小學五年級作文集錦9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
“見義勇爲，助人爲樂。”兩個多好的詞語呢？這兩個詞語在以前的時候應該是時常都會發生的吧，因爲幾十年前的時候，人們都是多麼純真善良呢？大家心裏還沒有被烏黑染成一片，也沒有亂成一團的利益牽扯，大家心裏都是想着互幫互助那樣純真的念頭的。可現在呢？好像大家都被社會這個大染缸給污染了吧……
是呵，都說有人就有江湖，有人的地方就會有各種牽扯，這句話果然沒錯。是的，正是因爲這樣，現在越來越多的人都是因爲利益去親近，甚至巴結一個人。見義勇爲，助人爲樂，這個中華民族以前最崇高最普遍的幾個良好美德，也不知道什麼時候慢慢的被改變，好像這兩個美德因爲時間的流逝而慢慢淡了。兩個以前經常被人提及的詞語，好像現在都被人淡忘了。是的，也正是因爲這樣，現在很多人再也不會選擇相信這個世界上還有很多好人了吧。可是前幾天，我看到的一個報道深深震撼到了我。
是這樣的一場大火點燃了一個居民樓，到處都是煙霧瀰漫，已經有了打火警電話了，可是火警還沒有來，十幾個人圍聚在下面也是急得不得了。大家都喊着，着火了着火了，找人幫忙啊。一個五六十歲的中年人也聽到了這呼喊，他匆匆來到居民樓下，看到二樓的地方有幾個男女圍聚在那裏，捂着鼻子咳嗽和呼救，他心生一記，找到了一個適當的位置，對上面牟足了勁兒，大喊：“二樓的，可以跳下來！我藉助你們，一個一個來，不要着急，跳下來沒事的！”大家起先都有點不敢相信，這一個已經快老年化的中年人竟然說出了這樣的話，在我們的印象中現在還很少會有人犧牲自己的利益這樣做了。但是沒法子，煙太大了，如果不博一下的話，大家可能都會被煙嗆死在這場大火中了，一個在二樓的二十幾歲的年輕女孩笑了笑說：“大伯，我相信你，我先來！摔死也至少被嗆死好，我不怕，還有一絲生機搏一搏，那麼我願意……”說着，女孩朝着那位中年人的位置縱身跳了下來。沒想到這位中年人眼疾手快，竟然還真的接下了這個女孩，有了女孩的這個舉動不少人都願意跳下來。等火警到來的時候，這位中年人竟然已經救了3名女子2名男子了，活生生救了五條人命的快進入老年的人，還溫和的朝我們笑笑，能救一條命那就是一條命。讓我們沒想到的時候這個快老年化的人身體還真的是好，老年人一般都是骨質疏鬆的，可他們的手臂卻很有力氣，原來他是一名醫務工作者，正是因爲確認從那個角度跳下來能接住他們，他纔會去那麼做的，他義正言辭地說，自己拿什麼開玩笑，也絕對不拿別人的命開玩笑，哪怕他自己的手臂有些受傷了，畢竟從二樓還是有些高度的地方跳下來，還救了五個成年人，那力度也絕對不是開玩笑的，不過他卻說我只是受了點傷，可卻救回了幾條命，不算虧！
最讓人感動的就是他願意犧牲自己的利益，去救別人，我真的也是好久沒有看到這樣感人的事情了。見義勇爲，助人爲樂，那兩個詞彙我那個時候才終於選擇了相信，我也終於知道了，也許這個世界上真的有好人。也許我們碰到的好人不多，可我們不能否認這個世界的某一個角落，有好人存在着，永遠……
小學五年級作文 篇2
步入雲霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峯升起的團團煙霧化作紫色的雲霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸着月光，看着格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總然而那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩迴盪耳邊……
春——在一個春光明媚的日子裏，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪裏都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閒識得東風面，萬紫千紅總然而春。”
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一隻蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的然而，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……
從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善於發現的眼睛。
小學五年級作文 篇3
今天是清明節，天，灰濛濛的。老天爺好像遇到了一個大難題似的，愁眉苦臉地籠罩着大地。我們一行人來到長青墓園掃墓。這裏給我一種莊嚴又肅穆的感覺。
我們來這裏是拜祭太公和太婆的。我們沒有多說話，也沒有走來走去，靜靜的站在一旁聽從長輩的教導。俗話說道“百姓孝爲先”，我們都懷着一顆虔誠的心，緬懷先人。
在太公和太婆的墓前，我們把祭品一一擺放好，然後上香，磕頭。只見長輩都神情嚴肅，滿臉的憂傷，他們一定非常懷念太公和太婆。我的心也沉了下去。我在心裏默默的說：“太公，太婆，你們安息吧。請你們保佑我快高長大吧。”
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆。每年臨近清明的時候，心中總會有絲莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭纏繞着，糾纏着。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩所描寫的特殊天氣與意境，更使我有一種淡淡的哀愁。
我們坐着車緩緩地離開了，我知道下一年我一定會再來拜祭太公和太婆的。
小學五年級作文 篇4
