【實用】五年級動物的作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的五年級動物的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級動物的作文 篇1

在一片綠意盪漾的森林裏，一隻餓極了的公狼尋找食物。忽然，他遠遠地看見一隻小麋鹿正跌跌撞撞地向他走來。公狼心裏打了個問號：別的小動物看見我都躲得遠遠的，可這隻小麋鹿卻這麼大膽……於是他趴在地上等那隻小麋鹿過來。

小麋鹿發現了趴在地上的公狼。他不但不跑，反而來到公狼的身邊，喘息着說：“您好！您是我的爸爸嗎？快帶我回家吧！”公狼看清了這是一隻瞎了雙眼的小麋鹿，小麋鹿還叫我爸爸哩！他猶豫了，於是他把小麋鹿帶回了家。

公狼第一次眼睜睜地看着嘴邊的美味而餓着肚子。他想：睡一覺吧，醒了就把他吃掉。當他睡醒之後，看見小麋鹿依偎在他的身旁，“看來他真的把我當做是他的爸爸”，他心想，“算了，把他丟掉吧，反正我不吃他就是他的榮幸了”。

公狼把小麋鹿帶到蔥鬱的樹叢中，對小麋鹿說：“你在這等着爸爸，爸爸去給你找吃的。”小麋鹿高興地點點頭，公狼卻狠心的走了。午後，天氣說變就變，下起了傾盆大雨，公狼心裏隱隱擔心小麋鹿，於是他回去尋找小麋鹿，他看到小麋鹿還在原地，並且瑟瑟發抖，公狼對他說：“傻孩子，你怎麼不去躲雨呢？”小麋鹿說：“因爲爸爸叫我在原地等待的，所以我不敢走。”公狼心裏一陣陣愧疚，並且被小麋鹿的天真感動了，最後決定把小麋鹿當做自己的孩子來照顧。

從此，小動物們經常看見，一隻瞎眼的小麋鹿緊跟着一隻兇狠的公狼，公狼保護着小麋鹿，不讓別人傷害他。他們形影不離，一會兒散步，一會兒打滾，多像父子倆。

五年級動物的作文 篇2

我早就聽說媽媽辦公室有一條小黃狗，一直非常想看看。今天早上，我和媽媽來到了她的辦公室。剛進大門，我就看見水池子旁邊拴着一條土黃色的小狗。它全身的毛都是土黃色的，絨絨的，像穿了一件保暖的黃色夾克似的，長着一雙小小的，圓溜溜的眼睛。耳朵尖尖的，看起來非常機靈。它可聰明瞭，你只要拿着東西往它跟前一站，它就對你使勁搖尾巴，好像在說：“快給我吃點，快給我吃點。”我正要把手裏的火腿腸給它吃，可媽媽的一位同事阿姨卻從我手上拿走了火腿腸，舉在半空中，小黃狗眼看着到口的火腿腸卻吃不到，只有使勁向上跳着去夠那根火腿腸。看着它上串下跳、左撲右撲的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。可它卻衝着我一陣“汪汪”亂叫，彷彿在生氣地說：“不給我幫忙，還笑。”我想：它吃點火腿腸可真不容易啊！

我喜歡這隻小黃狗！

五年級動物的作文 篇3

我喜歡的小動物是小狗，他是一頭泰迪犬，它有着褐色的捲毛，一雙水汪汪的大眼睛，有着一對碩大又下垂的耳朵。它剛來我家的時候，膽子很小，一直躲在沙發下不肯出來。第二天，我給它做了一個窩。這個窩是由一個木箱子改造的，裏面鋪了一層棉花，又蓋了一個毯子，雖然簡單，但挺舒服。大部分時間，它都在窩裏，不敢和我親近。

它在我家住了幾天，慢慢地，我們都熟悉了，我給它起了個名字，叫樂樂。一開始，我叫它的名字，它還不知道是怎麼一回事。叫了許多次它才知道是在叫它，就向我撲來。訓練的時候，如果我說的指令它能做到，我就會給它獎勵。比如我讓它坐下時，它並不知道要幹什麼，只有我把它的身子向下壓的時候，它才按我想的樣子坐下，就這樣重複了許多次。終於，它學會了坐，我給了它一個火腿當做獎勵。就這樣，它學會了坐、躺、起來、站立。從這些現象表明它還是挺聰明的。

