文 篇3
“一方水土養一方人。”轉眼間，20xx年來了。離開家鄉二十多年，我該回去了吧！想到這裏，我的心如一池被吹動的春水，鄉情，思思繚懷，寸寸索懷。
“士別三日，當刮目相看。”家鄉變化一定很大。我纔剛這麼想，乘坐的高音速飛機就到了我闊別已久的家鄉——江門鶴山。回想當年，咱鶴山可是沒有機場的啊，可現如今這座以文明着稱於世的城市，也有了通往世界各地的大型機場。
大巴沿着高速路向前駛去，我顧不上路途的勞頓，興奮地朝窗外張望。一個地方吸引住了我的眼球。那裏不是工業區嗎？怎麼變成田野了？看，那全是黃澄澄、沉甸甸的穀穗，低着頭彎着腰，微風輕拂，涌起金色的波浪，飄散着醉人的芳香。遠處的山坡上，南方種不活的蘋果樹上的果實像一個個紅燈籠掛滿枝頭，紅紅的楓葉，潔白的羊羣點綴其間，好一幅美麗的秋景圖！
咦，這是哪兒？突然，一座蝴蝶型的立交橋出現在眼前。橋上車水馬龍，橋下潺潺流淌着一條清澈見底的小溪，盪漾着粼粼的波紋，還有那奼紫嫣紅的野花，青翠挺拔的樹木，五顏六色的遊艇在水中劃來劃去。一羣高鼻子、藍眼睛、黃頭髮的外國人身着泳裝在河邊戲水。過了一會兒，我才記起，這兒原來是那條臭氣薰臭天的黑泥“垃圾”河呀！現在竟是如此乾淨美麗！
大巴駛進城區，街道兩旁高樓林立，商戶雲集，各式各樣的廣告牌使人眼花繚亂，寬闊的街道上人來人往，十字路口的紅綠燈交替閃爍，車輛各行其道，有秩序地前進，旁邊的“緊急通道”卻是冷冷清清。
“新鶴山公園已到，請下車。”車上響起了溫婉的聲音，我懷着好奇的心情下了車，父母走過來，請我逛逛公園，聊聊家常。我們走上高高的大理石階，隨後我往腳下一看，整個公園幾乎都鋪滿了玻璃，這些玻璃是最新的打不破玻璃，能承受住一頭大象呢！父母說這麼做是爲了讓人們更好地玩耍，但是還是沉浸在綠色中，仔細一看，還會自動發光。而玻璃下面是美麗的草坪和鮮花，整個公園就像一塊美麗的翡翠，綠茸茸的草坪就像一塊巨大的地毯平鋪在公園玻璃下方，五顏六色、各式各樣的鮮花裝扮其中，和草坪一起平成動植物的圖案。中央的噴泉正隨之音樂的節奏噴射出七色的彩虹。這兒由小公園便成這麼漂亮，真是不可思議！
今昔非比，家鄉變化真大！
入夜，霓紅燈閃爍，各國人民載歌載舞，搖滾樂、民族小調、戲劇……都不絕於耳，颯爽的秋風飄送來丹桂的幽香，真叫人流連忘返啊！
五年級想象作文 篇4
20年後的故鄉究竟是什麼樣的呢？我會在哪裏遇到什麼人呢？
20年後，我已經成爲風靡一時的兒童小說作家，這些年來，我一直在國外寫作，深造。轉眼間，20年都已經過去了，不知道，小學裏的那些同學怎麼樣了？懷着這種好奇的心情，我乘上了回故鄉的飛機。
不得不說，現代科技就是發達，沒過幾分鐘，我就來到了溫嶺。我隨着小時候的記憶，來到了橫峯小學的大門前。裏面翻新了很多，科技也比以前發達了。現在正是週末，沒有學生在校園裏。唉，什麼都變了，唯獨門前那兩顆大樟樹還是像以前一樣。從樹上飄落下幾片落葉，到徒添悲傷。看着這一切，我的眼眶不禁有些溼潤了。
我一個一個教室走過去，看到那既熟悉又陌生的一切，我再也忍不住了，眼淚緩緩地落下。來到曾經的53班教室，我彷彿能感受到那是我們的歡聲笑語。
不知道教過我的幾位老師怎麼樣了？
忽然，我的肩膀被人重重的拍了一下，我轉身一看，一個滿臉笑容的女郎站在我面前，她說喲喲，這才過了幾年啊？不認識了？我啊！侯曉鳳啊！哦哦，原來是瘋子啊！說了，不要再叫我瘋子了！哎，小學同學你還有聯繫嗎？我啊，我只有聯繫你，林依萱，蔡可依，何佳倫了。你呢？倫，你，林依萱，金蒙恩，陳強，劉志輝這幾個人了童年時光，再也回不去了。""是啊，我要是能重回小學時光，我一定要玩個痛快！誰管那三不三好學生啊！哈哈，現在後悔，來不及囉我看你就是專門回來氣我的！哈哈
那天，我們心照不宣的都沒提起自己在幹什麼，我們只想回顧一下童年
五年級想象作文 篇5
一轉眼，已經20xx年了，我坐上飛機，以最快的速度回故鄉。30分鐘後，我來到我的故鄉。一下飛機，我驚呆了，這哪是我以前的故鄉，這分明是一座繁華的城市。
以前破舊不堪的房子早已夷爲平地了，變成了一座座美麗的高樓大廈。交通工具也更先進了。以前都是以自行車爲主，現在汽車不僅會在天空飛，還會在水裏遊，而且很環保。它不用汽油作爲燃料，它是用空氣作爲燃料，只要有空氣，就能行駛。它還會自動駕駛。如果你已經疲憊不堪了，它就回自動行駛到家裏，它還有放大、縮小的功能，回到家你就可以縮小放在口袋裏。
到了家裏，有一個機器人保姆，如果你很累的話，機器人保姆就回扶你到軟軟的沙發上。沙發上有兩個按鈕，一個是可以讓你聽音樂，消除心中的一切雜念。另一個可以讓牆壁變成一臺立體電視，讓你盡情欣賞節目。