我好像長大啊，因爲長大的好處太多了。
走在喧鬧的大街上，在臨街的店裏傳來了S.H.E的歌聲“我不想我不想，不想長大，我寧願又笨又傻……”，我想，如果世界上每個人都又笨又傻了，世界會變得怎麼樣？我好像長大啊。
我好想長大啊，因爲長大可以幫助父母幹許多的事情；我好想長大，因爲長大可以掙好多的錢，讓爸爸媽媽住上別墅；我好想長大，因爲長大就有能力來幫助更多需要幫助的人；我好想長大，因爲……
長大的好處永遠也說不盡，啊，我好想一夜之間從一個五年級的孩子變爲一個知識淵博而且又能幹的大人啊。
過節的時候，當爸爸媽媽帶着我去走親訪友，那些長輩樂呵呵的摸着我的頭，說：“唉，你看你們小孩子多幸福啊，每天在家看看電視，玩玩電腦，哪像我們？整天工作，煩死了。”我只是微微笑一下，其實我想，上班多好啊，有時公司搞什麼活動啊都可以散散心，而我們小孩子只能寫作業，每個週末的時光寫完老師佈置的，還要寫父母佈置的，“幸福”？在週末的`日子裏，我們大多的小孩子哪個不上補習班的？
小孩子的好奇心很強，每當爸爸媽媽們在說什麼事的話，幾乎都要弄得一清二楚，可爸爸媽媽們只說：“小孩子幹嗎管那麼多事情。”所以我好想長大啊，長大了他們就可以告訴我這件事情啊。
其實每個小孩子都像一朵溫室裏的花兒，經不起風吹雨打，儘管我們經不起風吹雨打，做父母的更要讓我們自己來磨練啊。可能許多孩子都很幸福，從小被父母寵着，我也不例外。可是，這種幸福的滋味，太甜了，小孩子無法長時間的接受。從小，爸爸媽媽都不讓我幫忙做一些家務，現在上五年級了，我已經能幫爸爸媽媽幹一些家務了，但她們總是拒絕我：“你還太小，不能自理。”每當聽到這種話的時候，我就感覺自己像是被關在鐵籠裏的小鳥，我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活啊！
我好想長大啊，因爲長大了就可以自由了。
我好想長大啊！其實人生不就像是一本童話書麼？我們即使是小孩子，但我們也可以來譜寫自己的童話啊，大人們爲什麼覺得長大是一件令人難過的事情，長大了就可以把自己的童話翻開嶄新的一頁，當自己的“童話書”看完的時候，就可以來回味一下人生的樂趣啊。
啊，我好想快快長大！
小學五年級作文 篇5
時光像把刀，轉眼間改變了模樣。它讓一個少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩於前而面色不改。
在我一個人踏過的那些光陰裏，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠離開。那些人，那些事，組成了一個又一個歲月裏流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。
還小的時候，我們總想象着時光的偉大。它猶如一支全身裝飾着糖果的利劍穿梭在金色的童年裏，割破一個個我們兒時的玻璃球。我們不知道時光流逝的世界，會變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果，還有沒有期許已久的玩具。倘若在時光前的我們，能看到時光後的事，還會不會一心期盼着童年的流逝，一心期盼着快點長大，一心期盼着觸摸將來，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發現了時光背後是永無止境的辛酸與悲哀。
十多歲的孩子，正是敏感的年紀，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來觀察，然後獨自沉澱在被放大的悲哀中不可自拔。那時的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過於嘮叨，父親漠不關心。直到有一天，猛然間發現父母微白的雙鬢，發現母親話語中溢出的愛，發現父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實際突然被時光擊碎，一擡頭，發現了生命中的美好。
也許成長有時無法用時光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲後，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時光席捲進記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗着他們的恃寵而驕。
時光如白馬過隙，轉眼間已過了十八個春夏秋冬，時光讓我們蛻變成長，在我的時間裏，所有的人，所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動着攝人的光芒，見證着我那麼多的歲月。
小學五年級作文 篇6
雨是女孩子的象徵。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。在人不知不覺間，悄悄來到人間，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如沙如霧，彷彿一場夢沾衣不溼，拂面不寒。她的裙袂飄過處，大地萬物從沉沉昏睡中清醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出新筍，柳枝抽出新葉，沉沉睡了一冬天的小精靈們也伸伸懶腰，出來和新春打招呼。春雨把生命贈送給大地。
春雨，又像是一位極擅長水墨畫的畫師，揮灑出一個美麗的天地。“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是何等的清幽。這可都是春雨的手筆啊！