說起它的一件事，那可真是可笑至極。一天，家裏有一隻老鼠。一開始，它不知道老鼠是什麼東西，被老鼠追得滿屋子跑，我想，誰看到都得哈哈笑個不停。我趕忙拿起“武器”要消滅那隻老鼠，那隻老鼠見我要消滅它，趕忙逃到了沙發下。這時，樂樂已經不再怕那隻老鼠了，就鑽進沙發下，同那隻老鼠進行了一番激烈的戰鬥。最後，它終於叼着那隻老鼠的屍體從沙發下鑽出來了，高興得又蹦又跳，好像它做了一件非常了不起的事。

這就是我討人愛的小狗樂樂，它像嬰兒一樣膽小，好似猛虎一般勇猛，和猴子一般聰明，又同泰迪熊一樣可愛，它真讓人喜歡死了！

五年級動物的作文 篇4

肥波是我家的一隻小貓，這隻小貓很肥，胖嘟嘟的，所以我叫它肥波。

開始，肥波只在自己窩的附近玩，漸漸地，它開始敢去廚房找東西吃了，經常把廚房弄得一團糟。

又過了一些日子，它又開始去我的圖書室搗亂了。只要門沒關好，它就要去爬我的書櫃，我可憐的書呀，就被它咬得東一張西一頁的。接着它又開始去衛生間玩了。那天它進了衛生間，拉了許多便便，我氣得把它臭罵一頓。

幾天後，它已經敢上下樓梯了，還敢獨自一個人下樓去和大狗“對戰”。然後，它又開始去樓上的鄰居家討吃的了。它常常去樓上的小姐姐家玩，它喜歡那兒，因爲那個小姐姐家有一隻公貓，所以有許多貓糧和魚罐頭。

再後來，它就敢在小區裏四處跑了。它喜歡去我們小區的西南面，因爲那兒常常有貓呀、狗呀的去那玩兒……

最後，它又開始在小路上亂跑了，實際上它也不認得路，只是東溜溜西逛逛而已，也走不多遠的……

肥波真可愛！

五年級動物的作文 篇5

我與媽媽有個約定：只要能到學校的4個“紅蘋果”，就買只寵物給我。終於，這個約定在中班上時實現了。

那天，媽媽帶我到寵物店前選寵物。水裏遊的，地上跑的，天上飛的，應有盡有，看得我眼花繚亂。正在這時，我看見了一隻烏龜，它的殼好比西瓜皮，但又比西瓜皮鮮豔，好比樟樹葉，但比樟樹葉的條紋清晰。我一看見它，就不由自主地喜歡上它。就這樣，它成爲了我的寵物。

媽媽特地買了一個透明而又漂亮的大玻璃缸。我小心翼翼地把它放進去，並放了一點水進去，給它飲用。每當我給它餵食，換水時，它都把四肢給縮進去，只露出個小尾巴在那晃來晃去，我一摸，這小尾巴也縮進去。媽媽對我說它是隻膽小的烏龜。時間一分一秒穿得梭着，它終於融入我們家了，每當我來給它餵食時，它再也不做“縮頭烏龜”了，有時還把四肢露出來曬太陽。

當我心情好時，我會把它從玻璃缸了拿出來，把它放到樓下的公園去玩。它可是捉迷藏的高手，每次我讓驚慌失措地差點找不到它。當我遇到煩心事時，它似乎明白了，會將自己翻過了打太極，逗得我哈哈大笑。

可是，悲劇總是逃不了。那是一個陽光明媚的日子，我們一家去洞頭玩，因爲太興奮了，我竟把烏龜給忘帶了，上車時，總覺得有東西缺了，但怎麼也想不起來。就這樣，我惴惴不安地去玩了3個星期。當我回家時，終於想起來了，我猛衝到玻璃缸前，看到了我最不願看到的一幕，可已經來不急了，我痛哭着：“我的烏龜……”眼淚吧嗒吧嗒地落了下來。大家都沉默不語。

