【熱門】五年級動物的作文彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級動物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級動物的作文 篇1

動物的怒訴

人人相傳的“神槍獵手”王元，因爲上次子彈沒了而沒打中一隻小鳥，一氣之下自殺死了。而繼承他手藝的是他的弟弟——王天。

一天，王天帶着狩獵的槍，準備去進行他人生之中的第一次打獵。沒想到他剛走進森林，就碰到了一隻老虎。他認爲那是老天爺的安排，並端起狩獵的槍對準老虎的頭，“呯”的一聲打了過去。老虎靈巧地躲開了，老虎躲開以後，對着天空就是一聲長吼，許多動物都從四面八方趕了過來。有瞎了一隻眼的猴子，瘸手瘸腳的狗熊，斷了半根牙的野豬，被折了角的鹿……

王天驚慌失措地把狩獵的槍放在了地上，害怕得一步一步往後退，嘴裏說：“你們想幹嘛？”拄着柺杖的大象說：“哼，都是你們人類。要不是你們，我們纔不會無處藏身，搞得妻離子散！”熊貓拿出一張皮，說：“都是你！要不是你打死我老公，今天我們還在竹林裏野餐呢！”說着熊貓流下了眼淚。小鳥飛過來說：“我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，哥哥，姐姐……都是被你打死的，就連我的外婆，早幾天也……”說着，小鳥從背後拿出一根血淋淋的羽毛，痛哭起來。王天連忙解釋道：“那是我哥哥打死的，不關我事。”“那這是什麼？”猴子從地上撿起了他的狩獵的槍。“這……今天是我第一天打獵呀！放了我吧，我保證以後再也不敢了。”經過動物們的議論後，提出放了王天。從此，王天再也沒去打過獵。

五年級動物的作文 篇2

“虎、獅、熊”，可以說是動物三傑。今日拜訪，真是耳聽不如一見！

我先拜訪了虎。一來到虎園，一股騷味撲鼻而來，我不禁想：難道飼養員怕它們？不敢進去清理糞便？我帶着疑問在虎園裏轉了一圈。看見小常識欄目，才恍然大悟，一些兇猛的食肉動物，擁有很大的領土意識。而它們爲了證明土權，就在樹底、河邊等地方撒尿。我跟老虎打了下招呼，而老虎卻不領情，朝我大吼幾聲，還有大撲之勢。（我們隔着一條水）

“吼”一聲長鳴，我滿懷好奇心，向聲音發源地走去。原來是正在酣睡的雄獅被幾個遊客驚醒才使出“東陽獅吼”這絕招的，雄獅一吼完，就走向母獅身旁，投出曖昧的眼光。我想這隻雄獅就是這裏的王吧！可是這個念頭一下子被打破了： 另一隻有傷疤的雄獅健步如飛，飛奔到母獅前，使出了它的“東陽獅吼”，它的吼叫比前一隻更響亮，更低沉。那隻母獅則倉惶而逃。我不驚發出了感嘆：勝者爲王，敗者爲寇，動物的世界都是同樣的道理。

我帶着沉思的心情，進入了熊園。你瞧熊二穿着棕色的毛衣，在假山旁做二十五米來回跑運動，而熊大卻在假山上懶洋洋地躺着，無所事事，莫非熊二要越獄動物園？我胡思亂想着。

我拜訪動物園三傑，它們不但在森林裏使人聞風喪膽，在動物園裏也威信十足。

五年級動物的作文 篇3

自從我能聽懂動物們的談話，我的生活就變得有趣了。

我走在寬闊的大街上，發現了一隻受傷的小狗。它的眼神淚汪汪，彷彿是被誰欺負了似的'，我覺得他挺可憐的，所以把它帶回了家，還叫它：靈靈！

我貼心對待靈靈，不久，他的傷就好了。他很高興，一直用它可愛的小舌頭舔着我的小臉蛋；我也一直用我光滑的小手撫摸着它的身體。他一跳跳到了我頭上，還說：“主人，你對我真好。”我嚇了一大跳，靈靈居然說話話了。聽了靈靈的解釋後，才知道是靈靈傳授給我能聽懂任何動物說話的功能。

我帶着靈靈出去散步，聽着小鳥在談論什麼，仔細一聽，才知道他們沒有家了。在好奇心的被迫下，我把小鳥帶回了家，好給小鳥建造了一個大家園。

家裏沒有吃的了，我去大街上轉過來轉過去，也沒有看見一家買食物的商店。只看到懸掛在半空中的貓，我還是忍不住的把小貓救下來。小貓爲了報答我，便從他主人那裏拿來五條大魚。我高興得回到家，靈靈問：“我要的肉呢？”我舉起大魚，靈靈大叫：“哇塞！”

我和靈靈飽餐一頓，我還跟他們講了我今天是怎麼拿到着我條大魚的，講到最後我們一起睡着了。

五年級動物的作文 篇4

在課堂上，老師要我們觀察一種小動物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。於是我回家後就到花園裏去尋找。可是,我怎麼也找不到這種小東西。最後,在爺爺的幫助下,終於在一個潮溼的牆角里找到了兩隻小蝸牛。後來我把它們放在一個小盒子裏開始仔細地觀察。

它們的背上揹着一個漂亮精緻的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子裏。我發現蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身溼漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉着的“門洞”裏出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。

可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。於是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子裏,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴,去睡午覺了。當我醒來的時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子裏有許多黑色的小顆粒,放菜葉時並沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護着它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。

五年級動物的作文 篇5

我與媽媽有個約定：只要能到學校的4個“紅蘋果”，就買只寵物給我。終於，這個約定在中班上時實現了。

那天，媽媽帶我到寵物店前選寵物。水裏遊的，地上跑的，天上飛的，應有盡有，看得我眼花繚亂。正在這時，我看見了一隻烏龜，它的殼好比西瓜皮，但又比西瓜皮鮮豔，好比樟樹葉，但比樟樹葉的條紋清晰。我一看見它，就不由自主地喜歡上它。就這樣，它成爲了我的寵物。

媽媽特地買了一個透明而又漂亮的大玻璃缸。我小心翼翼地把它放進去，並放了一點水進去，給它飲用。每當我給它餵食，換水時，它都把四肢給縮進去，只露出個小尾巴在那晃來晃去，我一摸，這小尾巴也縮進去。媽媽對我說它是隻膽小的烏龜。時間一分一秒穿得梭着，它終於融入我們家了，每當我來給它餵食時，它再也不做“縮頭烏龜”了，有時還把四肢露出來曬太陽。

當我心情好時，我會把它從玻璃缸了拿出來，把它放到樓下的公園去玩。它可是捉迷藏的高手，每次我讓驚慌失措地差點找不到它。當我遇到煩心事時，它似乎明白了，會將自己翻過了打太極，逗得我哈哈大笑。

可是，悲劇總是逃不了。那是一個陽光明媚的日子，我們一家去洞頭玩，因爲太興奮了，我竟把烏龜給忘帶了，上車時，總覺得有東西缺了，但怎麼也想不起來。就這樣，我惴惴不安地去玩了3個星期。當我回家時，終於想起來了，我猛衝到玻璃缸前，看到了我最不願看到的一幕，可已經來不急了，我痛哭着：“我的烏龜……”眼淚吧嗒吧嗒地落了下來。大家都沉默不語。

以後的日子，我經常去與烏龜玩耍的公園了，偶爾去那寵物店看看，可卻不如我的那隻漂亮。我保存着它給我的遺物——那一個玻璃缸。