夏雨是一位多子的母親，又是一個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索乾淨的女人。比起春雨，它少了幾分溫柔與文靜和羞澀。江、河、湖等着它補充營養；被太陽烤的口乾舌燥的大地渴望着它的滋潤；田野上莊稼、山坡上的樹林，像剛出生的小鳥等着媽媽的哺育。每一年，它無怨無悔地辛苦着、勞動着，儘管沒有人去感謝它，但它毫無怨言。
但她們並不落寞，因爲有春雨的羞澀；夏雨的豪爽；秋雨的大方還有冬雨的難得一見陪伴着她們每一個人。
小學五年級作文 篇7
今天是趕集日，我和爸爸去趕集。
不幸的是，爸爸騎車時把一位老人撞倒了。
爸爸連忙下車，把那位老人扶起來：“對不起，老人家，我是不小心撞到您的，傷着沒有？”
“不要緊，沒事。”老人低聲說道。
“我送您去醫院檢查一下吧？”
“不用了，謝謝。”
正在這時候，一位農村婦女走了出來。她身穿黑色的外套，緊身的牛仔褲，足蹬高跟鞋，土裏土氣又硬要時髦，一身打扮顯得不倫不類，如魯迅筆下的“楊二嫂”。她走了過來，大聲喊道：“誰把咱爸撞倒了？”
“對不起，是我，”爸爸站了出來。
“你這人怎麼這樣沒公德，竟然撞老人？”
“對不起，我是不小心的。”爸爸的臉紅了。
“不小心也不行，撞倒了就是撞倒了。”
“爸爸，這人未免也太不講理了吧！”我說道。
“你這種人怎麼這麼不講道理。”爸爸也忍不住了。
“你纔不講道理呢！哼……”
後來，爸爸走到老人面前，掏出幾百元塞給老人，就走了。
老人一時呆住了……
可是，我坐在車上，看見那個可惡的“楊二嫂”分明把老人的幾百元搶了過去。我真看不過眼。
唉，天下竟然有這種人。
小學五年級作文 篇8
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝着這個夢想前進，而我的夢想就是做一名教師。
假如二十年後我當了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴厲地批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責。
每天中午，我一定不給他們佈置作業，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會佈置太多的作業，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是一名老師，我不會和學生們疏遠，師生之間的關係是密切的，老師和學生們在一起的時間遠比和家長在一起的時間要長。每當下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀律。老師就應該向對待自己的孩子一樣對待學生。
假如我是一名老師，我不會佔用學生的課餘時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂地玩，走廊裏到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時間閱讀文學名著，瞭解我國的風俗、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課文也會講的生動，領着學生在知識的海洋裏翱翔。
假如我是一名老師，我不會只讓學生們聽、說、讀、寫，還要適當地帶着學生去戶外探索大自然中的奧祕，積累更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會佈置一些有意義的作業，增加學生與家長們之間的親情。這樣，學生們就可以知道，父母很辛苦，他們應該爲家長做一些力所能及的事，減輕家長的負擔。
這就是我的夢想，我一定要向着這個目標前進，讓學生們感到學習其實也是非常快樂的一件事。
小學五年級作文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是個陽光明媚，春意盎然的一天，也正是個競選班幹部的最佳時期。我非常榮幸地站在這個講臺上，向各位師生述說着自己內心的小世界，因此，我感到無比的興奮與自豪。在這裏，我競選的職位是——學習委員，我知道，學習委員是值得同學們想要去競爭的一個重大職位，中國的俗話說得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我會拿出我的真本事，絕不會對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來都在這個職位裏負責，所以我有足夠的經歷與足夠的體驗，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個崗位。一是能借這次的班幹部來鍛鍊我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個班級；三是我會積極參加學校的比賽或活動，讓自己的班級更加團結友愛。
如果我當上學習委員，我會盡心盡責的去面對每一個突如其來的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會勇敢的去面對，去克服，爲同學們樹立一個好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級變成一個團體向上，機智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否爲良駒，人經百事知其是否爲棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
請老師和同學們相信我，信任我！爲我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