學校也和以前不同。原來我們的教學樓只有兩層高，現在有十多層高；桌椅也大大不同，以前桌椅都是用普通木材做的，現在可以放大，也可以縮小，能讓值日生更輕鬆一點，如果你考試作弊或者上課走神，桌子就會提醒你，警告你。
接着，我又來到農場，只見農場裏的一切事物都是可以用機器控制的，你坐在沙發上，按一下按鈕。機器人就會開始工作了，拖拉機就會把種子均勻地撒在土壤裏；鋤地機就會迅速地把草除掉了；莊稼成熟了，收割機就會開始收割，只用了一會兒的功夫就會收割完畢。
20年後的故鄉真先進啊！我真不想離開這兒。
五年級想象作文 篇6
人體有許多器官。
你不知道嗎？我來給你說說吧！有眼睛、鼻子……
不過它們之間是有爭吵的的。比如胃和腳的爭吵。
一次，主人剛剛起了牀，胃感到有點餓了。胃就對叫腳說：“我要去吃飯。”“不，我要出去走走。”腳說。沒想到它們就爭起來誰的功勞大。“我們的功勞最大！主人要下地幹活，還不是要我們指路！！？”右腳說。“右腳力氣最大，我力氣第二！”左腳說。“如果我不吃飯，你哪有力氣走路啊？”胃說。
就這樣，他們不停地爭吵着……
這個故事告訴我們：團隊內部之間和諧的重要性是很大的。
不要用自己的長處去比別人的短處。要取人之長補己之短。這樣纔是一個健康的向上的團隊。
五年級想象作文 篇7
假如記憶可以移植，這個世界又會怎樣呢？
我有着“不堪回首”的童年史。因爲我突出的性格，時常被一些同學言語攻擊。我還算是堅強的，有時可以抵擋住一二，但卻無人知曉我這樣一個女生在深夜寞落時的沮喪。我從那時起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個世界是不公平的，你要學會去忍耐它。”
那麼，我要把這些記憶轉移給那些欺凌過我的人，讓他們也體驗一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現在：能夠取得優異的成績，不讓父母擔心。那麼在我努力學習的同時我想移植到那些成績優異的同學們的學習記憶給自己，也不是完全出於貪心，只是希望自己能夠更加優秀。
我向往着精緻的未來。我想要去奮鬥，去打拼，成爲職場上的女強人，成爲一名精英。那麼我要借鑑一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風行的女總監。我很好奇於他們的奮鬥史，他們一直都是白手起家的典範。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬於我自己的經驗，獲得成功。
但如上都是“如果”，我們只能擁有屬於自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長路上的良藥，我們要將其珍藏。然後，我們將背上行囊，帶着滿載着希望的回憶，向前進。
五年級想象作文 篇8
現在的筆除了寫字什麼也不會做，但是未來的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有後顧之憂，現在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。
未來的筆外表和普通的筆沒有區別，只是它的內部結構比較複雜，因爲它還有許許多多的功能。
當你寫字時筆沒有墨水了怎麼辦呢？別急，筆上有兩個小孔，一個小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉變成墨水，把多餘的二氧化碳轉變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時間越久，精神就越好。
現在的學生需要的文具種類太多，而且還要帶字典、詞典、書包越來越重。所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說出想要的，就自動伸出來了。
現在的學生坐姿不對，總喜歡趴在那做作業、或躺着看書，很容易發生駝背、近視，但多功能筆就解決了這個問題。一旦你坐姿不對，它就會發出聲響並且回收筆尖，讓你想寫都沒門。
有時候你是覺得學習累了，只要你按筆上的一個藍色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會出現一臺大大的鋼琴，讓你隨時可以彈鋼琴。
相信，只要我們好好學習，這種新型的筆不久的將來一定會面世的。
