【熱門】五年級動物的作文彙總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的五年級動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級動物的作文 篇1
保護鳥類
讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成爲我們的好朋友！
“保護鳥類，保護我們心中的美。”
“草長鶯飛的季節，不要讓鳥兒的叫聲成爲回憶。”
“保護鳥類，人人有責。”
…………
聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分爲：凌波仙子——遊禽，溼地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。
這是爲什麼呢？
因爲近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩豔麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊！覺醒吧！
假如沒有了鳥類，擡頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處遊蕩的白雲相依相伴，在工作之餘，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成爲害蟲的天地，想想，如果農田成爲害蟲的天地，農作物就將成爲害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥是人類的朋友，每一隻鳥都是一隻快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己啊！
還記得那首歌嗎？
“有一個女孩她從小愛養丹頂鶴
在她大學畢業後她仍回到她養鶴的地方
可是有一天她爲救那隻受傷的丹頂鶴
滑進了沼澤地就再也沒有上來”……
多麼感人的故事啊！如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥，鳥類家族還會龐大起來的！
讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成爲我們的好朋友！
五年級動物的作文 篇2
在我的'記憶中，最讓我喜愛和着迷的動物非狼莫屬了。那一口閃着耀眼銀光的大牙，那像石灰一樣的毛，像是給他披上了一件銀色戰袍，那長長的耳朵如同雷達一樣，時刻替他偵測着四周各處的動向。這樣兇狠的外表，無疑使它更像草原上的霸者。可是，就在這如此霸氣外露的外表之下，隱藏的卻是一顆團結的心。
狼總是喜歡羣體活動，在他們的腦海中，羣體利益重如泰山。可見，他們該有多團結。有一次，我住在內蒙古的一個牧場裏，晚上，月亮圓的像銀盤一樣，當地的牧民告訴我今晚會有好戲看，大約到夜裏2點多，就見東邊的山崖上現出幾道黑影，牧民說，那是狼來了。我很想知道狼是怎樣行動的呢，它是那樣厲害，一定是可以單獨行動的吧。我們向羊圈方向移動，眼前的一幕讓我呆若木雞，一匹匹狼組成了一副“狼肉梯”，有一隻狼借用了這副“梯子”，已經成功的翻越了羊圈那着實不矮的圍欄，撲到了一隻小羊的身上。狼用它那即使在黑夜裏也閃閃發光的尖牙，一口咬住了羊的脖頸，血迅速的從羊的身上流了出來……這一幕雖然血腥，可是，我心中卻不由的產生一種敬佩之意。
回到蒙古包裏，我不斷質疑自己，我能做到像狼那樣與同伴緊密合作，勇敢堅強嗎？我想，狼之所以能這樣，一定是它心中始終都有“團結”這個信念吧！
五年級動物的作文 篇3
相信大家都比較喜歡這個小動物：小花貓
這隻小花貓是姥姥養的，它有黃白相間的毛，一雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。我來講一下我與它的趣事：淘氣的小貓和我。
NO1：聲波嚇肥貓
一天，我在姥姥家時，停電了，電視看不了了，找點什麼樂子呢？突然，我發現了正在吃東西的小貓，於是我決定：戲貓。我悄悄地走過去，突然一聲長吼，小貓嚇壞了，一下就上了房頂。哈哈哈我忍不住笑出聲來。
NO2：石子攻擊
由於小貓上房頂事把煤弄亂了，於是讓我把它弄下來，可是我爬不上房頂，怎麼辦呢？突然，我靈機一動，拿起石子就往房頂上扔，小貓痛的受不了了，只能自救逃下火線，我又是一陣大笑。
NO3：魚肉辣椒