以後的日子，我經常去與烏龜玩耍的公園了，偶爾去那寵物店看看，可卻不如我的那隻漂亮。我保存着它給我的遺物——那一個玻璃缸。

五年級動物的作文 篇6

小茹是我的“鄰居”，坐在我後面。她可是一位“馴養寵物的大師”噢！

先說說她的“尊榮”：有着一雙水汪汪的眼睛和可愛的小嘴巴，尤其突出的是她圓圓的、紅潤的臉蛋兒，越看就越像一個大大的蘋果。特別是上上完體育課後，她的臉紅得像一個熟透的蘋果，所以我給她起了一個有趣的外號——“蘋果”，就連老師有時也親切的叫她“蘋果”呢。

蘋果養過許多寵物，有三線小倉鼠、貓貓兔、烏龜、小鳥、松鼠、娃娃魚等，可多啦！既然說她是馴養大師，在馴養方面，她可有經驗了。我說給大家講講她的`優秀事例。

“蘋果”曾養過兩隻三線小倉鼠，它們是一對，男的叫小黑，女的叫小白。其實，我一直就認爲兩隻都一樣黑嘛。但“蘋果”總說女的白些，而且每次都可以清晰的認出哪隻是小白，指給我看，而我卻搞來搞去都是分不清公母。在“蘋果”的悉心培育下，小黑和小白健康成長，兩隻小倉鼠也關係很好，生活愉快。不久，小白產下了一窩又一窩的“黑白子女”。聽她說，在所有的“黑白子女”中，最特別的是“淘淘”和“攀爬高手”了。它們都善於上爬下竄的，當然，“攀爬高手”會爬得比“淘淘”更勝一籌。而“淘淘”卻是個聰明的小子，貪吃貪玩，常常睡在飯碗裏。小茹不但對她養的寵物瞭如指掌，更是十分關心照顧着它們。我就親眼看過她精心照顧“黑白家族”的一幕。她輕輕地伏在籠子旁邊，用她哪胖乎乎的手，溫柔地撫摸着這一羣三線倉鼠。輕輕地撫摸一陣，她就抓一大把倉鼠糧放入籠子裏的小食盤裏，親對正在玩耍的倉鼠叫一聲：“乖乖們，開飯啦！”小倉鼠們好像已經習慣主人的聲音，就會馬上乖乖地跑到盤邊圍成一圈，開始進食。等到倉鼠們吃完已後，就到了它們“洗澡”了。小茹把一些近似白銀色沙子狀的倉鼠洗澡粉輕輕地倒入倉鼠的“洗澡間”，然後一隻一隻的讓這些三線們享受“洗澡”。一邊細心地幫它們洗澡，一邊輕輕地跟它們聊天，無限的關愛，盡形於臉。也讓我一個旁觀者，都深深的感到她對倉鼠們的愛護，更從她柔和、深情的眼神中，讀到她的善良和愛心！她始終帶着無限的快樂在照料着她的小寵物，彷彿想把她的快樂也傳遞給這些的“黑白家族”，讓它們也過得開心、快樂。

如何？小茹不愧“馴養大師”的稱謂吧？其它的小寵物也是一樣，在她的精心照料下，它們都健康、快樂的成長着……

五年級動物的作文 篇7

我最喜歡的小動物就是我家的那隻小狗——煩煩。

它一身雪白，毛摸起來很光滑，而且還有它驚人的速度。

記的那次晚上，月光皎潔，我和煩煩要比賽跑步，每次跑步時，煩煩總是讓我從小路跑，而不是往大路跑，比賽開始了，我跑得很快，就像籬弦的箭射出去一樣，可是跑了一半的路，我又停下來休息了一下，又開始跑了，不一會兒，我就到家了，我看見前面有一隻小狗，我跑到前面一看，原來是煩煩，我到煩煩面前說：“你的速度真快，我以後就叫你“飛毛腿吧，”它叫了幾聲好像是在說：“不好，不好，你以後還是叫我煩煩吧，那樣更親切一點。”我只好答應了。

