關於五年級描寫秋天的作文300字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級描寫秋天的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級描寫秋天的作文300字 篇1

秋是什麼顏色的?金色的?紅色的?還是綠色的?

但我說秋天是彩色的!

秋天是綠色的.從小草可以看出從那還是生機勃勃的小草中可以看出.在秋天小草並沒有枯死而是長得那樣好一陣風吹過小草便開始搖擺好像在歡迎我們到植物園來玩.從躲在路邊那不起眼的小樹叢裏可以看出它還是那樣的翠綠並沒有一絲畏懼的樣子.在秋的綠色中我感受到了生機我感受到了生命力.

秋天是紅色的..從紅楓樹上可以看出紅楓是那樣的火紅就像熊熊烈火似的掛在樹上這些紅楓落在地上地上就好像着了火一樣這火紅的葉子不僅僅點綴了植物園的氣氛而且激起了大家的熱情.在秋的紅色中我感受到了熱情感受到了熱鬧的氣氛.

秋天是金色的.從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出本來是翠綠翠綠的銀杏葉子轉眼間就變成了金黃金黃的有些葉子在樹上呆不下去了就像到地上"玩"一會兒可是一玩就回不去了只能留在地上一直陪着大地母親漸漸的就變成了一張金黃色的地毯.在秋的金色中我感受到了美感受到了溫暖.

多彩的秋天，秋風、秋雨、秋天的果實、秋天的風景，這一切爲我們編織了一個美麗而豐富的季節!

秋色夢幻，秋天，就像是一幅五彩繽紛的畫。

五年級描寫秋天的作文300字 篇2

秋姑娘正在向我們走來，她輕輕舉手一揮，轉眼間就千變萬化。樹葉的變化是最大的，可能你還沒有發覺，就讓我帶你們去觀察一下樹葉的變化吧！

走在響水湖公園的小路上，只見兩旁長滿了葉子，葉子邊緣長着長短不一的“鋸齒”，這就是冬青樹的葉子，冬青樹的葉子是翠綠色的，摸着邊緣的“鋸齒”並不扎手，葉子中間低邊緣高，就像一隻只大小不同的“船”。

咦，那棵樹怎麼長滿了黃金呢？走近一看，原來是棵銀杏樹，我撿起一片落在地上的銀杏葉觀察起來，銀杏葉長着長長的柄，柄的前面就是扇形的葉子，看起來就像是一把把“小扇子”，扇起來風還不算太小呢，一陣微風吹過，一片片銀杏葉隨風飄落，就好像是一隻只“枯葉蝶”隨着秋風翩翩起舞。

呀，那棵樹怎麼着火了？我連忙跑過去看個究竟，原來是火紅的楓樹葉，真是虛驚一場，楓樹葉呈五爪狀，仔細看就像是龍的爪子，在陽光的照耀下，如同一團團火焰在空中燃燒，可漂亮了……

我愛秋天，更愛那一片片美麗的、形態各異的樹葉！

五年級描寫秋天的作文300字 篇3

冬天的梅花很孤傲，夏天的荷花很清新，春天的桃花很甜美，秋天的菊花很高雅，可不論它們多麼迷人，在我心裏秋天的葉子纔是最迷人的。

公園的秋景很美，我走在公園的林間小路上，耳朵插着耳機，耳機裏放着我喜歡的歌曲。這條小路上有許多落葉，路的兩旁種着許多樹，我走在這條由落葉鋪滿的小道上，不知爲何，這裏的空氣很新鮮。

我拿着書捧在手裏看，忽然一個調皮的小東西落在了我的肩上，我扭頭想去看，可卻不曾想它竟滑落到地下，我彎下腰把它拾起，可它的表面上多了一層水漬，我這才意識到天上下了毛毛細雨。

這片楓葉真漂亮，像手掌一樣，它那色彩就像着了火一樣鮮豔，它的葉脈就像它的骨架一樣。細看，它的邊緣上有着一排排小小的刺，摸上去並不疼，反而有些軟。葉的表面因有了一層水漬，摸上去跟光滑，還有一絲絲涼意，很舒服……

我打開書，把它放進書頁中，它在雪白書頁的襯托下顯得很美，特別是它那絢麗的色彩，更顯得別具一格……

秋天，並不像表面那麼樸素，相反，它很絢麗，而秋葉無疑是這裏面最絢麗的一道風景線。

五年級描寫秋天的作文300字 篇4

我的語文老師姓朱，有的時候我覺得他不像一個正兒八經的老師。

課堂上有時他變成一個老小孩，有時他變成一座火山暴發；課下，他又變成我們的好玩伴；當我們有語文方面的問題問他的時候，他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的！

這個“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來搞笑的”中的“搞笑”。

怎麼個“搞笑法”呢？朱老師繪聲繪色地講起了一個故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（無名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看還在睡覺的四人，沒留下任何信息就到書房寫毛筆字，可它發現它拿不了毛筆，就把二哥叫來一起寫字。過了一會兒三哥睡醒了，看見大哥、二哥不見了，頓時慌了神，連忙把四弟、五弟叫醒，它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢，可一聽到大哥、二哥不見了，也不由地着急起來。好一會兒，它們纔在書房中找到失蹤的兩人。看見兩人在寫毛筆字，它們也來了興趣。二哥、三弟一幫，大哥、四弟和五弟一幫，從此毛筆的握筆方法就出來了。

不知朱老師下堂課會變x成什麼？你看着就是我們班級裏面的朱老師。