逃下我的火線時，它把中午做飯的煤給咬碎了，姥姥說：你快想辦法吧，不然中午就做不了飯了。我想了一會，說：姥姥，快拿一些辣椒和一條魚來。你要這些做什麼？懲罰貓呀。我說。姥姥趕緊把魚和辣椒拿來了，我先把辣椒放進魚的嘴裏，在把魚放進貓吃東西的碗裏，就等它上鉤了，果然，貓來吃魚了，可它剛吃一口，喉嚨就像着了火，它一口把大盆裏的水喝光了，惹得大家哈哈大笑。
五年級動物的作文 篇4
小貓雖然很調皮，但很有用，比如：姥姥家有兩塊田，種的菜比較多，所以有很多老鼠，每次植物們都東倒西歪的，多虧小貓把老鼠趕走，我爲了獎勵它的英雄事蹟，我封它爲糧食的保護神。
你看，小貓多麼活潑、可愛啊，而且給我帶來了快樂，小貓，我的心愛之物！
在這五彩斑斕的大千世界，有許許多多的小動物。有威風凜凜的大老虎；有蹦蹦跳跳的袋鼠；還有歌聲婉轉動聽的小黃鸝但是我獨愛的只有那隻活潑可愛的小白兔。
說起我第一次看見它的時候那還是劉青青生日那天，她邀請我去她家玩。我懷着興奮的心情去了，因爲我早就聽劉青青說了好多次了，耳聞不如目見哈。
到了劉青青家，她領我到小白兔那兒。只見那隻小白兔被關在一個鐵籠子裏，正在悠閒的吃着大白菜。我仔細這打量着這隻可愛的小白兔：小白兔長着一身毛茸茸的白色絨毛，遠遠望去就像一團棉花。它那紅眼睛被包在那白色絨毛裏，嵌在眼窩裏像鑲這一對美麗的紅寶石。小白兔長長的耳朵，竟足足有兩寸半，裏面一層粉色的皮，外面是毛茸茸的，我想它聽覺一定很靈敏！小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣總是不停的聳動，也許是在害怕什麼吧！小白兔的尾巴短短的正應了那句歇後語：兔子尾巴長不了。怎麼樣，小白兔可愛吧？劉青青衝我笑了笑：我們去餵它吃東西吧！小白兔吃食的樣子更有趣呢！我相信你也想去餵它吧！我朝她笑了笑：還是你懂我，走吧，不過菜在哪？呵呵呵，在這呢，嘍，給你。她開心的說。我點了點頭，接過空心菜，蹲下來，把空心菜撕成碎片片。輕輕的放到它面前，小白兔先是向後退了退，好像在說：你是誰？我不認識你，最好離你遠點。我往前湊了湊。小白兔也許是知道我沒有惡意，還是看見劉青青在我身邊。無論如何它還是往前挪了挪，兩個小爪子併攏，按住了我遞給它的菜葉子。紅寶石的眼睛不時的看着我，好像在對我說：謝謝你，你是我小主人的好朋友，那也是我小白兔的好朋友嘍！呵呵呵看着小白兔的憨像我情不自禁的笑出了聲。
時間漸漸地過去了，開心的時間總是過得很快。我該回家了，小白兔好像知道似的，跳到我的腳旁邊蹭了蹭，好像在挽留我：不要走再陪我玩一會兒嘛。我依依不捨的看着它，走回家。
我安慰自己，反正明天還可以看見，我明天再去。誰知，沒過幾天小白兔便死去了。
在天堂的小白兔，你還好嗎？
五年級動物的作文 篇5
秋天來了，放秋假了!我和媽媽決定去動物園玩。剛踏入動物園大門，便可以看到整個動物園的地圖。地圖上畫着各種各樣的動物，還指明哪個動物在哪個地方。看完了指標，我找了一條很寬的路，便順着路向動物園深處走去。
我們走了一會兒，便看到了一個小指標，小指標上寫着：鳥類。我們便順着指標的方向走去。不一會兒，我們就看到一些美麗的鳥兒在柵欄後面歡快唱着。這些鳥裏面有稀有的火烈鳥、丹頂鶴等，還有美麗的白天鵝和可愛的小鴨子們呢!那麼多的鳥兒，一隻比一隻美，打的、小的、花的、黑的。有的在唱歌，有的在玩耍，有的在找吃的……我沉浸在鳥的世界裏，忽然覺得自己就彷彿是一隻小鳥，穿着美麗的衣裳，飛在陽光下，微風在我耳邊吹過，像一支支動聽的歌曲。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂，白雲告訴我昨天做過的好夢……過了一會兒，我纔想起我不是鳥，我是一個看鳥的人!
看完了各種鳥，我們又順着一個寫着猴山的一個小指標指的路向猴山進發了!走着走着，我們就聽到了一些小朋友的笑聲和猴子們的叫聲，聽到這些聲音，我迫不及待地向猴山跑去。跑了沒多久我就看到了一大座猴山，小猴子們在猴山中間玩耍，嬉戲着。看到那麼可愛的小猴子，我便開始想餵它們了，媽媽就從包裏拿出了一包裝有花生的袋子，拿給我說：“這些花生給你拿去喂猴子。”我高興地接過花生，便餵了起來。餵了一會兒，我看到了一隻猴子拉着另一隻小猴子的尾巴，我心想：這隻小猴子應該是那隻猴子的孩子吧!想着，我便把花生向那猴子母子扔去，大猴子高興地吃了起來，我高興極了。餵了猴子，我們還去看了大象、老虎、熊、海獅等動物。
時間過得很快，不一會就到了回家的時間。我只好戀戀不捨地離開了動物園。再見了，動物園!