我家的煩煩不僅速度驚人，而且還很勇敢。

記得那一次晚上，我帶煩煩出去玩，在路上，我看見幾條小狗在打架，煩煩跑了上去幫它們勸架，過了幾分鐘，那幾只小狗和煩煩玩了起來，我拉煩煩去玩了，在路邊，我看見了一條小蛇，我很害怕，就在這時煩煩衝了上去，把蛇打得落花流水，不一會兒，我們又看見了那條蛇，它旁邊還有一條大蛇，我想呀想呀，我叫煩煩把剛纔那幾只狗叫來了，和它決一死戰，不一會兒，那幾只小狗就來了，現在它們要決一死戰了，我在一邊給它們加油，過了幾分鐘，煩煩它們就贏了，我就把煩煩和那幾只小狗都請到家裏做客了。

這就是我最喜歡的小動物——小狗。

五年級動物的作文 篇8

游泳用的尾巴魚的各種游泳動作，是依靠鰭的運動。如果斷了胸鰭，魚就前沉；若把背鰭切除，魚便後沉。假如把尾巴，即尾鰭割去，魚便失去方向，不能前進。這說明魚體是靠尾巴推進轉向的。

飛行用的尾巴鳥的尾巴在飛行時起着舵的作用。在短短的鳥尾巴上，叢生着又長又寬的羽毛，展開時好像扇子，能夠靈活轉向。

平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠種類很多，它們都有一條粗壯而有力的尾巴。平時，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撐身體。在跳躍時，尾巴就像“稱杆”，以維持身體的平衡。

襲擊用的尾巴生活在熱帶地區的非洲鱷，體長５米，重約１噸，尾巴又長又粗，這是相當危險的“重型武器”。當非洲鱷見到獵物在河邊飲水時，只須用尾巴一掃，就把獵物打落水中，然後張開大嘴，飽餐一頓。

警告用的尾巴美洲的響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一條條角質的環紋，這些角質環紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內就有氣流振動，發出聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。

捕食用的尾巴蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上纔出來捕捉昆蟲。有些蝙蝠，尾巴可以自由捲縮，和後肢之間的皮膜構成一個吊籃形。蝙蝠爲什麼要裝成吊籃形？因爲它依靠這個“隱身祕法”，可以捕捉身旁較大的昆蟲。

五年級動物的作文 篇9

十月三日上午，媽媽帶我去大壩公園動物園參觀。

動物園裏的動物可多啦！有美麗的孔雀、淘氣的小猴子、可怕的蟒蛇、笨重的黑熊、兇猛的老虎、巨大的鴕鳥、五彩繽紛的錦雞、黑白相間的斑馬、漂亮的白天鵝，還有萬獸之王獅子。

最有趣的是小猴子，它抓耳撓腮，不時向觀衆扮鬼臉，逗得大家哈哈大笑。它一會盪鞦韆，一會給同伴捉蝨子，在籠子裏甭來蹦去。觀衆給它吃的東西，它連忙把手伸出來，一把搶過去，好像在說：“快給我！快給我！” 烏龜也很有趣。它和蟒蛇放在一起，蟒蛇吐出長長的舌頭，嚇得烏龜把頭縮到殼裏一動不動。 大老虎伏在鐵籠子裏，一動不動。管理員逗它，讓它起來，它似乎很不甘心，對管理員發出巨大的吼叫聲。

它們真是太有趣了！

五年級動物的作文 篇10

天氣 晴朗的星期日，我跟家人一起去參觀動物園。我們坐爸爸的車去。

我們到了動物園的門口，進入動物園之前，我們先排隊買入場票。進到裏面，我看到很多動物關在籠子裏，例如：猴子，鳥類，大象，老虎和獅子。 我看到脖子長長的長頸鹿在吃樹葉。我還看到猴子在吃香蕉和花生，而且還模仿人的動作。大象用它長長的鼻子吸水以及像水管那樣噴水呢！ 我們真是大開眼界，因爲能親眼看到這麼多動物。我希望可以再去參觀動物園。